创新理论研究的重要性

温家宝总理在看望钱学森时,钱老提出中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特创新的东西,老是"冒"不出杰出人才.这反映了一个什么问题呢?     

中国现代平面设计发展探讨

未来设计将怎样发展变化?未来设计的目的将是什么?未来设计评价的标准将如何变化?未来设计时人类的发展将意味着什么?在现代设计塑造了一个"人为世界",而"人为世界"又反过来塑造人类自身的今天,我们不得不思考这些问题.     

留一块空地给“杂草”

微信"朋友圈"里曾流行过这样一个笑话:在一所国际学校里,教师给各国学生出了一道题目:"有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题?"学生们都说"不知道"。非洲学生不知道什么叫"粮食",欧洲学生不知道什么叫"紧缺",美国学生不知道什么叫"其他国家",中国学生不知道什么叫"思考"。读罢这个笑话,很多人在思考"谁偷走了学生的思考能力?"这个问题。其实,从学生思考能力缺失的角度来看,并非是谁偷走了学生的思考能力,而是本     

浅谈“语文课需围绕本体性教学内容组织教学”的实践策略

正尽管当下语文教师相对认同语文课应该是"用课文来教语文",但是不可否认,"教课文"仍然是当下语文课堂中的一种常态。当下的语文教学很突出的一个问题是混淆了"课程内容"和"教材内容"这两个不同的概念。什么是"课程内容"?课程内容就是为达到课程目标而选择的事实、概念、原理、技能、策略、态度、价值观等要素。而"教材内容"就是指传递课程内容的凭借。简单地说,课程内容是指"教什么",教材内容是指"用什么来教"。由于语     

自觉地迎接知识经济时代(续一)

(上接本刊第4期第7页)第三个问题:知识经济的基本特征是什么.应该说这个问题今天来回答是非常困难的.因为知识经济方兴未艾,初现端倪,虽然经过漫长的过程,但现在还不能高度概括.因为它的发展还要有一个很长的历史过程,很多事情还没有充分显现出来.现在很多同志作了新的描述,比如将来会有新的市场形式出现,再比如电子贸易、电子购物、电子银行,或者新的社会组织形式出现.由于电子计算机的发展,人类将会出现一个新的社会结构,我们现在叫做"网民"."网民"已经成为特殊一族,"网民"还在发展自己的语言,将来对社会带来什么新的影响我们还未可预料.有人说由于知识经济的发展,在价值取向上会有新的变化.也对,因为对知识的价值要有重新认识等等.     

争气永远比生气漂亮

我有一个朋友承包了一个小煤矿,干得还算顺利.他的性格有些张扬,几个有资历的矿主打心眼里瞧不起他.有一次在酒桌上,一个很牛的矿主就对他说:"你现在到底有啥啊,凭什么这么张狂呢?"他说:"我可能现在什么都不如你,但是有一样是你不如我的,那就是年龄.你比我大10岁,这10年之间发生什么,谁都不可预料.年轻,就是我的资本."     

汽车在何种情况下需要进行四轮定位检测与调整

"对汽车进行四轮定位的检测与调整",和"汽车行驶的安全性、舒适性、稳定性和经济性"之间不是充分必要的关系。为保障车辆的正常运行,在什么情况下需要对车辆进行四轮定位检测盒调整,是个较为复杂的问题。本文将从理论上对汽车在什么情况下需要进行四轮定位操作做一个较为系统的论述。     

走向跨文化研究的概念隐喻

人类的推理在一定程度上能否视为隐喻意象的推理?这是认知语言学未来研究的一个主要问题.可是,隐喻在不同语言中的概念化,既有普遍性,也有相对性,这就需要探明"通用的、广泛的"或"特定文化"的概念隐喻"是什么"和"怎么做".     

邓中翰:这颗“芯”属于中国

"你在做什么?""做芯片!""在中国?"有人开始摇头。没有人相信,一个中国人能在中国把芯片做出来。从美国硅谷回国创业的邓中翰博士没有想到,遇到的第一个难题竟然是对人的能力的信任问题——这是一个在美国几乎不能成立的问题。     

解读“人及其社会是文化的产物”

广义的文化分三个层面:心理层面、体制层面和器物层面.文化的核心是哲学,因为哲学是一个民族思维方式、思想观念、信仰体系和价值观的集中体现.文化是由人创造的,但人又反过来受文化模式的强烈影响和制约,从而成为文化的"产物".这就意味着,不同的文化模式或文化背景决定了个人做什么或不做什么,用什么方法去做以及信仰什么或不信仰什么,从而最终决定人及其由这些人组成的社会的性质和状况.     

