一次郊游的启示

你一定有过很多次郊游的经历,沐浴在温暖的阳光中,享受着大自然的气息,多么美妙、多么惬意!在郊游中,我们会有许多难忘的片段,我们或记忆或忘记,但是我们很少去研究、探讨。那么,有没有人从一次小小的郊游中获得过启示呢?如果有,你是怎样去面对的呢?     

拖拖拉拉不是病

假期,多么美好的时光啊,可惜每次都有作业在搅局,每每回想起来都咬牙切齿。那些做完或没做完的作业,又一次占据了我的脑海。你是不是也会在假期作业上拖延呢？想过为什么吗？想过怎么对付拖延吗？     

用心去做班主任

（一）带学生一起走进大自然多年来,我所带的班一直坚持定时或不定时地开展一系列活动,特别是学生感兴趣的郊游活动。去哪里？游什么？怎么游？为什么？老师心里有数,当然也得让学生心里有数。每次游玩,都会有丰富的内容：或野炊,或游戏,或登山,或写景,或绘画。每次游玩,都有满意的效果：或是撰写具体详尽的活动纪实、全面周详的社会调查报告,或是写游记散文,或是画写生画。近几年来,我们一起兴致勃勃地去过岳阳楼,去过南湖,去过城陵矾,去过新开塘,去过君山岛,去过建新农场,甚至远到长沙岳麓山。在一次又一次的郊外活动中…     

“破窗”之后的文明

你有去过菜市场吗？感觉如何？有没有被那里的糟糕环境所吓到？满地的污水和烂菜叶,刺鼻的恶臭味道……可是,你有没有想过,这是为什么呢？酷爱思考的大耳朵猪对此进行了很认真的思考,还向我们介绍了有意思的“破窗理论”,让我们一起学习学习吧！     

芍药

你家有花花草草吗？你在大自然里观察过它们吗？你看，刘品村同学笔下的芍药多美，让她家的院子更充满生机；再看看周晓笑同学笔下的滴水观音多么神奇，叶片上竟然会滴水呢。     

风滚草的秘密

天气晴朗,我邀请爸爸妈妈一起去郊游。经过一番辛苦的奔波,我们终于到达了目的地。金色的阳光洒满大地,空气清新,天空蔚蓝,小鸟欢唱,啊,大自然是多么美丽啊!走走走走走,我们小手拉小手,一同去郊游……我哼着小曲儿,心里别提有多高兴了。     

你有什么相见恨晚的知识想推荐给年轻人？

生活中总有一些知识,你了解以后极大地方便了你的生活,同时你感到以前的处理方式多么落后,多么麻烦。所以你有没有那些相见恨晚的、特别想分享给别人的知识呢？     

西餐桌上的礼仪

大家吃过西餐吗？要知道吃西餐是非常讲究的,有很多餐桌上的礼仪需要我们去了解。你了解多少有关西餐礼仪的知识呢？一起来看看吧。     

时尚女孩装扮禁忌

哪个女孩子不爱美呢?无论你去约会或者去应聘工作,第一印象非常重要.这里,教你几招,你可要记住哦! 1.香水味太浓使人感到俗不可耐,同学聚会或郊游时,在颈部等处洒少许香水即可.     

A Field Trip

这个周末怎么过？外出效游很不错。若问郊游何处去，这个嘛，就请朱欢欢同学来告诉我们吧。     

微笑服务

你最近一次购物是什么时候呢？还记得买了些什么吗？你是不是经常习惯性地去同一家商店？你曾经和售货员发生过矛盾吗？不妨和我们一起分享你的购物经历。     

“病句城”历险

我们知道的城市很多,有榕城、花城、山城、雾城……可是,你听说过“病句城”吗？没听说过？其实,许多小伙伴都去过“病句城”呢。这是怎么回事？到“病句城”经历一次冒险就会明白啦。游戏准备     

暮色中的等候

从小到大,我们沐浴过多少爱呢？数不清。你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗？今天回家做一件事,想一想爸爸妈妈怎么爱你的,然后跑到爸爸（或妈妈）面前,看着他的眼睛认真地说：“我爱你!”实在不好意思的话,就写在纸上给他看。爸爸（或妈妈）会有什么样的反应呢？试试看!哦,别忘了把整个过程记下来。让老师、同学一起来分享。     

最后一次

你最后一次告诉你的父母,你多么感激能成为他们的孩子,是什么时候呢？ 你最后一次告诉你的父母,你多么抱歉过去带给他们的麻烦,是什么时候呢？     

妈妈淘宝

夏天，很多酷妈都喜欢带宝宝郊游或者旅游，奶粉盒就成了妈咪包中常备的物品。你的奶粉盒够in吗？有没有一拿出来就让人感叹既时尚又实用呢？     

Pizza的来历

你吃过pizza吗？味道不错,就是价钱太费。其实你大不必花冤枉钱去吃pizza,为什么这么说呢？让我们先来了解pizza的来历吧。     

再被妈妈“耍”一次

阳光明媚,一路花红柳绿。我和妈妈在微风的陪伴下悠闲地晃荡着。是去郊游吗？不,不！我们呀,是在寻找做“生态瓶”的材料呢。     

教育，需要用爱心去诠释——提高课堂教育教学效率之我见

如何提高课堂教育教学效率，是我们每一位从事课堂教学工作的教师一直在研究和探索的课题之一。许多教师都有过这样的经历：在授课时，无论你讲得多么精彩、多么透彻、多么竭尽全力，却很难引起学生的共鸣，课堂气氛压抑、沉重，课堂教育教学效果极差。久而久之，别说学生，就连教师自己也可能把课堂教学当成一种负担去完成。那么，我们的课堂教学到底缺少了些什么呢？知识？我们有!我们许多教师知识渊博，不仅精通所教学科知识，而且与之相关和相近学科的知识占有量也相当丰富：方法？我们有!我们每位老师都能根据自己所教学科的特点，确定几种适合本学科特点的教学方法，并能在课堂教学中熟练、灵活地运用；是激情？我们也有!因为我们作为教师，更清楚激情在课堂教学中的感染作用。只有教师自己先对知识产生了浓厚的兴趣，并以饱满的热情投入到课堂教学之中，才能感染学生的情绪，让他们对知识同样产生兴趣。既然是这样，问题究竟出在了哪里？多年的研究和探索，从诸多名师成功的课堂教学案例中，     

奇怪的倒影

星期天,娜娜一家去郊游。他们有的钓鱼，有的划船。回家后娜娜画了一幅郊游的画。爸爸看了娜娜的画后说娜娜的画有很多地方需要修改．还说娜娜观察不仔细。后来在爸爸的帮助下．娜娜找到了问题：原来她把倒影都画错了，她一共找到了7处。你能看出来吗？记住我们在日常生活中可要仔细观察哦!     

5月驴宝行囊

5月,一个适合郊游的季节。年轻的爸妈,你们是否已经有了去郊外野 营的准备?什么?有宝宝在身边不方便?千万不要以为宝宝是一种负担哦。 看,"驴宝"的行囊我们已经为你打包,你还担心什么呢?快快行动吧!