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相似文献
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1.
医用注射器在初中物理实验中的运用是十分广泛的,利用医用注射器可以做很多物理实验,现介绍几个,请同学们做一做。1.演示连通器原理的实验。取两只注射器并将活塞拔掉,用一根塑料管将它们的小孔连接起来,就组成了一个连通器。再在里面装入水或其它液体,让其中一只注射器固定不动,将另一只注射器在竖直方向上上下移动,会看到两注射器内的液面始终在同一水平面上。2.证明大气压强的存在。如图1所示,把注射器的活塞推至顶端,用橡皮帽把它的小孔堵住,在活塞下端吊挂钩码。由于针筒的活塞受大气压强的作用,因而钩码不掉下来。该…  相似文献   

2.
1 所需器材玻璃注射器一支 ,弹簧测力计一个 ,铁架台一个 ,小桶一只 ,橡皮帽一个 ,三角板一副 ,刻度尺一把 ,细线和水等。器材组装如图 1所示 :图 12 实验方法2 1 用刻度尺和三角板测出注射器圆柱形活塞的直径D ,如图 2所示算出活塞的横截面积S =π (D2 ) 2 =πD242 2 将注射器里吸入水后 ,再把活塞推至顶端 ,排出针筒内的水和空气 ,然后用橡皮帽将针头口堵紧 ,使空气不能进入针筒。2 3 将注射器按图 1中所示的方法固定在铁架上 ,再用细线将小桶系在活塞的颈上。2 4 缓慢地向桶内注水 ,直到刚好把活塞拉开至嘴口为止。2 5 取…  相似文献   

3.
赵国玉 《物理教学探讨》2003,21(4):44-44,47
因为水银有毒,用托里拆利实验测大气压的值在课堂上是不可操作的。我在教学中用了以下方法粗测出了大气压强的数值。1 器材玻璃注射器;大量程测力计或钩码;刻度尺;细绳。2 方法(1)在注射器的活塞上均匀地涂上一层凡士林,起到密封和润滑的作用。再测出活塞柄的面积S。  相似文献   

4.
题某实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.(1)将注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是.  相似文献   

5.
用注射器可演示初中物理许多实验,简单,易做,效果明显。1证明大气压的存在取一支SOml,注射器,先把活塞推到顶端,将管内空气排出,然后用眼药水瓶上的橡皮帽将注射管口堵住,把注射器倒挂起来,在它的活塞上悬挂钩码、文具盒等重物,活塞不会被拉出。表明大气对活塞底面有  相似文献   

6.
气体液化有两种方法 :一是降低温度 ,二是压缩体积。压缩体积使气体液化 ,必须通过实验演示 ,才能使学生接受。气体液化实验的难点是 :先使液体汽化 ,许多教师在做汽化实验过程中 ,注射器的活塞即使向外拉到顶端还是有液态乙醚存在 ,实验易失败。我认为 ,做好此实验关键要注意以下几点。1 注射器密封性要好当注射器用针头吸入液态乙醚后 ,取下针头排尽空气 ,用橡皮帽堵紧注射器的小孔 ,向外拉活塞时 ,感觉用力很大 ,说明注射器密封性好 ,因为只有液态乙醚上面的气压非常小 ,才可能达到液体完全汽化的效果。2 注射器要大 ,液态乙醚要少  …  相似文献   

7.
一、物体对外做功时,本身的内能会减少方法一:器材:50ml注射器、1号橡皮塞、酒精或清水。方法:1.拉动注射器活塞,使针简内吸入适量的酒精和空气。2用1号橡皮塞(在橡皮塞的中心位置钻一半截孔)制成橡皮帽,封盖住外街口。3.用一细绵把注射器针筒和自制橡皮帽系在~起,  相似文献   

8.
巧用投影仪     
投影仪除能增大投影片的可见度外,也能增大演示实验的可见度,在物理教学中得到巧用.巧用之一:人教版物理第一册第45页有个“压缩体积使气体液体”的演示实验,实验过程:取一支大的注射器,拉动活塞让注射器吸进少许液态乙醚,取下针头,用橡皮帽把注射器小孔堵住后,向外拉活塞到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,全部变为乙醚蒸气,然后推动活塞压缩乙醚蒸气体积,观察到器壁上有液滴出现.  相似文献   

9.
《大气压力》这课的教学,主要是靠学生在观察实验的过程中思考,练习,从而形成认识,培养能力。然而光靠课本上的两个实验是不够的,需要增加和改进实验内容。这里介绍改进拔注射器活塞的实验。 教材中拔活塞的实验,是将注射器的活塞推到底部,里面的空气被全部挤出,口朝下,用橡皮堵住针口,往外拉活塞,费很大力也拉不出来。从而推断是大气压力压住了活塞。但这个实验有不足的地方。活塞所受大气压力的方向与拔力的方向相反。“费力”  相似文献   

10.
九年义务教育初级中学《物理》第一册和上科教版八年级物理都有测滑轮组的机械效率实验。器材:刻度尺钩码弹簧测力计铁架台如图1所示,两个滑轮组,长约2m的细绳。步骤: 1.照图1那样,把滑轮组安装好,记下钩码和弹簧测力计的位置。2.匀速拉动弹簧测力计钩码G升高,从弹簧测力计读出拉力F的值,用刻度尺测出钩码提升的高度H和  相似文献   

