小猫数数

用途:练习数数材料:大塑料饮料瓶、玩具小猫、塑料小杯子、彩色软塑料片、万能胶、泡沫等。制作: 1.把大塑料饮料瓶从中间剪开成两部分。选用彩色软塑料片把瓶子稍作装饰。 2.在瓶上部位的中间,用(界刂)刀(界刂)开,把塑料小杯子的1/3部分插嵌进去(或用万能胶粘合亦可)。瓶下部分用作放操作材料。 3.瓶颈部插放一块泡沫,用一根铁线或小木棒使玩具小猫插入瓶颈。 4.把彩色软塑料片剪出若干圆     

小水车和小漏斗

材料：大饮料塑料瓶、泡沫材料、小棒、■刀、锥子、剪刀。 制作： １．把一个饮料瓶剪为两部分。２／３用作制水车,在瓶周边相对位置剪出凹位。ｌ／３用作制漏斗（见图１）。 ２．用泡沫料剪裁出一个直径与高度约３公分的国柱体,把小棒从中穿过。用另一只塑料瓶剪出３公分的正方形塑料片４块,用■刀均衡地■开泡沫,把塑料片插入,制作小水车（见图２）。 ３．把小水车架放在塑料瓶的凹位上;用水冲击小水车上的塑料片,这时小水车便会转动起来（见图３）。 ４．用锥子把几个瓶盖打出大小不同的孔,套国瓶颈后,观察不同大小的孔,水流…     

沉浮原理演示器

a．仪器装置（如图１所示）。b．仪器的特点及用途。特点：实验中的制气流过程新颖独特；沉浮子的水舱内进气、放气过程可见度大；沉浮子上下沉浮自动反复进行，实验生动有趣。用途：能演示物体在液体中的上下沉浮现象，探究沉浮原理。c．制作材料。１２５０mL透明塑料饮料瓶２个，透明塑料果冻盒一个，铝丝一小段，废输液管一根，橡皮垫一个，螺丝钉一个，加工成小立方块的泡沫塑料一小块，胶一瓶。d．制作方法。制气流装置的制作：将一个饮料瓶的瓶颈从瓶围最大处剪掉（称作去颈瓶），将另一个饮料瓶的瓶底剪掉（称作去底瓶），在瓶盖上…     

自做保温器

同学们，你知道保温瓶和保温杯为什么能保温吗？下面我们来做个实验看看吧！一、材料与工具：水、两个小乐百士饮料瓶，一个大纯净水瓶（都要有盖）、一小块硬塑板、水盆、温度计、胶带。二、实验方法：⒈把纯净水瓶从偏上部分横着剪断，如图１。⒉把两个小乐百士瓶灌满热水，拧好盖，如图２。⒊把一个小乐百士瓶放入冷水盆中（水位到瓶口以下）。在纯净水瓶底部放一块硬塑板，把另一个乐百士瓶放入纯净水瓶的硬塑板上，然后用胶带把纯净水瓶两部分按原瓶样粘好，不让透气，拧紧盖同时放入水盆中，如图３。⒋２０分钟后，把纯净水瓶胶带撕下…     

托班户外玩具制作

1.多功能彩瓶材料:小可乐瓶,彩色绉纹纸屑,沙粒,果核,彩色即时贴。制作:将小可乐瓶的瓶颈靠下部分剪开(图一),放进沙粒、果核、彩色绉纹纸屑,然后将两个有同样剪口的小可乐瓶相套,并用彩色即时贴粘牢(图二)。小可乐瓶的两头瓶盖要拧紧,并用即时贴粘牢。玩法:可以让孩子摇、踢、扔。这个玩具色彩鲜艳,又能发出声音,特别是踢起来滚动性比沙包强,比球小,非常适合托班幼儿。2.拖拉车材料:大可乐瓶数个,彩色即时贴,线绳。制作:剪下大可乐瓶的瓶底(图三),然后把数个瓶底     

