论高校贫困生心理健康与成才——积极面对挑战

高校贫困生工作是社会关注的一个普遍现象,本文分析了高校贫困生的现状,论述了大学生应正确地面对目前的贫困,以积极的心态树立自助自救观念,奋发图强、刻苦学习,成为社会有用人才.只要建立良好心态、发扬吃苦耐劳的精神,自强不息,努力减轻家庭、学校、社会的负担,不仅能丰富他们的人生阅历,提升他们的生存适应能力,而且为其以后走上社会打下坚实的基础.     

积极面对人生

这是在美国流传的一个著名故事。一位叫塞尔玛的女士内心愁云密布,生活于她已是一种煎熬。为什么呢?因为她随丈夫从军,没想到部队驻扎在沙漠地带,住的是铁皮房,与周围的印第安人、墨西哥人语言不通;当地气温很高,在仙人掌的阴影下都高达华氏125     

积极面对人生

这是在美国流传的一个著名故事。 一位叫塞尔玛的女士内心愁云密布，生活于她已是一种煎熬。为什么呢？因为她随丈夫从军，没想到部队驻扎在沙漠地带．住的是铁皮房，与周围的印第安人、墨西哥人语言不通：当地气温很高，在仙人掌的阴影下都高达华氏125度；更糟的是．后来她丈夫奉命远征，只留下她孤身一人。因此．她整天愁眉不展，度日如年，内心非常痛苦。     

积极自信 面对挫折

(此篇供12月3日国旗下讲话参考)各位老师,各位队员:先来听我讲这样一个故事:两位妈妈教孩子走路。一位妈妈放开手,让孩子自己走。孩子摔倒了,妈妈鼓励他自己站起来;另一位妈妈却因为害怕孩子摔倒,始终不敢放手。结果是,几年以后,第一个孩子在无数次的摔倒后早已能行动自如,而且意志坚定;而第二个孩     

积极面对,解除烦恼

<正>当一个身着运动装,背着双肩包,手抱篮球的大男孩站在我面前,面带微笑主动向我问好时,我的第一个想法就是:这样的阳光男孩,会有什么烦恼需要老师帮忙解决呢?懂事带来的烦恼原来,这位男孩是班长,平时做事很认真,对别人的求助从来都是有求必应,从不拒绝,大家都说他是老好人,老师、家长常表扬他懂事,他自己也很喜欢别人说他是好人,表扬他懂事。让男孩烦恼的是,他做事做人遇到问题时都会自我反思,当他做错事情或事     

大学排名:批判与反思

近年来,大学排名备受关注,引发了社会各界的讨论与反思。回顾大学排名的发展,很多学者都曾对它产生过疑虑和担忧,排名带来的并非创新而是大学的同质化,其背后在意的是公众的关注度,本质上是与排名机构"利益的交换",更是对大学文化意蕴的剥夺与侵蚀。然而,一味地拒绝或者排斥似乎也并不理智,它的生存与发展既是一种趋势,也有其现实的土壤和深层的逻辑。如何应对大学排名带来的迷失和抉择是值得持续研究的问题。     

原国防科工委属高校国内大学排名情况分析

文章对原国防科工委属高校在广东管理科学研究院、网大、中国大学校友会等国内大学排行榜中排名情况,及其在全国优秀博士论文评选、重点学科数和学科水平评估中的排名表现进行了综合分析.从历年排名情况来看,委属高校具有较强的综合实力和学科竞争力,今后在学术资源、教师资源和学术成果等指标方面尚需进一步加强.     

QS世界大学排名显示亚洲高校成绩优异

正据英国世界大学新闻网2014年9月26日报道,新加坡南洋理工大学超过香港科技大学,成为QS最新"建校时间不足50年的世界50强大学排名"(QS Top 50 Under 50)第一名。这两所高校都是1991年建立的。此排名上的学校来自25个国家的10个地区。最年轻的大学位于澳大利亚。此外,还有西班牙的5所高校、中国香港的4所高校、英国的4所高校、德国的3所高校。     

高校网站建设对大学排名的影响研究

通过对以网页测量获得排名的西班牙大学排行榜中的各项指标进行分析,以及对比国内外30所高校的相关网站指标统计值,找出国内大学与其他大学在网站建设上的差距,最后给出了提高大学排名的5点建议.     