11.
在完全失重状态下,物体对支持物、悬挂物完全没有作用力,好像完全不受重力似的。这是一个教学难点。为此,设计了很多实验。但要么现象不显著,水花四溅、难辨真假;要么准备繁琐、操作复杂。笔者设计了一个小实验,它取材方便、操作简单、效果明显。现予以说明。如图所示,准备好橡皮圈(2~3根)、钩码(20g,2个)、一次性透明塑料杯(1只)。在一次性塑料杯的杯底穿两个小孔。将橡皮圈系成长度约为杯高2倍的橡皮条,一端从杯内经一小孔穿到杯外。再从杯外经另一小孔穿到杯内。在橡皮条的两端分别挂上一个钩码,再将钩码对称的拉到杯外。钩码在重力和橡…  相似文献   

12.
用带有刻度的注射器粗略地验证玻意耳-马略特定律时,由于实验器材及操作等方面的原因,往往误差较大。产生系统误差的原因主要来自四个方面。 1.器材密封不好,引起系统误差 如果器材密封不好,即活塞与器壁间及用橡皮帽堵住的小孔中有空气漏出或进入,将会造成系统误差,向下压活塞时,如果有空气漏出,则测出的pV值偏小;向上拉活塞时,如有空气进入,则测出的pV值偏大,且空气柱压强越小,pV值越偏大。  相似文献   

13.
用途:研究沸点跟气压的关系. 方法:1.吸入一定体积一定温度的水到注射器中,并让注射器里存在一定体积的空气,用橡皮帽堵住出口.  相似文献   

14.
初中物理《大气压强》一节的教学中,通常采用“倒杯实验,广口‘吞’鸡蛋以及玻璃注射器的活塞为什么没有被钩码拉下来”等实验来展开教学。可是,在实际实验中还是存在着一些问题需要反思,为此笔者做了一些改进,仅供同行参考。1传统实验存在的不足  相似文献   

15.
1 原理KClO3 + 6HCl (浓) =3Cl2 ↑+KCl +3H2 O2 仪器和药品30ml注射器两支(不带针头)、橡皮套一个、5号点滴注射器的头皮管(带有针头)、一个橡皮塞。3 装置               图14 实验步骤4 1 称取约0 5gKClO3 固体,装入其中一个注射器内(称为A)。4 2 用另一注射器(称为B)取约1ml浓盐酸,马上用橡皮套将下口封好。4 3 用头皮管的一端套在A注射器上,另一端的针头插入B注射器的橡皮套内。4 4 缓缓抽动A注射器活塞,则B中的浓盐酸会缓慢流过来,并马上与KClO3 发生反应,注射器内产生黄绿色的气体。随着气体的…  相似文献   

16.
湖北省六年制小学自然课本第五册中“水的浮力”一课是用四个实验让学生通过实践来认识“在水中浮着的物体都受到一个向上的浮力。”前面三个实验学生会做、会说 ,效果也很好。最后一个实验是 :用橡皮图 1筋吊着土豆 (见图1) ,量一量橡皮筋在空中和水中吊着土豆的长度有什么变化 ?说明了什么 ?由于学生用橡皮筋吊土豆时有的吊不稳 ,而在量橡皮筋的长度时有的也量不准 ,所以我作了如下两种改进 :图 21 用橡皮筋吊着钩码 (见图 2 ) ,将橡皮筋的上端挂在木条的钉子上 ,这样便于量出橡皮筋在空中和水中的长度。图 32 如果有条件的话这个实验还…  相似文献   

17.
贵刊在2001年第6期中刊登的<一个容易忽略的问题>一文中指出如图1所示的装置中若在未拉动绳子前,先在细绳与动滑轮相切处做个记号,拉动钩码上升后,细绳上记号到这时动滑轮轮槽与细绳相切处的绳长是S,且S=nh(h为钩码相对于平面提升的高度).  相似文献   

18.
1实验过程表述 教材中这样表述《验证力的平行四边形定则》的实验过程:①用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;②用两个弹簧秤分别勾住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸跃,结点到达某一位置O;③用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向,  相似文献   

19.
泸科版初中物理第一册“声音的产生与传播”的内容中,研究声音的传播需要介质时,可以让学生自己通过实验,切实体验真空不能传播声音,声音的传播需要介质。1设计思路密闭容器内有一定体积的空气,可以传播声音。使空气体积逐渐增大,则空气密度逐渐减小,声音逐渐减弱。由此推算,完全真空状态下,声音消失,说明声音传播需要介质。2器材装置橡皮帽、细线、小铃铛、较大注射器。装置如图1所示。3实验步骤a.把活塞推到注射器底端;b.在细线上栓好小铃铛,用橡皮帽压住细线,固定好小铃铛(防止铃铛接触注射器筒壁),密闭针头部;c…  相似文献   

20.
现行上教版八年级物理关于气体热膨胀的演示仪器如图1所示,这个实验是用手捂住烧瓶,观察水流的移动。笔者在实验时感觉在气温较低时所需时间较长,效果也不太明显。为此,笔者自制了两个实验装置。一、巧用注射器(图2)1.材料准备:250mL普通烧瓶1个,10mL注射器1支,活塞1个,橡皮塞1个,凡士林,细线。2.制作方法:将橡皮塞塞紧烧瓶,在橡皮塞中心打好直径为2.5mm的圆孔,孔中图1图2图3细线注射器气球涂抹凡士林,以防漏气,将注射器插入圆孔。为防止活塞受热冲出,在活塞和注射器的玻璃外管连接一根细线。在活塞上涂上鲜艳的颜色,使观察更加明显。3.操…  相似文献   

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