高考金榜作文鸟的回忆

听说郊区的记忆移植中心已经开始对外营业了,对什么都好奇的我免不了要去参观一下,也顺便去体会一下拥有他人记忆的乐趣. 　　那幢大楼坐落在山脚下,外形颇为奇特,为人脑形.我刚进楼,就来了一位服务小姐,说要收营业费用--我的记忆.我犹豫了一会儿,但经受不住他人记忆的诱惑,便答应了.她把我带到一台机器前,把一顶帽子戴在我头上,“嗡嗡“响了一阵,便好了.于是,又问我要谁的记忆,并给了张“菜单“,上面有各种记忆:政客的、诗人的、小孩的、乞丐的……我都不感兴趣.忽然,鸟类的记忆引起了我的兴趣,“嗯,就鸟类吧.“于是,又一阵“嗡嗡“声,我便有了鸟类的记忆,于是,“我“便开始了回忆…… 　　……     

成长的记忆

成长的记忆,是猜不出密码的那本日记,成长的记忆,是被风儿偷走的一串泪滴,成长的记忆,是挂在妈妈嘴角的一丝甜蜜,成长的记忆,是我弯腰捡起的一个个道理. 成长的记忆,是找不到答案的那些问题,成长的记忆,是在眼里打转的一汪委屈,成长的记忆,是泡进爸爸茶杯的一点心意,成长的记忆,是我塞满书包的一声声鼓励. 啊,成长的记忆,成长的记忆,记忆里有风,记忆里有雨,还有一个绽放的花季.啊,成长的记忆,成长的记忆,记忆里有我,记忆里有你,还有一路纷飞的花絮.     

一个理科生的"文科"志愿

去年六月的酷暑似乎早已远去,那场让我欢喜让我优的战役,也仿佛渐渐地在我的记忆中淡却.但那些与高考有关的岁月早已深深地刻录在了我的记忆存储器里.     

历史教学中如何培养学生的记忆能力

多年教学的经验让我知道学生的记忆能力对于学好历史课的重要性,所以我一直在摸索怎么样提高学生的记忆能力.我发现学生对于知识点的吸收与否取决于很多条件,并不是一味地强硬灌输,我们还得理解学生,并且和学生建立良好的互动关系.本文以我的拙见浅谈一下如何培养学生的记忆能力.     

浅议速记单词的新方法

在本人从事教学的五年以来,我对英语单词的记忆方法进行探究,试图找出英语单词的记忆规律.通过在网上大量的搜集资料,收获很大,发现英语单词的记忆是有规律科学可寻的,而且不再是乏味、枯燥的.经过不断地研究和反复实践,我认为通过拆分单词然后把它编成一个小故事是一种很好的记忆方法.     

《在我爱你的这座城》中的记忆书写

《在我爱你的这座城》是当代美国华裔诗人李立扬的第二部诗集.特殊的家庭背景以及流落漂泊经历,使李立扬的写作独具风格.本文从流散视角解读《在我爱你的这座城》中的个人家庭记忆、物质文化记忆以及精神文化记忆,指出李立扬对家人、对故国的情感从未发生改变.通过书写记忆,诗人李立扬实现了自己的"归家"情怀.     

给你

该如何形容你呢?在我纷繁的记忆中.你就像一条源自崇山峻岭间的小溪,在迂回曲折后,又隐入茂林的深处。每当我的情感再一次荒芜,体味到人生的冷漠与残酷,你总会奇迹般出现在我记忆的天空,让我一遍又一遍地反刍往事,怀念你的真诚.咀嚼你的关心,品味你的呵护。所有的记忆,都在瞬间里撞击、跳跃。     

大脑能否进行记忆移植

大脑记忆之谜 在成龙主演的巨片<我是谁>中,成龙扮演的主人公在惊险经历中一下子失去了记忆,于是他开始了苦苦追索"我是谁"这个疑问的曲折历程.看完这部电影后,许多人都会问:"记忆"是怎么回事?人为什么会失去记忆?失去的记忆能恢复吗?在现实生活中,真的有电影主人公那样的"记忆"失而复得的人吗?     