溜溜转的小精灵

●材料●纸杯弯头吸管塑料粘贴带丝绒带图画纸回形针●制作方法●①分别在纸杯的底部及侧面开孔，将弯头吸管穿过底部与侧面的孔（如图１）。②在弯头吸管的弯头段部分，用１２cm长的塑料粘贴带缠绕后，穿过杯子的孔。在从侧面的孔中穿出的吸管端头部分，也用１２cm长的塑料粘贴带缠绕（如图１）。③把丝绒带缠绕在细铁丝之类的物体上，弄成螺旋状。在图画纸上，画上自己喜欢的宠物小精灵，可以是比卡丘、雷丘、或杰尼龟……并剪成圆形纸片，在纸片上戳孔，别上回形针，挂在丝绒带上（如图２）。④把所有的丝绒带全部束起后，将端部拧住，插…     

优化“20以内退位减法”的教学

一、复习导入复习１０减几、十几的数的组成，作好“破十”的知识准备，提出问题，引起新旧知识矛盾冲突，为探究新知识作好心理准备。复习过程设计如下。１．教师提问。（可插放音乐）１０－９＝１０－８＝１０－７＝１０－５＝１０－６＝２．教师演示：左手拿９根小棒，右手拿２根小棒，问学生一共是几根小棒？学生：９＋２＝１１，共有１１根小棒。教师：怎样才能让别人一眼就能看出是１１根小棒？学生：从２根小棒中取出１根与９根小棒凑成１０；把这１０根小棒捆成１捆，表示１个“十”。１个“十”与一个“１”就组成１１。教师按学生…     

关于光合作用产生氧实验装置的改进

1998年《生物学教学》第 11期 ,黄青同志撰写的“光合作用产生氧实验装置的再改进” ,所用器材有烧杯、玻璃导管、乳胶管、止水夹 ,装置还不够简便。在教学中我对它进行了改进。所用的材料和方法如下。1　材料12 5 0ｍＬ和 5 0 0ｍＬ无色透明塑料饮料瓶各一个 ,药店售碳酸氢钠片 2片 (1.0 ｇ) ,小刀一把。2　方法用小刀切去大瓶瓶口到瓶颈共 9ｃｍ长的部分 ,保留下部分 (如图 1所示 ) ;用小刀切去小瓶瓶底到瓶身共 5ｃｍ高的部分 ,保留上半部分 (如图 2所示 )。　　使用时将生长旺盛的金鱼藻放入小瓶内 ,再将小瓶放入大瓶内 ,并注入质量分数…     

液体表面张力小实验

1"不听话"的小圆片(1)用小刀从硬泡沫块上削下一小块薄片,加工成圆形(直径约4 mm)。在一个饮料瓶盖中,先装半盖子水,把泡沫小圆片放入盖中心。这时会看到小圆片先从中间慢慢向盖子边缘移动,快要到达边缘时,小圆片加速运动到边缘,并尽力要往盖壁上爬,最后,小圆片一部分在水里,一部分在水和盖壁的交界处的盖子上(露出液面)。如果用牙签把小圆片"推"到瓶盖中间的水里,它仍然要往盖壁处加速     

铝热反应实验装置的改进

铝热反应所用到的纸漏斗,制作时较为繁琐,使用时还必须用水湿透,且为一次性使用,给教师上课带来诸多不便,可用自制泥坩锅代替纸漏斗．泥坩锅的制作：将耐火粉６０％,缸瓦片粉３０％,焦碳粉１０％三者充分混合,加水调成泥状,捏成坩锅状（壁稍厚）,底部留一个筷子粗细的孔,晾干即成．实验操作：把泥增钠底部的小孔用一小纸片盖上,放在铁圈上,下面放一小砂盘．将５克炒干的氧化铁粉末和２克铝粉混合均匀,放在泥坩锅中,上面加少量氯酸钾并在混合物中间插上镁条（用砂纸擦过）,用小木条点燃镁条,反应激烈;上边钢花怒放,下面砂…     

