高考化学STS试题专项过关

1．空气是人类生产所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施中，不利于“蓝天工程”建设的是（ ）     

总结优秀教材编写经验 努力提高教材编写质量

1987年全国优秀教材的评选结果已经揭晓,我校共有43本教材荣获国家级和部委级优秀教材奖。这是我校教师在教材这个园地上辛勤耕耘十年的果实,对获奖教材的编者无疑是一个巨大的鼓舞。但国家评优的目的还不止于此,更主要的是通过优秀教材这一样板,认真总结和推广他们的经验,从而使更多的教材编写质量大大提高一步。     

教材编写随想

教材宜“少而精”而不宜“多而粗”,宜“简”不宜“繁”,宜“明”不宜“不明不白”,宜有一定的“杂”而不宜求“全纯”,要有躯壳更要有灵魂,要居高临下而不低下,要深入浅出而不肤浅,要用一桶水写出一杯水,要有气势而不小气。专著不易,专著的读者虽少,但写得不好,仍会感到?..     

教材过关的几点基本要求

不管是大专院校新分配来的教师还是从基层学校选拔上来的教师,我们都要连抓三年的培训。一年要求过好课堂教学关,三年要求过好教材关。不少教师问我,怎样才算是过好了教材关?我认为教师达到教材过关必须达到如下几点基本要求。一是熟悉各年级教材,能适应小循环或大循环教学;二是能掌握教材的科学体系,能站在知识网上去分析每一个知识点,教活每一个知识点;三是能抓住课本知识和学生认识水平的切入点;四是能找到马克思主义立场、观点、方法和学生思想实际的最佳结合点;五是理解掌握各年级教材的特点、优点和不足之处,教学过程中能适当的充实、…     

高考化学有机STS试题专项过关

一、诺贝尔化学奖 1．2005年诺贝尔化学奖由法国科学家YvesChauvin、美国科学家RobertH．Orubbs、Rich—ardR．Schrock共同获得，以表彰他们在烯烃复分解反应方面的研究与应用所做出的贡献。已知烯烃的交叉复分解反应机理为双键断裂，换位连接。     

数学课程改革与教材编写——简论教材编写的恰当定位

教材编写是课程开发的重要一环,从而,在积极实施数学课程改革的同时,我们也就应当十分重视数学教材编写工作的改革,后者则又不仅是指组织形式的变化,包括编写工作的“放开”以及由此而导致的教材多样     

把握教材编写准则编写创新性《植物生物学》教材

我们从20世纪90年代开始积极开展了生命科学的基础课”植物学”的教材建设,在1995年我们在研究”面向2l世纪生物专业植物学教学内容和教学方法改革"课题的结论中,明确提出了将传统的<植物学>改为<植物生物学>课程的建议,同时还初步拟定了<植物生物学>教材的内容大纲.     

函授教材编写谈

函授教育与日校教育从根本上讲都是为国家培养四化建设的合格人才,但是,函授教育有其自身分散性的特点,因此,决定了学生必须以自学为主。反映在教材的编写上,就要求具有函授的特色。我们认为,函授教材应具有下列三个特点:     

地理教材编写感悟

中小学地理教材的研究和编写工作是一项意义深远的伟大事业。可以说,人教版地理教材50年(1950~2000年)的建设史,就是新中国基础教育地理教材前50年的建设史。在这一探索和实践的过程中,作为教材的编写者有一些心得和感悟,主要包括以下四个方面。(1)中小学地理教材的编写工作,始终在国家的各种方针、政策,以及教育行政部门制定的课程计划和教学大纲的框架下进行。为国家教育培养目标服务,体现国家意志是基础教育教材特有的性质。(2)教材编写是建立在研究基础上的。研究团队的建设是教材编写的组织保证;地理科学和地理教学的理论和实践是我们编写教材的两个重要支撑。(3)教材编写是一个不断探索和完善的过程,注重实践,坚持学习是保证教材质量的关键。(4)教材编写是一个极具挑战的研究课题,每一版教材都是其中的一个阶段性成果,而这项课题的研究也将永远持续下去。     

