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李秀蕾 《教学月刊(小学版)》2013,(10):28-29
一年级是儿童学习和发展中幼小衔接的重要时期,更是儿童语言从无意识地"学"到有意识地"习"的转化时期,因此,对于一年级的儿童而言,在课堂上提醒他们把话说完整,指导他们学说完整的话,不仅利于他们更顺利地学习语言,而且也是在引导他们操练完整的书面语言,这对于今后他们学 相似文献
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什么是才能儿童?这个问题至今还未取得一致的意见。通常认为才能儿童就是作事稍早一点,速度稍快一点,发展稍好一点,稍有一点与众不同的儿童。作事稍早一点才能儿童也要经历同所有儿童一样的发展阶段,但他们的发展更早一些。一般儿童七个月能坐起,才能儿童可能五、六个月就能坐起。一般儿童十五个月会走路,而好多才能儿童不到一岁就会走路了。才能儿童通常很小就会说话,而且拥有较多的词汇。才能儿童大都在幼年时就显露出好奇心和韧性。假如告诉一般的四岁小孩说妈妈有事要晚回家,他们就会哭闹起来。而一个四岁的才能儿童会问:“妈妈在哪儿?”“为什么要晚回来?”“她从哪条路回来?”“跟谁在一起?”如果得不到满意的回答,他就会没完没了地问下去。 相似文献
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我们楼上有一位小女孩叫佳佳。她从小就体弱多病,每次打针、吃药总是又哭又闹。为了让孩子乖乖地服药,往往很苦的药妈妈也说“不苦”。为了使孩子乖乖地打针,爸爸和护士阿姨总是说“打针不疼”。日常生活中,这种信口开河的语言,随时可以听到,很少有人意识到这些话对于年幼无知的孩子来说有多么严重的后果。“药”本来是很苦的,却偏偏说“不苦”,但通过 相似文献
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从本期开始,“作文魔方”栏目中将会出现一个新面孔——“名师在线”专栏。我们将邀请在中学作文教学方面的资深教师和教研员,深入浅出地为同学们介绍作文的理念、写作的技巧,或为广大师生免费解答关于作文教学和写作的疑难问题。欢迎广大师生踊跃来稿提问。来稿请注明“名师在线”专栏收。——编者 相似文献
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低年级学生看图说话 ,往往三言两语 ,说不通顺 ,说不具体的主要原因 ,一是没有养成细致观察图画的能力 ;二是把画面内容看成是静止不动的东西 ,没有展开合理的想象 ;三是由于学生年龄小 ,语言表达能力差 ,还不能把看到的事物用比较规范的语言准确地表达出来。针对这种情况 ,我在看图说话教学中 ,注意从培养学生的观察想象上下功夫 ,引导学生把图看细、看活 ,把话说完整、说通顺、说具体。下面就以第四基础训练 8的看图说话为例 ,谈谈我的教学体会。一、引导观察、明白图意。本次说话训练的内容是“节约用水”。在指导看图说话时 ,我根据多幅… 相似文献
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脑的阅读作者:[法]迪昂译者:周加仙出版:中信出版社其实,人类的大脑最初真的不是用来阅读的。法国神经科学家迪昂在《脑的阅读:破解人类阅读之谜》一书中认为,文字的出现不到5000年,而人类的进化则有200多万年。从进化的过程来看,人类还没有充足的时间形成专门用来阅读的“工具”。人们之所以能够阅读,乃是借用了已经存在的部分神经回路,他将这一理论称为“神经元再利用”(neuronal recycling)假说。尽管猿猴不会读书,但猴脑和人脑存在着惊人的相似之处,猿猴的神经元 相似文献
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生活在《诗经》时代的先民,他们没有受过教育,没有学过写作,那时候文化还没有普及,孔子还没有出生,还没有人办学校,但他们却会写作,而且是写诗。著名作家沈从文、巴蜀鬼才魏明伦,他们都没有上过多少学,连小学文凭也拿不出,自然也就没人教过他们写作,但他们的作品却真切动人、文采斐然。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(10)
意大利艺术大师达·芬奇在《笔记》中曾说:"眼睛是心灵的窗户。"意思是,透过一个人的眼睛,可以看到他的内心深处。英国生物学家达尔文在《人和动物的表情》一书中,也曾把眼睛的活动变化作为人类情绪的表现之一。眼神与语言之间有一种同步效应。人们的思想感情常常通过眼神自然流露出来。眼神配 相似文献
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