一个寻觅者的寻觅--读《钢铁是怎样炼成的》

我在这世界上走着,寻觅着,记忆是惟一的行李,书香是我生命之外的生命.品味记忆,品味书香,体味生命,体味哲理……     

高中英语单词学习的方法与技巧之我见

正在英语尤其是高中英语的学习中,单词的记忆就是他们最头疼的问题之一。所以,英语单词的记忆至关重要。通过这些年的教学,我发现我的学生在单词学习中普遍存在以下几个问题:1.单纯记忆词汇拼写,很少注意其它方面,比如词义的多样化,近义词,反义词以及用法,固定搭配等。2.不会把新旧单词联系起来。3.不注意单词读音,没有根据音节记忆单词。     

不败的风景

在这黑暗笼照的天空中,夜无滋的生长着。而记忆的钟声却选择在此刻缓缓地响起,让迷糊的我置身于幻梦中,游离于万物之上。对于这朦胧的一切,我的记忆却异常的清晰,过去那段不堪回首的记忆在我脑中一点一滴地膨胀.好像随时都会撑破     

回眸·言谢

看到上官老师的文,忽然才知我和老师居然是校友,老师的学生时代有那么多的记忆与深情,这也引起了我的遐思和对老师的记忆. 我是由上官老师在高二的时候接手的学生.但是我记得在上官老师走入班门的一刻,我心里感叹了一下:这就是高一时在年级里名声远扬的语文老师.     

美好的时光

儿时的记忆慢慢拼凑出我美好的时光,星星点点的记忆诵现在我脑海中,往事的一幕幕浮现在眼前,我静静地回想那些美好的时光…… 记得小时,我总和爷爷一起玩. 阳春三月,爷爷又开始了做风筝,爷爷做的风筝好大呀,记忆中有一只雄鹰,爷爷说：“你就像它一样,只不过你现在还是只雏鹰,要经过风雨的考验才能飞向天空,寻找属于你自己的梦想.”从那时起,我就盼望自己早日长大,成为翱翔天宇、展翅高飞的雄鹰.     

探寻有效记忆路径突破知识巩固瓶颈——浅谈高中生物知识的记忆方法

生物学虽是一门自然科学,但有很多生物学理论知识要记忆.教师在教学中要让学生把知识理解透彻,还要教会学生记忆的方法,引导学生把复杂的问题进行加工整理,使之成为便于记忆的、层次清楚的简单形式,从而提高学生的学习效率.下面,结合我的教学实践谈谈可行的一些生物记忆技巧.     

东大文化:爱并执著着

记忆中第一次与东大相识,是在我初中毕业时.当我们一行人路过东大正门时,我循着母亲的话“这就是具有爱国爱校优良传统的高等学府--东北大学“望去,她那庄严、肃穆的形象便在记忆中定格.当时的我没想到这匆匆一瞥竟成为以后几年里不褪的风景.……     

教师,无悔的选择

记忆的河水,静静地漫流而过.推开最初记忆的门,那时的我只是个无知的孩童. 七岁时,老师在我的心中像妈妈,知道的东西好多好多!十三岁时,感觉老师很伟大,当老师真好!     

学化学巧记忆

巧记是学好化学最重要、最基本的一环.化学概念、理论、元素化合物、实验等方面要记忆的内容很多.这就要求同学们根据知识的特点及各自的实际情况选择不同的记忆方法,才能在短时间内强化记忆,收到事半功倍的效果.下面我简介几种方法,供同学们参考.     

政治课中的巧妙记忆法

在高中政治课教学中,记忆是一个无法回避的问题,记忆的过程就是人脑对输入的信息进行编码、存储和提取的过程.只有记得住,才能用得上.但在实践过程中,学生常常认为需要记忆的知识点太多,记不住、忆不起,回答时经常满篇大白话.因此,如何引导学生进行有效地记忆,就值得研究.在平常的教学过程中,我总结出以下六个巧妙的记忆方法.     

《辽宁教育》伴我在教育风景中旅行

教育是没有驿站的,从你踏上教育之路开始,你的旅行就不会结束.旅行,需要一颗安静的心和不停的脚步,不停地选择,不停地思考,不停地欣赏,不停地更新自己的记忆. 我一直在教育的路上旅行,是《辽宁教育》陪我走过无法替代的记忆.有《辽宁教育》的陪伴,我一直在领略无限美好的教育风景.在这样的风景中旅行,我寻找到了最好的自己.可以说...     

三个月考研生活

人生历程中有一些艰苦的时光是值得我们永远记忆和回味的.对我来说,考研就是最值得记忆的一部分.我常常用那段时光来对比自己现在的生活,鼓励自己不断地努力;也常常用来"指导"那些正走在考研道路上的人.