走出嫉妒的“泥沼”

马小妮(化名)是一个初三的女生,由于受同学们的孤立而走进了心理咨询室。“我觉得,缘分有时候让人感到痛苦和无奈。我和白艾艾(化名)从小学起一直是同学,我妈妈和她爸爸又是同事,我俩还坐过同桌。命运让我们的距离如此近,却又让我们如此不同:她亭亭玉立,我又矮又胖;她花容月貌,     

走出自卑的泥沼

初秋的一天,我在心理咨询室值班,一个女孩如约而至,她腼腆地看着我,想笑又没有笑出来。我请她坐下,微笑着问:“今天来想跟我聊聊,是吗?”“老师,我总是心情不好,总觉得别人看不起我。”“为什么会有这种感觉呢?是不是学习上遇到了困难?”“不,学习上我一直挺顺利的,去年我还得了一等奖学金,别的同学还挺羡慕我,可我就是高兴不起来,我觉得学习好不算什么。嗯……我觉得自己太没用了,只会死啃书本。别人都有这样那样的特长,参加这个那个活动,就我一点能耐都没有。班里搞活动,我没有勇气也没有资本出头露面,大家对我这个人也好像没有什么印象。有时候我想,要是我消失了,可能都不会有人发现。”女孩说到这儿,声音有些哽咽,头更低了。     

走出偏执的泥沼

现实生活中存在许多固执的人,但固执不同于偏执。适当的固执,为人平添一分可爱的“原则美”,而偏执往往容易把人生打成死结,伤害自己,也伤害他人。     

走出嫉妒的泥淖

李小彤是高中三年级的学生，她本来是一个活泼、开朗的阳光女孩儿，从小学习就很好，在同伴中一直是佼佼者。可是到了高中以后，她在学习上碰了钉子，成绩开始下滑。她气过，哭过，后来慢慢挺过来了，成绩也渐渐地好转了，但是始终没能恢复到原来的领先地位。在经历了这个过程之后，小彤就像变了一个人，完全没有了原来的自信，常常感到自卑。更糟糕的是，小彤的好朋友阿曼以前成绩不如她，现在成绩却遥遥领先，这让小彤既嫉妒又无地自容。小彤总想在考试中超过阿曼，但越是这样想，     

走出嫉妒的阴影

嫉妒者: 　　从你的言语中可以看出,嫉妒这种不健康的心理状态,的确有很大危害,它会妨碍你与同学的交往,会给自己带来无尽的烦恼,还会使人变得心胸狭隘,甚至影响自己的心理健康发展.因此,我们必须想法克服它.……     

别让孩子陷入嫉妒之心的泥沼

近日媒体报道：广西南丹县一名未满13岁的少女,尚在就读小学六年级,因不满同班同学比自己长得漂亮,遂怀恨在心,将其约至自家杀害。为何仅仅是因为心存嫉妒,就对同学下毒手？心理学专家认为：有嫉妒心的青少年性格怪僻,难与同伴相处,若不及时纠正,人格会进一步扭曲,灵魂会受到污染,甚至失去理智,泯灭良知。这样的孩子步入社会后,很难有融洽的人际关系,在事业、社交、家庭等方面会遇到意想不到的困难。     

嫉妒的女孩走出来

马老师:您好!我是一个中学女生。上小学的时候,我一直是佼佼者,从未嫉妒过别人。可到了初中,刚开始碰过许多钉子,成绩也不好了,朋友也少了。我气过,哭过,慢慢挺过来了,成绩也提高了,他们对我的态度也开始转变。所以,我觉得要让每一个人都喜欢我,绩最重要。于是就总想再提高,可效果不大,我着急,看到好朋友得到了好成绩或奖,心里总不是滋味。也不知怎么的,以前对名利特别淡漠的我,看到和我差不多的同学取得好成绩,我就更是不开心,总觉得他(她)来不如我,心理特别不平衡,这也许就叫妒吧。为嫉妒,我失去了朋友,失去了很多快,但我无法自拔。您能帮…     

走出嫉妒有的阴霾

嫉妒虽然源自好胜心理,但这种好胜心没能转化为上进的动力,因而是一种消极、有害的心理。它不仅破坏情绪,有害于自己的身体健康,还会伤害同学间的友好感情,甚至酿成不良后果。《三国演义》中的周瑜由于嫉妒心理作祟,被诸葛亮气得箭疮发作,暴毙于马下,这便是比较极端的嫉妒心理带来的教训。杜威同学虽然不能与周瑜相比,但是他只要一见到别人在某一方面比自己强,就会深陷于嫉妒之中,也是不太好的。     