大学排名与研究型大学建设

上海交通大学高等教育研究所对世界大学学术排名并建立一套指标体系,“中国研究型大学建设和发展战略研究”课题组也提出了“中国研究型大学评估指标体系”。笔者通过对这两个指标体系进行比较,提出了对中国创建研究型大学的几点看法。     

怎样帮孩子积极面对非典

编辑王维一场突如其来的全国范围内的传染病爆发,影响了我们的生活,没有一个人可以置之不理。世界卫生组织认为,心理治疗是对抗“非典”(指非典型肺炎,全文同)的重要治疗措施。心理疏导真能治非典吗?孩子害怕得病是不是心理有问题?本期,我们解答一些父母关心的问题。问题1 心理疏导能治非典吗非典是一种由病毒感染的自限性疾病,目前在没有特殊治疗的情况下,对抗非典的主要措施是控制症状对身体的损害,帮助患者渡过危险期。在治疗中,许多患者对非典的过度恐慌以及对自己康复没有信心,都导致了他们康复慢,甚至难以渡过危险期。换言之,积极的心…     

用积极的心态面对人生

一次,有一个大学生找我咨询,他一进门表情十分沉重。从各个方面看他是一个不错的学生。如果不说话,给人的印象是刚强自信。可一张嘴,就不是那么回事了。他从高中到大一,一直感觉良好,他的家庭美满,条件优越,大一时,成绩优异,得过奖学金。可自从进入二年级后,各种挫折接踵而来。先是接二连三地遭遇女友离他而去,然后又是父母离异,接着是人际关系不好,成绩下降,因为一门功课不及格,而     

以积极的心态面对生活

特别对话:表明不同看法,应该注意方法和场合射洪县涪西中学杨杉杉:一次上历史课,老师叫我们把做过的历史试卷再做一遍。我觉得没有必要,她就叫我“滚到教室外面去”。我一气之下,离开了学校。最后     

积极面对孩子的进食困难

什么在影响孩子的进食我们应该怎么做     

积极面对孩子的失误行为

在这个案列中,家长不断强化的负面暗示,是造成小明成为"惯偷"的主要原因.当孩子第一次出现失误行为时,老师和家长所进行的批评教育都是在不停地进行负面暗示,例如说:"你为什么偷东西?你知不知道偷东西是坏孩子的行为?你这样偷东西大人知道了多么生气?……"不断强化"偷东西"这一负面暗示,使得失误行为逐渐变成错误行为(失误是偶发的,错误是惯性).在这一场错误的恶性循环里.家长和老师均在不知不觉中扮演了一个错误的角色,即负面暗示强化者.     

以积极的态度面对人生

<正>有一个安分守己的人,一生从不与人争。孩提的时候,他是玩伴的马儿,被骑在胯下。长大了,他是人们取笑的对象,即使是乞讨为生的乞丐,也笑话他的迂腐,可他从来不会生气。在这个俗世中,他像野草一样活了一生,慢慢老了,最后死了。他来到了天堂,发现天堂的门前排着长长的队伍,所有人都你挤我拥,想早点进入天堂的大门。他想,他不能和人争,不然会有麻烦的。于是,他一个人排到了队伍的最后面。前面不断有人在插队,为此,许多人混战成一团,然后妥协,队伍又恢复了平静。他     

快乐与微笑——以积极心态面对学习

【活动理念】生活是思维塑造的,心态决定一切。【活动目的】认知目标：让学生加深对积极心态的认识和感受,理解积极心态的意义。 【活动目标】情感目标：让学生感受快乐来自自己心中,改变原有思维模式,改变心态,从而享受积极心态带给自己的成功,学会微笑面对学习和生活。     

基于大学排名的北京市属高校发展策略研究

市属高校是北京高等教育体系的重要组成部分,由于历史和现实等多方面原因,目前仍面临着很多问题。大学排名是大学评价的重要手段,如能科学认识、合理利用,就能够对提升高校实力起到一定的积极作用。