小沙槌

材料：乳酸瓶、一次性使用的筷子、小木珠或大砂粒、装饰花边。纱布、橡皮筋、锥子、剪刀、各种彩色纸边角料。 过程： １．把乳酸瓶和筷子洗净,筷子截为１５公分长的木条。 ２．用锥子、剪刀在瓶身中间打出小孔,插入木条（见图１） ３．把２－３颗小木珠或大砂粒放进瓶内,用纱布和橡皮筋将瓶口封上。（见图２） ４．用乳胶把花边贴在瓶的两端。（见图３） ５．用彩色纸条贴在花边与瓶粘合处的面层,使其整齐美观。再用色纸边角料剪出园点、条子等纹样装饰瓶身,小沙槌便制成了。（见图４） 玩法：提供在音乐区或进行敲击乐练习时使用。…     

液体侧面压强显示器的制作

《科学》(华东师大版)八年级(上)教材中,有一个制作液体侧面压强显示器并探索液体侧压强的实验。笔者根据教材要求,设计并制作了一个新型的液体压强显示器用于做演示或学生分组实验,实验效果非常好。1器材瓶壁较厚的500mL饮料瓶1个、500mL(矿泉水瓶1个、医用输液软管1段(长约2～3cm)、弹性膜1张、橡皮筋1根。2制作步骤(1)用钢锯将矿泉水瓶的瓶颈凸出部位以下处锯断。(2)用平锉将突出部分以下的多余部分锉去,使断面和突出部分的下表面在同一个平面内。(3)在塑料瓶盖的中心处打一小孔(注意,打孔时,可先钻一细孔,然后用锉的方把插入孔内旋转,将孔扩大),孔的半径与板车钢丝的半径(1.71mm)相同。(4)在饮料瓶的侧面钻一小孔(方法与前同),孔离瓶底的高度等于瓶颈突出部分的半径,孔的半径等于板车钢丝的半径。(5)先将软管插入瓶盖内,然后再将软管插入瓶侧的小孔中,通过软管将饮料瓶和瓶盖部分连在一起。(6)将弹性膜用橡皮筋扎在锯下的瓶颈的突出部位上。如果注入自来水,就可进行实验了。3特点(1)软管具有良好的弹性和强度,既能对小孔起到良好的密封作用,又能起到良好的连接作用。因此,小孔不需用胶来密封,只要保证孔的大小符合...     

一岁宝宝十二项全能达标测试

１认识身体部位：Ａ ６处 １２分 Ｂ ５处 １０分Ｃ４处　８分　Ｄ３处　６分Ｅ２处４分以１０分为合格。２指图：动物、水果、用品、车辆等图：Ａ ８幅 １４分 Ｂ ６幅 １２分Ｃ ４幅 ８分 Ｄ２幅 ４分Ｅ１幅２分以１２分为合格。３配大小瓶盖．Ａ正确配上大小瓶盖１０分Ｂ正确配上１个 ５分Ｃ配１个放歪　３分　Ｄ未配上０分以１０分为合格４蜡笔画：Ａ乱涂纸上有痕１０分　Ｂ扎上小点５分Ｃ空中乱画 ３分 Ｄ不会握笔０分以１０分为合格５一分钟内投小丸入瓶中：Ａ ６个 １２分 Ｂ ５个 １０分Ｃ４个８分Ｄ３个６分Ｅ２个４分以１０分为合…     

用硬质塑料管制做带槽的药匙

用硬质塑料管制做带槽的药匙四川阆中中学（６３７４００）刘永富一．材料：直径为８、１０、１２毫米的硬质塑料管．二·制法：用上述三种不同直径的塑料管可制做小、中、大三种型号的药匙，现仅以中型的为例）１．取长约２２厘米直径为１０毫米的塑料管一段，把一端放入...     

