做到“三个科学”

“解放”班主任的意义，在于使班主任由体力型的勤杂工成为科研型的教育工作者。途径主要是做到“三个科学”。     

做到“五个一”组织开展好思政“概论”课实践教学

有效开展思政“概论”课实践教学活动,要做好“五个一”。一是认清一个突出特点：“概论”课是一门理论性强、内容广泛的课程,必须特别注重实践教学环节;二是设计好一个教学大纲：“概论”课实践教学大纲设计要科学化且遵循大学生成长成才及教育规律;三是明确一个总体要求：“概论”课实践教学活动要有明确纪律要求,避免流于形式;四是构建一个多元化的“概论”课实践教学体系;五是归根于一个出发点和落脚点：提高思政“概论”课的实效性,增加教育教学效果。     

就业指导课要做到“八个结合”

《大学生就业指导》课是一门适应我国社会主义市场经济体制的发展要求和高校毕业生就业制度改革的需要而开设的新课程。近年来,笔者在该门课程讲授的实践中体会到,要使《大学生就业指导》课受到学生的欢迎,取得良好的教学效果,就必须做到“八个结合”。     

创业教育课要做到三个结合

在职业高中开设创业教育课,对学生进行创业精神和创业能力的培养和训练,是深化教育改革、全面推进素质教育的需要,是市场经济的需要,更是解决毕业生出路问题的需要.在社会主义市场经济条件下,学校只有培养出具有竞争意识和就业能力的学生,学校的办学才能充满活力.如何提高创业教育的有效性,关键是要做到三个结合.     

好校长要做到十个“必须”

从某种意义上讲 ,一位好校长就意味着会有一所好学校。因为在办学过程中 ,校长处于管理系统的核心地位、主导地位、决策地位 ,校长的思想、行为和作风在学校工作中影响全局。实施素质教育需要大批好校长。我认为好校长应当做到以下十个“必须” :一、必须坚持正确的政治方向好校长必须坚持社会主义的办学方向 ,严格遵循党和国家的各项方针政策 ;有一定的马列主义、邓小平理论修养 ,能用正确的立场、观点、方法指导学校工作。不论遇到什么情况 ,都能按党的方针、政策去分析和处理问题 ,牢牢把握正确的办学方向。和党中央保持一致 ,认真学习各…     

课前预设应做到“三备”

1．备课应备“可能”。在备教材、备方法、备学生、备媒体的四大备课要素中,教材内容是相对稳定的,方法选择、媒体使用时可以预设的,而学生是动态有差异的。为此,教师在备课时要熟悉时代精神和学生心理,构建符合学生智力发展的情境。无论是教学环节的预设还是课堂组织方式的确定,都要以充分发挥学生的主观能动性为前提,尽可能多地把学生考虑在内,让学生成为教学活动主体。     

三个“好外孙”

一大早,小熊布布有事要出门了,他对邻居们说:“请你们照看一下我的屋子。” “你放心。”邻居们说,“我们会替你看好门的。” 布布刚走,熊姥姥气喘吁吁地走来看外孙了。姥姥走到布布的屋子跟前,一边敲门一边喊:“布布,姥姥来看你了！” “姥姥,姥姥！”     

职业技术学院计算机基础课教学要做到“三个结合”

计算机基础课是职业技术学院各专业的一门公共必修课程,其内容变化日新月异。课程的教学理念、教学方法与教学手段必须不断地加以调整和优化,才能适应该课程教学的需要。文中主要论述了计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、优化教学过程、培养学生应用能力,对计算机基础教学模式提出了一些切实可行的探索。     

创造“精品课”必须做到“三个精心设计”

所谓“精品课”，就是在教学中，教师的专业知识、敬业精神及教学方法、内容和效果等都具有现代化教学特点与功能，并符合素质教育要求的高品质课。在中学语文教学中，如何才能创造出“精品课”?自己在多年的教学实践中体会最深刻的是要做到“三个精心设计”。即精心设计教学内容、精心设计教学方法、精心设计课堂语言，使教学达到有情(热情、真情、才情)、有益(思想基凋)、     

三个不同的余数正确唯“一”

