过去·现在·未来——记广州市东山区烟墩路幼儿园

我一直对这块土地充满好奇。高耸的基督教堂,中西合壁的建筑风格,一间接一间的百年老校、名校,红墙绿瓦、古朴端庄的校舍,这肯定是一段历史的见证。带着追寻历史的凝重感,我细细翻阅了《广州市东山区教育志》(1940—1990年),实地考察了几所百年老校。烟墩路幼儿园(以下简称烟幼)便是此行最能满足我好奇心的地方。在《东山区教育志》里,许多章节都不得不给烟幼着力的一笔。这不仅因为她悠久的历史,更因为她辉煌的现在。走进烟幼,第一印象是大,第二印象是古木参天(这见证着烟幼的历史)。穿过很开阔的一片儿童活动天地,便是一条铺着蓝色地毯的浓荫路,路两旁挺立着的两排高大笔直的白玉兰树,有如国旗护卫队官兵一样的伟岸庄严与英姿飒爽,每天朝气蓬勃地迎来送往。     

走进百年老校——福泉市牛场小学办学纪实

福泉市牛场小学始建于1907年，民国二十年学生刊“志壮风云”是百年老校的历史见证。百多年来，学校以丰富的办学经验、鲜明的办学特色、优异的教学业绩得到了社会的肯定。     

汇师小学——信息时代的百年老校

在我们采访过的小学中，汇师小学的校龄最长，她1884年建校，明年就满120周年了。我们这次要采访的并不是她的久远历史，而是其如何带着历史的积淀，在社会的现代化发展中进行教学现代化的。她是一所百年老校。同时也是一所全国现代教育技术实验学校，这也许就是她的魅力所在吧。     

学校即生活园地——记德国特莉西娅人文中学

作为近代教育科学的发祥地之一，德国云集着一批历史悠久、具有深厚化积淀的百年老校，然而，德国还有一批名校，他们拥有声誉倒不是因为他们的历史，而是因为他们的教育特色。     

以“新·实·活”的特点把握教育发展的脉搏

《上海教育》伴随我40多年的教育生涯，我也见证着《上海教育》的发展与变革，从一本普通的教育类刊物演变成如今影响越来越大的中国第一本教育类新闻杂志，我最大的感受是，她以“新·实·活”的特点紧密把握着教育发展的脉搏，为广大一线教育工作提供了丰富、及时的教育改革与实践信息，同时也创设了交流教育思想的良好平台。[第一段]     

《旧唐书·经籍志》与《新唐书·艺文志》著录体例比较

《旧唐书·经籍志》（以下简称《旧志》）、《新唐书·艺文志》（以下简称《新志》）是我国历史上继《汉书·艺文志》、《隋书·经籍志》后出现的另两部重要的史志目录,是我们了解我国古代典籍流传情况的重要工具书,特别是对我们掌握唐代典籍图书流传著录情况有重大帮助。并试着从两志的著录体例着手去研究,进而发现二者之间在这其中存在的异同之处和两志在著录体例上对后世的影响。     

推进教育现代化，做好“适切”大文章

青岛市实验小学是一所百年老校，历史积淀丰厚，这是她所具有的传统优势；继承传统的同时，学校也在不断的变革、创新中发展，同时具有了现代的气派。既继承传统又面向未来，     

祝贺·赞扬·期盼

《江西教育科研》与我打交道 10多年了。我既是她的忠实读者，又是其自由撰稿者。值兹《江西教育科研》发刊 100期之际，首先请容许我并代表全国非智力因素研究会与苏州铁道师范学院非智力因素研究所向她表示热烈的祝贺。 近 16年来，《江西教育科研》在深化教育改革、推进素质教育中发挥了重要的作用，取得了可喜的成绩，很值得肯定与赞扬。其所以会如此，在我看来，主要是由于刊物领导与全体同仁做到了如下几点： 一是办刊宗旨明确。根据我的印象，《江西教育科研》的办刊宗旨，一直是很规范的。这就是：坚持学术品位，服务教育实际，实…     

放飞教育的理想 收获理想的教育——记振翅欲飞的江苏靖江外国语学校

这是一所百年老校，其历史可以追溯到原靖江市实验小学的前身——创办于清光绪三十一年（公元1905年）的靖江县高等小学堂，2004年，原靖江市实验小学和原靖江外国语学校（创办于2003年）合并。     

以“新·实·活”的特点把握教育发展的脉搏

《上海教育》伴随我40多年的教育生涯,我也见证着《上海教育》的发展与变革,从一本普通的教育类刊物演变成如今影响越来越大的中国第一本教育类新闻杂志,我最大的感受是,她以“新·实·活”的特点紧密把握着教育发展的脉搏,为广大一线教育工作者提供了丰富、及时的教育改革与实践信息,同时也创设了交流教育思想的良好平台。     

