小足球游戏两则

猎人与狐狸(一) 目的:灵活、机智的练习。准备:在规定范围内设“猎人”2—3名,各备一球,其余扮“狐狸”角色。方法:游戏开始,“猎人”在区内运球并追击“狐狸”(用球去击“狐狸”的脚),“狐狸”则在区内躲闪“猎人”的追击。注意:“狐狸”不可逃往区外,不可去碰球,击中后可互换角色。教师以此类题材组织游戏时应注意向幼儿介绍人类与自然、生态平衡等常识,引导幼儿热爱大自然。     

小足球游戏两则

穿过树林 目的:绕过障碍物的灵敏练习。 准备:障碍物(若干个),4M×8M场地;每人一球,分成人数相等的两队。 方法:音乐开始,各队第一人运球绕过障碍,穿过“树林”后喊“快过来呀”!后面的队员才能出发,看哪一队先穿过树林。 注意:要绕过每一个障碍,不能漏、不能碰着障碍,亦可以不碰障碍来定胜负。     

小足球游戏两则

青蛙跳水 (一) 目的:灵敏、协调的跳跃练习。准备:各人备一球,水桶或脸盆若干。方法:用两脚内侧夹住球,原地跳起并将球向前甩进桶里或盆里。注意:可用布球或小沙包     

小足球游戏两则

物归原主目的:快速、灵敏的练习。准备:将幼儿分成数相等的两组,安排在两块场地内(如图),各组设若干球(比人数略多)。方法:游戏开始,各组设法把自己场内的球“送     

小足球游戏两则

白鹤跳舞目的:发展平衡能力的练习.准备:每人一球.     

小足球游戏两则

穿过树林目的:绕过障碍物的灵敏练习。准备:障碍物(若干个),4M×8M场地;每人一球,分成人数相等的两队。方法:音乐开始,各队第一人运球绕过障碍,穿过“树林”后喊“快过来呀”!后面的队员才能出发,看哪一队先穿过树林。注意:要绕过每一个障碍,不能漏、不能碰着障碍,亦可以不碰障碍来定胜负。     

小足球游戏两则

爱劳动的蚂蚁目的:快速、准确地运球的练习。准备:场地中央堆放不同类型(颜色)的球,场地周围设有若干个“洞”(与游戏人数相等)。方法:音乐开始,“蚂蚁”为过冬准备粮食,把场地中间的”粮食”搬到不同的“洞”。注意:“蚂蚁”要选择自己所搬运的“粮食”     

小足球游戏三则

清道夫目的:抢截能力的培养。准备:在规定范围的场地内,一人作“清道夫”,其会每人备一球。方法:游戏开始,大家在规定范围内运球,“清道夫”设法把他们的球清除出场外,直至剩下最后的球“清”出场为止。互换角色,游戏重新开始。     

小足球游戏三则

猫和麻雀目的:敏捷、机智的练习。准备:有7米直径圆圈的场地(如图),2—3人扮“猫”,其余为“麻雀”,备若干球(多于麻雀的数量)。方法:游戏开始,“猫”在大圆圈内的“家”里,“麻雀”则在圆圈外的“家”。这“麻雀”设法把圈里的“果子”抢运出来,而“猫”要设法守住“果子”,只要“麻雀”一进圈,“猫”就可去追捕。注意:“麻雀”要把球运出圈外停在“家”里才算胜利。     

小足球游戏三则

猫和麻雀　　 目的：敏捷、机智的练习。 准备：有７米直径圆圈的场地（如图）,２－３人扮“猫”,其余为“麻雀”,备若干球（多于麻雀的数量）。 方法：游戏开始,“猫”在大圆圈内的“家”里,“麻雀”则在圆圈外的“家”。这“麻雀”设法把圈里的“果子”抢运出来,而“猫”要设法守住“果子”,只要“麻雀”一进圈,“猫”就可去追捕。 注意：“麻雀”要把球运出圈外停在“家”里才算胜利。 河里的小鱼 目的：灵敏的躲闪练习。 准备：幼儿分为三组,两组做“鱼网”,另一组作“小鱼”,“小鱼”每人一球。 方法：游戏开始,作“鱼网”…     