由洗气装置改制的贮气瓶及其应用

１制作（１）在一普通洗气装置上加装两支玻璃阀门，如图１（２）制作一个供收集气体时用的底座。取５～１０ｃｍ厚的包装用泡沫塑料，截成正方形，其边长比集气瓶直径大４～５ｃｍ，在中央处挖一个同瓶口一样大小的圆孔，深度比瓶颈略长为宜（不可把塑料挖穿，否则其厚度不够），在圆孔两侧再挖一个比圆孔深２～３ｃｍ，宽１ｃｍ左右的槽剖面图，如图２。２使用（１）排出气体时；在ｂ端接一个漏斗，向漏斗中不断注入水，打开ａ、ｂ即可得到纯度高、气流平稳的气体。（如图３）调节ａ、ｂ可控制气流大小。（２）收集气体时：先把贮气瓶内注…     

利用废旧物品小制作四则

目标:巩固对图形、数的实际意义认识,发展幼儿小肌肉动作的口头表达能力。材料:可乐瓶两个、果冻壳一个,即时贴、毛线、各种大小的图形片。制作方法:1.把可乐瓶剪开,在瓶子上贴上眼睛;2.在瓶子中间剪开三角形或圆形的嘴巴,贴上即时贴作花边;3.把果冻壳装饰花边放在瓶子上方,在瓶子两边贴上毛线作头发。操作方法:将娃娃的嘴做成各种不同的几何图形,将相同图形的饼干,送到相同形状的娃娃嘴里。目标:认识各种可回收的物品;知道怎样分类。材料:大纸箱,纸筒,挂历纸,颜料。制作方法:1.把纸皮箱切割开,用纸皮装饰成屋顶;2.用纸筒当作烟囱插在“屋顶…     

增设一个初中物理演示实验

初二物理“大气压的变化”中“沸点随气压改变”一段，安排了图１１—１１的实验。这个实验直观地告诉学生：同种液体的沸点随气压增大而升高，随气压减小而下降．这个实验成功地让学生知道“其然”。笔者设计了如下实验补充说明了“所以然”。 取一烧瓶装大半瓶水，然后用一块橡皮膜做一个手指大小的气球，大小以能从烧瓶口案进为宜．然后将小气球拴在一个小石块（或小铁块）上，一起从烧瓶口塞进去。小气球与小石块一齐沉入水底。然后在瓶口塞上插有玻璃管的橡皮塞，玻璃管的瓶外部分安有橡胶管连接两用气筒。然后让学生观察： （１）不打…     

椰子树的制作

一、材料：绿色可乐瓶四个，一根与瓶口粗细相近的木棒（长约25cm）。二、工具：剪刀、直尺。三、制作方法：（如图所示）1．去瓶底；用剪刀剪去瓶子底部。（剪子）2．把瓶身平均分成四份。3把瓶身的每一片修剪成菱形叶片。4．剪小叶：以中间为叶脉，把两边对称剪成小叶。5．组装：①树：将若干个瓶口穿在木棍上。②树座：木棍最下边穿在带有瓶身的口上。③树帽：将三组树叶穿在木棍顶端。椰子树的制作@杜淑珍     

一个验证"大气压存在"实验的改进

实验教学与仪器－２００２－０６九年义务教育初中物理第一册P１６２（人教版）中有一个简易的验证大气压存在的小实验（如图１所示）。但在教学过程中，有很多学生对该实验提出质疑，认为纸片没有掉下来是因为纸片被水粘住了。为此，本人对该实验作如下改进：a．在一只硬质塑料茶杯底钻一个直径为１～２mm的小孔；b．用右手握住茶杯（食指按住小孔），在杯中装满水；c．用光滑的硬纸片盖住杯口，再用左手压住硬纸片把杯子倒过来，松开左手，发现硬纸片不会掉下来（如图２所示）；d．若松开压住小孔的食指，硬纸片和水都会掉下来。经过改进…     

解一元一次方程常见的错误

a３a图１５√图２题１现有一张长５cm，宽１cm的矩形纸，请你将它分成五块，再拼合成一个正方形．题２小虎问小鲁班：“右边这个正方形的桌面，为什么中间还有个方孔？”小鲁班说：“它原来是个仪器桌的桌面，中间方孔是放仪器用的．现在用不着了，你能锯四锯把它拼成一个正方形的桌面吗？”小虎想了半天，还是直摇头．同学们，谁能回答小鲁班的问题？题３两个烧杯中分别盛有纯水和饱和食盐水，请你根据所学的物理知识，写出３种方法，确定哪杯是食盐水．（不用写具体的操作步骤，只要能区别开即可）答案：１．因为长方形和正方形的面积相等…