加快体制机制创新 推进党校师资队伍建设

党校师资队伍素质和教学水平决定干部教育培训的质量和成效。面对新的形势和新的挑战,各级党校要顺应形势,创新体制机制,积极为教师发展创造条件,强化教师的素质,提升教师的本领,从而为提高干部教育培训质量提供坚强的人才保证。     

全面建设小康社会与高等教育体制创新

现行高等教育体制存在着一些弊端,如缺乏办学自主权;办学主体单一;投入不足与严重浪费并存;内部管理缺乏竞争机制等。为了实现全面建设小康社会对高等教育提出的奋斗目标,就必须采取措施创新高等教育体制,如重塑政府管理高等教育的角色,扩大高校办学自主权;鼓励社会力量办学,实现办学主体多元化;多渠道筹措办学经费,建立多元化融资体系;引入竞争机制,激活高校内部管理体制的活力等。     

开放大学建设：理念先导、路径选择与体制创新

建设开放大学,核心问题是建设什么样的开放大学和如何建设开放大学,关键问题是做好开放大学的顶层设计。本文从理念先导、路径选择和体制创新三个方面入手,探讨如何建设开放大学问题。提出要树立以人为本、开放共享、整合创新、强化特色、服务社会的理念;要依托电大系统,整合教育资源,完善定位功能,加强内涵建设;要依法制定开放大学章程,落实办学自主权,建立现代大学制度,科学架构体系,创新开放大学体制机制。     

我国会计监管体制分析与选择探析

会计监管体制是决定会计信息质量的关键因素。本文从探讨会计监管的基本理论和国外会计监管模式入手,分析了我国会计监管体制存在的问题及其产生的原因,并相应地对会计监管体制的改革选择进行了有益地探索。     

创新、选择:巴萨拉的技术进化论

巴萨拉是第一个将进化论思想系统地运用到技术发展的描述中并提出比较完整的技术进化论的学。他认为，多样性的人工产品也像生物一样，存在进化现象。他通过与生物进化做类比，构造了技术发展的进化模式，并分析了技术进化的传承连续、创新动因和选择机制。     

经济民主与体制选择

当代经济民主思潮是对马克思经济民主思想的回归,实现经济民主要有制度基础和进行体制选择。体制选择应体现人民选择。体制选择的目标是实现社会的普遍利益,即最广大人民群众的根本和长远利益。     

体制创新与建设高水平民办大学

近 2 0年来 ,我国民办高等教育经过艰难曲折的发展历程 ,已成为国家高教系统中不可缺少的一部分 ,民办高校发展的数量与规模均有了很大的发展 ,但是民办高校整体办学实习不强 ,社会认可度不高 ,可持续发展能力比较弱 ,民办高等教育只有优化外部环境 ,走集团化发展道路 ,通过体制变革 ,建立现代大学制度 ,才能促进民办高等教育整体水平提高。     

注重制度建设和体制创新推进现代大学制度的建立

以科学发展观为指导,认为统筹高等教育与经济社会发展,关键要在高等教育的制度建设和体制创新上做文章;认为随着社会主义市场经济体制的不断完善,必将带来教育体制新的突破,现代大学制度的建立就是高等教育制度建设和体制创新的突破口。根据近年来对建立现代学校制度的实践和探索,并结合现代企业制度以及民办教育发展的情况,对建立现代大学制度涉及的几个关键问题作了分析。     

推进中小企业自主创新的路径选择

我国中小企业已经成为自主创新的生力军,满足了创新市场的多元化需求。同时,中小企业自主创新也存有诸多制约因素。我们应在风险投资、税收政策、政府采购制度和创新文化建设等方面推进我国中小企业的自主创新。     

浅析设施农业技术专业校企合作体制机制建设

随着近些年来我国对设施农业技术的重视程度不断提升,当前设施农业技术专业的校企合作制度的建设问题也越来越获得业内人士的普遍关注。文章结合我国设施农业技术专业的校企合作机制的建设现状,就其发展过程中存在的问题以及相应的解决策略进行综合的论述与探究,以期能够促进我国设施农业技术专业的发展,为我国输送大量专业技术人才提供有利的条件。     