拜读了贵刊1997年第8期问题研究的《为什么会出现三个不同的余数》一文,颇觉有趣。为此,对刊中的三种解答方法作了如下研究。根据原文应用题的条件和问题分析可知,是一道等分而有余数的除法应用题。题目是将105棵树平均分给三个班的(15×3=45位)小朋友种,即把105平均分成45份,正确的算式应是③105÷(15×3)=105÷45=2(棵)……15(棵),那么①105÷3÷15=35÷15=2(棵)……5(棵)和②105÷15÷3=7÷3=2     

做到“三个”并重 实现“三维”目标

《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和各学科课程标准的颁布实施,标志着我国基础教育进入了一个崭新的课程改革时代。这次课程改革最显著的特征就是以学生为本,着眼于学生的全人发展。“全人”意为素质全面的人,“全人发展”即整体的人的智力与人格的全面和谐、     

坚持教改实验 做到三个“落实”

教改买验是推动学校教育革命、全面实施素质教育的重要举措,是提高教育质量和教师素质的重要     

有效教学应做到三个“倡导”

新课程背景下的语文课堂呼唤有效教学,在当前的语文教学中,我们不仅要让学生学到有利于学生自身发展的知识、技能,获得今后发展的价值观念和学习方法,还要充分关注学生发展的需求,提高课堂教学的效率、效益。那么,在语文教学中如何让教学更加有效呢？笔者以为：要倡导学生在语文课堂中主动参与、乐于探究和勤于动手。     

培训队干部做到“三个贴近”

队干部的培训工作,在大、中队建设中起着举足轻重的作用。为把队干部培训落到实处,保证少先队管理工作有的放矢,培训工作要尽量做到“三个贴近”:贴近队干部年龄特征队干部和多数少年儿童一样,思想不够成熟,辨     

在职工教育中做到“三个到位”

江泽民总书记一再强调,要全心全意依靠工人阶级搞好企业。他进一步指示要把我们的工作重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。昆明卷烟厂近年来的实践证明,要想搞好企业,必须全心全意依靠工人阶级,必须有一支高素     

小学班会课要做到“三个五”

班会课是师生共同参与的教育活动,笔者认为小学班会课要体现五大原则,贯穿五大主题,采用五种模式,才能发挥它应有的作用,才能体现出其思想性、教育性,才会帮助学生更好地成长。     

创建知识型职工队伍做到“三个务必”

一个企业如果拥有千千万万个知识型职工人才,那是企业一笔丰厚的知识宝库和财富,也是企业取之不尽,用之不竭的一股知识源泉,它将转化为一种强大的生产力,为企业奠定强大的物质基础。因而也是企业为之骄傲和自豪并敢于与科技高速发展的当今世界相抗衡的资本。当今世界,科技发展日新月异,主动吸纳,企业方能傲立峰尖“一览众山小”;不主动吸纳,人才就会萎缩,知识变得侏儒。因此,打造千千万万个知识型职工人才,既是企业的目标,也是企业的首选和当务之急。职工的个人能力是有限的。企业要创建知识型职工队伍,成就大批人才的涌现,务必要依靠团队的…     

科学课堂教学要做到“三个突出”

科学课程标准指出“:探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”科学课上要营造出学生自行探究的浓厚氛围,就应力求做到实、新、活“三个突出”,使课堂教学实惠、有特色、有创新。一、突出一个“实”字科学课教学要面向全体学生,学习科学应是学生主动参与和能动的过程。因此,教师上课要实在,不要让形式冲淡内容。一节课下来,应该能够促进学生各方面都有所发展,也就是让学生有所收获,一课多得,起码一课一得;或是获得了知识技能,或是掌握了规律方法,或是增进了交流体验,或是拓展…     

有效教学应做到三个“倡导”

新课程背景下的语文课堂呼唤有效教学,在当前的语文教学中,我们不仅要让学生学到有利于学生自身发展的知识、技能,获得今后发展的价值观念和学习方法,还要充分关注学生发展的需求,提高课堂教学的效率、效益。那么,在语文教学中如何让教学更加有效呢?笔者以为:要倡导学生在语文课堂中主动参与、乐     

语文课堂教学要做到三个“注重”

长期以来，“满堂灌”教学、“填鸭式”教学束缚着老师，约束了学生的发展，使语文课堂教学出现了高耗低效的现状。自从新课程改革出台后，“满堂灌”教学、“填鸭式”教学已逐渐被打下了历史舞台，因为这种教学与培养学生的自主性素质是背道而驰的。