自我美化走出消极情绪的泥沼

消极情绪主要包括忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨等。消极情绪的产生是因人因时因事而异的,产生的原因可能有:对“应激源”产生的反应,在工作、学习或生活中遭受了挫折,受到了他人的挖苦或讽刺,莫名其妙的情绪低落等。一个女博士童年时因家庭变故和奶奶住在一     

走出错误泥沼 明确解题思路

每次的考试试卷发下来,总会听到有同学这样说:哎呀,这么简单的题也做错了,真可惜!是啊,为什么在有能力拿分的题上失分?确实要好好找一下产生错误的原因,认真总结,明确解题思路.     

引领学生走出沉迷手机的泥沼

学生沉迷手机、平板电脑等,劳神伤身,怎么办？首先我们不要慌,不妨找找学生沉迷在手机不能自拔的原因。我调查了30名初中生,95%的学生都喜欢沉迷手机;我又调查了25名小学高年级的学生,23名都沉迷手机。问其原因,直爽的学生脱口而出：流行呗!大家都用手机!——原来是跟风族。     

让你的文章走出浮华的泥沼

在近年满分作文的炒作中,一些考生看到了不少辞采华丽的高分之作,纷纷起而模仿,他们一味追求语言的华采,一味写历史文化名人,于是在高考作文中,浮华文风多了,朴实文风少了;古人古事多了,现实中人少了;抒情味浓了,记叙味淡了;伪真情多了,真性情少了。这是一种很恶劣的倾向。     

帮助学生走出嫉妒的误区

所谓嫉妒是指对品德、才华、成就、名声等各个方面比自己好的人所产生的羞愧、愤怒、怨恨等复合的情绪状态。嫉妒是一种不健康的心理状态,其本质是一种以自我为中心的病态心理。这种心理,轻则猜疑、     

他走出了“孤独”的泥沼

一、个案的基本情况及问题行为概述 尤溪职业中专学校04综课（5）班学生刘某，男，18岁。经常无故逃学、旷课，闹失踪；学习成绩下降；性格内向、多疑，有较强的自卑感和忧郁倾向：在人际关系上不合群，不愿与人交往，为人处事消极。     

让你的文章走出浮华的泥沼

在近年满分作文的炒作中,一些考生看到了不少辞采华丽的高分之作,纷纷起而模仿,他们一味追求语言的华采,一味写历史文化名人．于是在高考作文中,浮华文风多了．朴实文风少了：古人古事多了．现实中人少了;抒情味浓了,记叙味淡了：伪真情多了,真性情少了。这是一种很恶劣的倾向。如何扭转这种不良的倾向？平实本色些的文章能不能得高分？笔者以2007年的部分满分作文为例,试着阐述其中的几种做法．希望我们的作文真正能回到抒发真情实感上来。     

让你的文章走出浮华的泥沼

在近年高考满分作文的炒作中,不少同学看到了一些辞采华丽之作,便纷纷起而模仿。于是在高考作文中,浮华文风多了,朴实文风少了;古人古事多了,现实中人少了;矫揉造作多了,真情实感少了。这是一种很恶劣的     

中国教育能否走出繁琐化的泥沼

目前,中国的教育特别是基础教育日益陷入繁琐化的泥沼,这不仅仅损害了广大一线教师的利益,也损害了各级教研人员和教育行政管理人员以及数以亿计的家长的利益。而教育的繁琐化,归根到底折腾的是中国教育,折腾的是中国学生,折腾的是中国的未来。当今中国教育的繁琐化,表现在教育的所有环节和所有方面。从备课环节,到上课环节,到作业环节,到评价环节,都全面繁琐化了。一、备课环节繁琐化     

现代教师要走出职业枯竭的泥沼

教师、警察、心理咨询师、医护人员，这些给人们提供各种服务和帮助的人们，自己却受到一种现代社会职业病的威胁：职业枯竭。在北京大学“人格与社会心理学研究中心”成立大会，暨“北京大学人格与社会心理学2003年学术演讲会”上，心理学家提醒这些从事助人职业的人们，这类工作繁杂，需要付出很多心理能力的职业，