试论民营经济融资体制建设

民营经济在整个国民经济中的作用却受到融资体制的严重约束。支持民营经济的融资体制的建设，国家应积极推进金融领域的开放，推进金融市场化体系建设，完善金融、货币运作体系，建立建全法律体系和制度机制，鼓励和支持国内民营金融机构进入金融领域，优外外部经营环境。     

高等教育财政体制现实选择研究

在我国高等教育快速发展的同时,许多随之而来的矛盾和问题也凸现出来,其中教育经费短缺就是突出问题之一,传统的高等教育财政体制已不适应我国高等教育发展的要求。借鉴国际经验,拓宽投资渠道,缓解资金紧缺,建立与时代发展相适应的高等教育财政体制势在必行。     

高校实验教学体制改革和科技创新体制建设的思考

实验教学是高校教学的重要组成部分,我国高校的传统实验教学体制已不能适应新世纪高校发展和国家对创新人才培养的要求,本文阐述了实验教学重要性和高校实验教学存在问题和弊端以及改革实验教学体制的对策,为高校培养学生科技与创新能力,实验教学体制高效运行提供依据。     

我国高等教育宏观管理体制的创新选择

高等教育宏观管理体制是关于国家政府、高等学校以及社会权责关系的规定,该制度的优劣将极大地影响着整个高等教育的发展.文章在对我国高等教育宏观管理体制的历史沿革进行分析的基础上,从创新理念、创新方式及创新起点这三个方面提出了高等教育宏观管理体制的创新选择,以期有效促进我国高等教育的发展.     

创新农业经营体制 积极推进农业产业化

农业产业化是实现农业现代化的必由之路，实现农业产业化，必须创新农业经营体制，要以市场的机制推进农业产业化，用发展工业的理念发展农业，加快传统农业向现代农业的转变。     

欠发达地区普通高中教育管理体制的现实困境与体制选择

加快普及高中阶段教育,是我国当前及今后一段时间发展教育的战略目标之一。而在高中阶段教育中,普通高中教育是普及高中阶段教育的重中之重。调查发现,我国普通高中教育存在着供给与需求不平衡、学校布局不合理、办学自主权错缺位、内部治理结构失衡等问题。要改变目前的现实状况,突破普通高中管理体制瓶颈是关键之举。     

网络营销的发展机遇及信誉体制、市场建设

我国网民增长迅速,"世纪光棍节"淘宝网16小时销售额20亿。网络营销低价格、无地域局限,市场前景广阔,但易形成价格恶性竞争,技术、安全性缺乏充分保障,易使人们产生不信任感。要构建统一全面完善的信用评价指标体系,推动网络购物信誉法制建设,加强监督第三方担保平台,加强电子商务安全技术的研究,加强网页建设和物流建设,诚信经营,提高服务质量与送货质量。     

欠发达地区普通高中教育管理体制的现实困境与体制选择

加快普及高中阶段教育,是我国当前及今后一段时间发展教育的战略目标之一。而在高中阶段教育中,普通高中教育是普及高中阶段教育的重中之重。调查发现,我国普通高中教育存在着供给与需求不平衡、学校布局不合理、办学自主权错缺位、内部治理结构失衡等问题。要改变目前的现实状况,突破普通高中管理体制瓶颈是关键之举。     

推进体制机制创新 促进科技进步

<正>科技快速进步是时代的特征20世纪是科技进步的世纪。20世纪中叶以来,发达国家的科技无论在广度还是在深度上都呈现出加快发展的态势,特别是80年代以来,以信息技术为代表的科技进步更是一日千里,这是一场波澜壮阔、有声有色的科技革命。直到今天,这一科技创新浪潮仍然势头强劲、方兴未艾。当前,我们正处在一个从未有过     

论我国公民政策参与体制的建设、完善和创新

在利益主体多元化的市场经济下,不断完善和创新公民政策参与体制成为社会发展的必要.在论述构建、完善和创新我国公民政策参与体制相关问题的基础上,提出相应的建议和措施.