小足球游戏三则

小熊猫搬家目的:培养集体协作能力准备:场地布置(如图),将幼儿分成人数相等的若干队(每队4——5人).每队设若干球(比人数略多) 方法:游戏开始,每队各人按分段站好,把球放在起点,由起点的小熊猫把球运到第二站,再由第二站的小熊猫运至下一站,看哪队先把球全部搬到新的家中大扫除(一) 目的:快速、灵敏的练习。准备:两个面积相同的场地:各场内堆置数相等的“垃圾”(布球、小     

足球游戏6则

一、运球目的:训练幼儿脚内侧运球的技能,培养幼儿对小足球的兴趣。准备:在场地上画若干个圆圈(若场地宽敞,圆圈以大些为好),足球数量与幼儿人数相等。参加游戏的幼儿按圆圈数分成若干组,面向圆心站立,一只脚踩在足球顶部。玩法:游戏开始,幼儿念儿歌:“小足球,圆又圆,小朋友,都喜欢。你运球,我运球,看谁的球儿运得快。”念完后幼儿按逆时针方向用脚内侧运球,绕圆一周后,可重新念儿歌开始。规则:运球时必须沿圆周进行。提示:运球也可按顺时针方向进     

游戏两则

一、谁盖得快这则体育游戏,可让幼儿练习听信号四散跑,从中培养幼儿的机智与灵敏。游戏前在活动场地上画一个长4米、宽2.5米的长方形,再将与幼儿人数相等的塑料瓶,均匀地分散在长方形边线内,同时发给每人一个塑料瓶盖。小朋友列队在长方形四周。游戏以教师的铃声为信号,小朋友听到铃声立即     

游戏两则

找秘密一、目的:培养幼儿看图辨别路线的能力和团结互助勇于探索的精神。二、准备:①几个密封的小铁盒,里面分别装有图书、玩具或其他幼儿喜爱的东西,把它们分别埋在树底下、石凳下或运动器具旁。②画好几张从出发点到埋藏处的路线图。图上画明埋藏点的特征(石凳或树等),以便幼儿识别。三、玩法:把幼儿分成和盒子数目     

游戏两则

1. Linking paperclips in an interesting wayHere's one unusual method of linking two paperclips.Take a strip of paper and giving it the shape of an S, put two paperclips on it to keep it in that shape:     

游戏两则

钓瓶比赛准备几只空瓶和几根1米长的木棒,在每根木棒的一端系一根2米长的绳子,绳的下端系一铁钩。离站人1.5米左右的地方把瓶子并     

游戏两则

一只眼的定位（适合小、中、大班） 请你如图垂直握住一只笔,然后用另一只手捂住一只眼睛,试试看,容易碰到图中的点吗？     

游戏两则

Extend your two forefingers and balance a ruler on them.Slide your fingers beneath the ruler until they meet. You will find they always meet at the middle of the ruler, whatever you do.     

游戏两则

卖油郎 梆梆梆, 梆梆梆, 那是什么响? 那是卖油梆。 香油大家买, 猜猜谁是卖油郎。     

游戏两则

智力游戏:打电话目标:1.培养专注力及反应能力。2.认识家中的电话号码,增强对数字游戏的兴趣。准备:请幼儿轮流说出家中的电话号码,教师记录并将每人的电话号码做成卡片。玩法:幼儿一起念:“嘟——嘟——嘟,谁家的电话在唱歌?”教师念出一个电话号码,并徒手做拨号动作(如2—0—3—3—8—5—1)。幼儿听到自己家的号码,必须马上接电话并回应:“嘟嘟嘟,我家的电话在唱歌。”然后由接电话的幼儿抽电话卡,继续打电话给其他人。游戏反复进行。建议:1.提醒幼儿游戏时必须专心地听。2.游戏刚开始,打电话的人在念电话号码时速度可放慢些,熟悉游戏后可…