为每个孩子的人生打下快乐底色

<正>1998年，我从江苏省高邮师范学校（以下简称“邮师”）首届理科大专班毕业进入学校工作。20多年来，我有幸在三所完全不同的学校从事小学数学教学和学校管理方面的工作。三所学校给了我成长的光与热，让怀揣教育梦想的我一步步走向成熟。寻梦教育初心，看见每个儿童从邮师毕业之后，我进入江苏省宝应县实验小学（以下简称“实小”）工作。这是一所创办于1903年的百年老校，文化积淀丰厚。学校以“银杏精神”为统领，以“让每一片树叶都美丽”为育人宗旨，坚定不移地走素质教育之路、科研兴校之路。     

历史·流散·身份——V．S．奈保尔《世间之路》解读

对于后殖民作家和理论家来说,定位、移位以及重新定位是非常重要的问题,因为正是这不断的位置的移动导致了他们身份认同的困境和疑难。2001年诺贝尔文学奖获得者V．S．奈保尔的《世间之路》,可以说是他对自己多年的流散（diasporic）经验的一种概括总结,同时也是对被帝国主导叙事（masternarrative）湮埋扭曲的殖民地历史的重新书写,这个书写的过程同时也见证了后殖民主体的身份认同过程。     

把光绪皇帝归类为“维新派代表人物”是不恰当的

下面这一组历史图片，是我从四川教育出版集团，四川教育出版社出版的八年级上册（（中国历史》第六课（《戊戌变法》（参见本书32页）一课中翻拍出来的。     

一份迟来的爱

那是一个阳光灿烂的午后，教学闲暇之余，我照例去校报刊存放处看书阅报。邮递员刚刚送来一摞报刊，其中有熟悉的面孔，如《教师博览》《福建教育》等。然而，我的眼神却停在《教育文汇》上。她是这学期学校新订的杂志。我像翻看其它教育类杂志一样，随意地打开，可是瞬间仿佛有一股巨大的魔力吸引了我，让我爱不释手。     

课程改革的真实再现

应城市实验小学是我省一所历史悠久、办学基础良好、颇具特色的百年老校。在新的一轮课程改革中,她又焕发出新的活力,这活力来源于陈巧菊校长对课程改革的思考和师生的大胆探索。读罢陈校长《构建素质教育课程体系》一文,呈现在我脑海里不仅仅是一个静态的文本,它还还原成了一幅幅生动而清     

上海师范大学历史学一级学科博士点介绍（一）

上海市第二中学是一所具有悠久历史的百年老校，创办于1902年（光绪二十八年），1959年确立为上海市重点中学，2005年被上海市教委评为上海市实验性示范性高中。     

趣说数字诗

明代文学家、书画家祝允明白幼聪慧过人，他在念私塾时是学长（相当于现在的班长）。一次，教书先生布置学生们背邵雍的《乡村》（这是一首著名的数字诗），全诗是：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。然后就去找棋友赌棋去了。     

走进英国中小学

英国是世界上教育投入比重较高的国家，儿童教育历史悠久而具有特色。好多学校都具有一二百年甚至更悠久的历史。１９９９年，我作为盖普文化交流项目的老师，在爱丁堡住了一年，主要从事汉语教学工作，耳濡目染了英国中小学生教育的情况。因为历史原因，某些英国学校一直延续男女分校的传统，而有些则是混校（mixedschool），所谓混校，即男女合校。我所任教的学校恰恰是这三个不同的类型。相应的，师资也是如此，女校从校长到教师甚至职员，几乎全是女性。男校也不多见女教师，而混校教师男女比例则较均衡。从感觉上讲，我最喜欢混校，无…     

百年老校职教新星--南阳市宛西中等专业学校发展掠影

面对一所历史已逾百年的学校,其深厚的历史积淀和文化底蕴让人为之仰慕。南阳市宛西中等专业学校（以下简称宛西中专）的前身是南阳二师、内乡师范。从公元1908年至今,这所学校七迁校址,十易校名,却依旧薪火相传,弦歌不辍。进入新世纪,学校经过改制,成功实现向职业教育的转型发展。秉持“面向社会、质量立校、德技并重”的职业教育理念,学校全面实施质量立校、特色兴校、人才强校、创业富校的发展战略。如今的宛西中专是国家级重点中专、国家级中等职业教育改革发展示范校建设单位。今天,我们走进这所学校,来感受百年老校的沧桑巨变,见证职教新星的勃勃生机。     

属于这个时代的叙事

杨念群：需要更多样的历史叙述方法 《东方历史评论》这次出了一辑杰出青年的合集,我看了下,里面唯一的女性就是沈巍。为什么就一个女性研究者呢？我不知道原因,但猜想肯定不是因为她是个美女（笑）。我看了她的作品之后,我猜测部分原因是因为她文笔优美,写历史是用一种不太主流的叙事方式。