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李英祥 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
李建成作为唐统治集团的核心人物,在唐王朝的建立与统一过程中,起了积极的作用,主要在于鼎助李渊密谋反隋,统兵征伐,稳定后方,礼贤下士,广罗人才。因此,是一个值得肯定的历史人物。 相似文献
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刘沁玲 《洛阳师范学院学报》2007,26(5):161-164
创业环境对公民的创业精神、创业行动和创业活动的整个过程具有直接的影响。本文描述了一个在创业环境驱动下的EPPS创业活动过程,分析了创业环境对创业活动过程中各个环节的重要影响,提出了改善创业环境、促进全民创业的有效措施。 相似文献
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创业教育是创新型国家建设和高等教育内涵式发展的双重需求,科技创新已经成为时代发展的趋势,创新型人才的培养迫在眉睫,创业教育已经成为了创新型人才培养的重要途径,因而为了提升创业教育的成效,需要重视创业技能训练在创业教育中的作用。 相似文献
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试论创业教育中的师生关系 总被引:3,自引:3,他引:3
联合国教科文组织在1999年第二届国际技术与职业教育大会上关于《工作、教育及未来建议书》中指出:21世纪的“技术与职业教育的一项重要任务是提供信息和知识、技能和能力、创业的能力和提高人的品格,赖以减轻在持续的前途未卜迷茫中所产生的焦虑。”提供创业的能力,说到底,就是提供创新能力,进行创业教育。近几年,不少学校已经把培养学生的创新能力作为学校创新教育和创业教育的重要内容之一。在教育教学过程中,影响学生创新能力培养的因素很多,何为关键?还是《工作、教育及未来建议书》说得好:“在技术和职业教育的教与学的过程中,应该可… 相似文献
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在进行创业教育时首先要实施的是科学的创业课程,高校创业教育课程设计必须密切联系一般的创业过程,将创业意识激发、创业精神培养和创业能力提升作为基本目标。因此,本文在对创业过程和创业能力认知和把握的基础上,紧密围绕创业过程和创业能力两条主线,尝试进行高校本科生创业教育课程设计。 相似文献
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尚泉泉 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,13(2):85-88
创业关乎国计民生,对经济发展的作用越来越重要。创业理论(创业机会理论、资源基础理论、创业周期理论)的观点各不相同,影响创业的因素有很多。随着对创业环境的研究,创业政策对创业绩效的影响作用越来越受到国内外学者的重视。文章从创业过程的视角出发,针对创业不同阶段的发展特征的要求,提出了既具共性又具特性的创业政策,突出创业政策的阶段性和连续性,强调了创业政策对创业成功的影响,对政府促进创业和创业者创业都提供了政策依据。 相似文献
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针对创业培训实施的过程中存在诸如受训者素质能力不高、教材实用性不强、师资队伍能力有限等问题,通过创业培训实施的准备、实施过程以及培训后的评估与跟踪等方面提出了一些积极的建议. 相似文献
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我国大学创业孵化效果不佳的主要原因是大学创业教育的各个环节各自为政,无法形成统一的工作主线,也就无法有效发挥大学在创业孵化过程中的平台优势。要解开这一难题,需要对大学创业孵化过程进行研究和解析,把握过程中大学生的关键能力特征和教育需求,并以此为依据开展相应的创业教育活动。而在大学创业孵化的3个阶段过程中,创业者主要体现出14项关键能力特征,由此会产生8项主要的创业教育需求。为此,大学创业教育要开展10项相应的工作,以推动和帮助创业者完成企业孵化的任务。 相似文献
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为支持大学毕业生自主创业,国家和各级地方政府出台了注册登记优惠政策、政府资金补贴政策、减免税收政策、档案保管和员工招聘政策、创业教育培训政策、创业舆论政策等一系列相关优惠政策。但创业政策在执行的过程中出现了一些变异,如:偏重减轻就业压力而忽视其深层含义,过于看重创业的结果而偏离了政策的导向性原则,各项创业优惠政策难以真正施行.各大高校开展的创业教育偏离政策预期等,对此,我们应纠正“救急”观念,着重创业政策深层含义的推广;提供创业指导,倡导高技术创业;严格监督各级地方政府对大学生创业政策的落实情况;加大各大高校创业教育工作开展的力度,为大学生创业政策的顺利执行提供有效的助力。 相似文献
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大学生创业教育是高等教育的重要组成部分,也是我国目前就业形势的现实需要。我国大学生创业教育因为起步晚,在进行的过程中还面临着诸多亟需解决的问题。通过对这些问题进行分析探讨,就如何加强大学生创业教育提出建议和对策。 相似文献
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课程设计作为一种以实践为主的教学模式,具有互动性强、掌握知识系统、能培养学生的实践能力等优点.这种以实践为主的教学模式可以运用于创业营销课程教学中.论述课程设计这种辅助教学模式的优势、在创业营销课程教学中的具体应用程序以及教学中应注意的问题. 相似文献
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高职学生创业是当前高职教育应用型人才培养的一种实践形式,也是社会发展和教育改革的需要。对高职学生在创业实践过程中存在的心理品质、创业知识和创业能力等方面的问题加以分析,提出具体的有关完善创业教育、拓宽创业模式等方面的措施,可以为提高高职学生创业的成功率提供一些思路。 相似文献
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随着社会变革驱动下的创业活动日益兴起,创业教育已经成为高校教育的重要内容.近年来,我国高校创业教育发展很快,但仍普遍存在缺乏系统有效支撑体系的问题,通过审视创业活动过程,将大学生创业活动过程分为识别创业机会、创建新兴组织、实现机会价值和收获创业回报四个阶段,然后探讨构建基于创业过程的高校创业教育支撑体系,提出建设成果交流平台、创业实验平台、创业孵化平台和创业联盟平台的构建框架,希望对高校改进创业教育产生一定的借鉴意义. 相似文献
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张稳心 《山东商业职业技术学院学报》2012,(Z1):60-61
了解大学生创业,关注大学生创业过程中的限制问题,了解大学生自主创业的现状,明确大学生创业应具备的各种能力和素养。为以后创业打好基础,增强自己的自信心,从而使自己的创业之路更加平坦。 相似文献
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创业型大学主要突出创业这一主要职能。大学生作为大学主体,发挥着推进教学改革、促进科研创新、推动成果转化、帮助中小企业实现现代化等的重要作用,他们所具有的开拓进取的实践精神、创新精神和推动创新、创业校园文化氛围形成的功能,也为创业型大学的发展注入了新鲜的血液。为了更好地在创业型大学建设中发挥更大的作用,大学生应该努力掌握专业知识与技能,提高实践能力和创新能力、培养创业精神和团队合作精神,积极发挥自身的主体性作用,为营造创业创新的校园文化氛围贡献力量。 相似文献
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创业教育是当前我国高校教育的重点之一,而课堂教学是高校教育的重要形式,占着相当大的比重并集结着丰富的教学资源.因此积极利用课堂教学在高校创业教育中不容忽视.文章就如何利用课堂教学提出了笔者的观点,以期对高校创业教育有一定抛砖引玉的作用. 相似文献
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试论大学生创业成功率的提高 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生创业是创业机会的识别、创业资源的整合和创业团队的运作三者之间有机协调、匹配的过程.在这个过程中.大学生个人、高校、政府和社会等必将对大学生创业成功与否产生重要影响.要提高大学生创业的成功率.必须构建大学生创业素质与能力培养体系、创业教育体系、创业政策支持体系和创业社会服务体系. 相似文献