《最热烈的掌声》个性化导读与训练

正导读:我们一生会听到无数的掌声,这掌声有属于自己的,有属于别人的。无论属于谁,都是令人欣慰的。它代表着成功与收获,也代表着祝贺与赞赏,因为每一次掌声都有令人心动的内容。为了那如潮的掌声,我们努力着,奋斗着;为了那如潮的掌声,我们克制着,忍耐着。付出就会有回报,坚持就会有结果。很多时候,为了他人的希望与成功,我们也必须牺牲自己的一些利益,但我们始终相信:这是一个懂得感恩的世界。我们小小的牺牲,会得到别人发自肺腑的感谢,到那时,我们和他们会产生心灵的共鸣,碰撞出情感的火花。     

人生需要掌声

【２０００年安徽省中考作文题目】生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。【满分作文展示】人生需要掌声。许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？当年，俞伯牙…     

友谊像什么

曲折的故事情节总算是有了美满的结局，水晶球的破裂给了作者和朋友成长的机会，也告诉看故事的我们，友谊的力量足以抹平所有裂痕和嫌隙。几处人物描写相当贴切，侧面描写的掌声也让我们身临其境。小作者显然明白，友谊和文章都像庄稼，只有用心去栽培和灌溉，才能结出希望的果实。     

掌声

生活中，人人都需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。     

一个人的掌声

我不需要在掌声中登场,但我希望有一天可以在掌声中告退。我不为别人的掌声而活,我在乎的永远只是一个人的掌声。纵使赢得全世界的掌声,却得不到心爱的人的掌声,也是会失望的。有时候,我们那么努力,并不是为了别人的掌声,而是为了身边的人微笑鼓掌。     

BEST Words

学生时刻薄地讲老师坏话，可能得到同学的掌声，但长大后和人聊天，我们若为了气氛，刻薄地讲不在场的人坏话，听者眉飞色舞的同事，难免推断他们若不在场，我们也会这样讲他们。这种印象会使正人从此躲开我们。     

微笑，生命中永远灿烂的花

成功人士的人生旅途中，总是不缺鲜花和掌声。作为普通的小学教师，在自己的教育生涯中，获得鲜花掌声的机会并不太多。但是，小学老师常常能获得童真、童乐、童趣，微笑总是伴随在我们的左右。日本有位诗人曾有这样的几句诗：不论欢笑的种子多么小，一粒也不能带走，细心地栽培它，便会萌发爽朗的嫩芽。     

课堂上的掌声

我们教师经常可以在课堂上听到孩子们的掌声，有激动的掌声，有赞扬的掌声，也有鼓励的掌声……但是那一次的掌声却使我久久难以忘怀。因为这掌声不仅是为了送给我，更主要的是为了送给他——杜甫。     

生活需要掌声

掌声就是荣誉 ,掌声就是快乐。掌声是生活的一部分 ,我们生活在这个多姿多彩的社会里 ,掌声总是伴随着你。当你获奖大步跨向领奖台的时候 ,将会有一阵掌声从你耳边荡过 ;当你做了某件对人们有益的事时 ,掌声又回响在你的耳边。人生几何 ,要是有掌声伴随 ,也就不再会有寂寞了。在生活中 ,人人需要掌声 ,需要他的掌声 ,需要你的掌声 ,需要正义的掌声 ,需要光明的掌声……掌声给了我快乐 ,给了我一切。为我鼓掌 ,为你鼓掌、为他鼓掌 ,为丰富多彩的生活鼓掌。生活需要掌声@汪琼     

安徽省2002年中考作文夺魁范例

[作文题目] 生活中,人人需要掌声。取得好成绩或获得荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对因难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声是一种肯定,一种鼓动,一种尊重。因此,我们要学会鼓掌,为     

掌声也要献给学生——班主任教育的良方

鲜花、掌声、喝彩似乎是明星、名人的专利,但掌声同样也要献给我们的学生。学生需要鼓励,教师把掌声大方地献给学生,会收到意想不到的教育效果。     

2002年安徽省中考优秀作文选评

阅读下面材料,按要求作文生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给以奋进的动力。应该说掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。     

2002年中考作文佳作选登·安徽卷

生活中,人人需要掌声.取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖.给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定;是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌.为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。     

掌声

生活中,人人都需要掌声。面对成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以鼓励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声是一种肯定,是一种鼓舞,也是一种尊重。因此,我们要学会为别人鼓掌,也为自己鼓掌,为丰富的人生鼓掌。有一位青年钢琴家,参加一场演出会,这是他人生第一场演出会。当他看到观看演出的人非常多的时候,他害怕了。他怕自己的演出不成功,让人失望,他的名声会因此一落千丈。就在这时候,人们的掌声响起了,是那么的热烈,经久不息。他从人们的眼神中,看到了真诚和希望。掌声让他充…     

掌声响起

题目：我们一定都经历过无数次掌声响起的激动人心的时刻。在这难忘的瞬间，我们莫不浮想联翩，感慨万千。请以《掌声响起》为题，写一篇600字左右的作文。提示：掌声代表荣誉，代表成功。正如冰心所说，“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”。掌声响起仅仅是短暂的瞬间，然而，思维的犁铧必将翻开长长的历史空间；虽然，掌声响起洋溢着兴奋和快乐，酿造兴奋和快乐的却是沉沉的艰辛和苦涩。在审题、构思时需注意：1.文章的重点在掌声响起之前的艰苦卓绝、坚忍不拔的奋斗。2.结…     

2002年安徽省中考优秀作文评点

题目: 生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识。(65分)     

为丰富多彩的人生鼓掌

[作文题]生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以鼓励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气。给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识。     

人生需要掌声

生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。 请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识。     

赞美，不仅仅是掌声

语文课上，学习《掌声》一课。当学习到课文的最后一节“是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”时，同学们都很激动，讨论得非常热烈。我忽然灵机一动，想来个精彩而有创意的结尾：“同学们，我们班有些同学经常得到别人的掌声，但有没有同学从来没有得到过别人的掌声呢？”学生的眼睛开始在教室里快速地搜寻着，不一会儿，大家的目光不约而同地聚集在墙角一个瘦瘦的女孩身上。“张春花!”同学们异口同声地回答。     

如何培养学生的参与意识

一、创设教学情境精彩的课堂开头，往往会给学生带来新异、亲切的感受，不仅能使学生迅速地由抑制到兴奋，而且还会使学生把学习当成一种自我需要，自然而然地进入学习新知识的情境。如有位教师在教学“相遇问题”这节课时，上课了，她走进教室对同学们说：“同学们，今天这节课我们先请一位同学给大家唱首歌，然后再上课，好不好？”在学生认可的同时，她叫起一位学生，让大家用热烈的掌声鼓励他唱歌。这时，教室里响起了“哗哗”的掌声，气氛活跃起来了。等这位学生唱完歌后，这位教师接着问：“同学们刚才用热烈的掌声鼓励这位同学唱歌，…