编写初中历史教材之我见

初中历史教材增加世界史内容,对开拓初中生的视野,形成对外开放意识有积极意义. 目前初中历史教学中世界史内容安排一个学期,中国史内容安排三个学期,初中以中国史为主,是合理的.现在的问题是初中历史分别以两个从古到今(中国史从古到今,世界史从古到今)的过程来组织教学,其结果会使初中生对世界内的中国和中国外的世界缺乏历史的认识,要么只看到世     

编写乡土教材之我见

编写乡土教材之我见符云俊作为一名农校教师，编写乡土教材是教学工作的重要组成部分。一个地区农民致富奔小康的速度怎样，取决于该地农民科技文化素质的高低，也取决于该地成教教师素质及教材是否对路。教材对路，农民即能学以致用，用而生效。在８年的成教工作中，我共...     

教材编写应与时俱进

1．要跟上科技发展的步伐 《灯泡亮了》一课设计的第一个活动是让学生观察手电简,其目的是借助学生已有的生活经验,引领学生走进电的世界,探究有关电路的基本知识,     

面向农村 编写乡土教材

遵照毛主席“教材要彻底改革”的教导,我们龙坪附中教育革命实践小组,在学习无产阶级专政理论的热潮中,编写了《农村水准测量》、《农化增设教材》、《离心泵故障排除》、《水轮泵结构和故障排除》,还和原校教师一起编写了《手扶拖拉机》等补充教材。在编写补充教材的过程中,我们破除迷信,解放思想,坚持实践第一的观点,进行深入细致的调查研究工作,虚心接受贫下中农再教育,始终坚持为农服务这个大方向。通过编写教材的实践,我们有如下一些粗浅的体会。     

ESP教材编写原则

良好的ESP教材是顺利进行ESP教学的保障。然而,我国当前的ESP教材编写存在问题。ESP教材编写的过程中要遵循一些原则,这些原则主要有:需求分析的原则,专业内容与语言教学有机结合的原则,真实性原则,多样性原则。     

中学语文教材编写质疑

本文就中学语文编写中的问题提出了质疑，即脱离学生心理年龄和实际年龄；忽视学生知识结构；文言文比重过大；时效性不强。     

特教教材编写体会

教育部2007年颁布的《特教学校各专业义务教育课程设置方案》,是特教学校课程改革的指导性文件。根据教育部要求,我省随即组织人员开始编写培智学校相应教材,并以此为抓手,推动整个特教学校的课程改革。     

经济法教材编写刍议

教材为教学之本,旧的经济法教材编写模式,总是落后于立法实践,使得教材还在编写中就已经陈旧过时.教学活动变得极其困难.必须探寻一条教材编写的新路子,否则无法摆脱困境.本文试图探寻一条变被动为主动的新路.     

西吉县全面部署中小学教材过关工作

西吉县文教局从本县实际情况出发,把师资培训作为发展山区教育事业、提高教育质量的中心一环,紧抓不放.最近他们研究确定1983—1984年全县师资培训的重点是;建立健全三级教研网,组织全县中小学教师过好教材关.     

浅谈外语教材编写

众所周知,课程是由教学计划、大纲、教材、教法和学生经历等组成的有机体;又是受相关学科和有关方面的需求影响的产物。教材在课程中起着举足轻重的作用,鉴于教材在课程和课堂教学中的作用以及教学观念和教学法对教材的影响,近年来,对外语教材的研究受到了极大的关注。一、现代外语教材的定义及其功能1.现代外语教材的概念。现代外语教     

编写热学教材初探

高等工业学校物理课程教学指导委员会制订的《大学物理课程教学基本要求》是我们教学的依据,符合我国目前高等工业院校的实际情况,尤其是对能力培养的问题,提出了具体的要求,便于教师有目的地开展这一工作。《基本要求》同原教学大纲相比,变化较大的是热学和近代物理两部分。尤其是热学,学