关于宇宙的九个谜团

正如今,天文学家已经探测到了引力波。宇宙中还有什么在等待着人类去发现呢?下面就是一些令人困扰的关于宇宙的谜团。1.是什么引发了宇宙大爆炸?大爆炸理论是迄今关于宇宙起源的最有影响力的一种学说。但是,一个令人"脑洞大开"的问题是:是什么引发了宇宙大爆炸?137亿年前宇宙时空诞生之前发生了什么,或者所谓的"之前"根本不存在?科学家提出了一系列理论,如"大反弹""多元宇宙""循环宇宙""平行世界"等。根据多元宇宙理论,     

把握"占有" 重点"集成"

目前,众多科技信息部门都在考虑2020年前科技信息资源发展战略问题、2010年前科技信息发展规划和2005年前科技信息发展计划问题.一谈到科技信息资源建设任务,固有的思路可能马上就会随遇而出,什么需要采购多少万篇文献啦,订购多少百种期刊啦,思想开阔一些的,还会想到需要建多少个数据库啦,征集多少篇科技报告啦.至于措施与建议,则又是恳请上级增加经费投入,烦请相关部门多多关照等.当然,这些都是问题,而且是极其重要的问题,在认识上把其怎么拔高都不过分.因为它的确是个经年不衰的需要多部门协同逐步解决的老大难问题.但是,除此以外,当前我们是否更要深入思考:除了增加文献或信息的"保有"量,以丰富"馆藏"外,还要不要在信息资源建设上再干些别的什么大事?在网络环境下,策划些什么大事,不但能够把信息资源建设,而且能够把信息资源的开发利用也带动起来?单纯地追求"馆藏"数量的递增是否是今后一段时期内信息资源建设的方向?     

对高职院校厌学现象与快乐体育的思考

近几年,有些同志对我们的学校体育工作提出了一些批评,其中提到体育教学中的厌学问题.也有些同志提到快乐体育是解决体育厌学现象的重要手段.学生为什么厌学体育? 这是个什么性质的问题? 其特点是什么? 很值得我们进行讨论.同时,我们也应该对快乐体育作一个总结,对其基本内容及意义进行一些理解的解释.     

浅谈对“双师型”高校教师的理解

1998年原国家教委在<面向21世纪深化职业教育改革的意见>中提出了职业学校要加强"双师型"教师队伍建设的要求.时下,人们对高职教师以"双师型"为培养目标几乎已达成共识,但对"什么是‘双师型'高职师资"的问题还没有一个统一明确的答案.本文在总结目前社会各界对"双师型"教师理解的基础上,对高职院校进行"双师型"教师队伍建设的进行了探讨.     

智力资本研究现状评析

智力资本目前是学术界研究的热点问题之一,迄今为止,学术界仍没有很好地解决"为什么"、"为谁"、"是什么"、"如何"、"何时"、"在哪里"等六个问题.未来智力资本研究必须明确智力资本计量和报告的服务对象,寻找合适的理论依据,强化经验研究,并且政府应该在未来智力资本研究中承担主要角色.     

做一个“完整的人”

在人们印象中,这是一个普通得不能再普通的,简单至极的问题:没有疾病就是健康.无论是入学、入伍、招工、体检,还是工作单位组织的健康检查,只要未检查出什么"毛病",便以"健康"论处.我们也常常在一些莫名其妙的表格的健康一栏中,根据具体情况填上"健康"或"不健康".     

论母语在大学英语教学中的作用

中国学生学习英语的目的是什么,母语在高校英语教学中的地位是什么,在高校英语教学过程中教师应不应该使用母语,这些是现代英语教育讨论的比较多得问题.我们究竟应该怎样掌握这样一个度的问题,本文将做一个简单的讨论.     

科学传播系统与科普事业

科学传播系统与科学素养 现代科普称"科学传播"(SC)更合适.科学技术传播简称科学传播,是比"公众理解科学"(PUS)及传统科普更广泛的一个概念,看问题的立场和角度也不一样.传统科普预设了两个不可逾越的等级层次以及施众和受众的固定角色,科普过程简单说就是科技知识向下灌输.另一个隐含的预设是:"科技总是好的,无条件地对社会有益,因而只要是科技优先发展什么都无所谓."而"公众理解科学"则除了包含科学技术的"一阶传播"外,也强调科学技术的"二阶传播".所谓一阶和二阶,是从逻辑学中借用的概念,一阶传播与对象性的科技本身的事实、知识内容有关;二阶传播与科技之过程、思想、方法、影响、评价有关.     

脑筋急转弯

1.一个数字,去掉前面一个数字后,是13。去掉最后一个数字后,是40。这个数字是什么?2.这一式子很奇怪,0比2大,2比5大,5比0大。为什么?3.“只”字加一笔,会是什么字?4.“人”字加一笔,除了“大”和“个”字,还有什么字?5.桌子上有2、1、6三张卡片,请问摆成一个什么数字可以被43整     

河北省科协:开展“两为”活动 再掀“创争”高潮

<正>为了进一步坚定省科协机关及所属事业单位干部职工的理想信念,增强责任意识,推进"创先争优"活动深入开展,河北省科协从2011年5月1日至5月31日,利用一个月的时间,分学习动员,查摆问题,整改提高三个阶段,在机关和直属事业单位开展了以"我为科协事业发展做什么、我为河北腾飞贡献什么"为主题的"两为"教育活动。