动脑筋(23)

1.一天,老师问小玲多大了,小玲说:“我的岁数是年龄加年龄,年龄减年龄,年龄乘年龄,年龄除年龄,统统加起来共一百整。”老师很快就知道了小玲的年龄。问小玲到底多大了     

小华的年龄

全家四口人,小华最年轻,要知他几岁,请读绕口令。年龄加年龄,年龄减年龄,年龄乘年龄,年龄除年龄,全部加起来,恰好一百整。请你算一算,小华是几岁?     

岁月--曾给过我们一笔财富

人类学家分析,人的年龄按划分标准不同而有不同的年龄组合。大致可划三种年龄(自然年龄、生理年龄、心理年龄)。平常,我们只考虑自然年龄。其实,人存在的其他两种年龄更重要。自然年龄是指目前为止你活了多大岁数,生理年龄是指身体状况和身体损耗程度。心理年龄是指思想、心态、情绪方面的心理感觉。     

汉语年龄代称刍议

不用数量词而用名词、短语、缩略语或某种修辞方式来表达人的年龄叫做年龄代称。汉语年龄代称主要有：单独年龄代称与系列年龄代称、中性年龄代称与性别年龄代称、模糊年龄代称与精确年龄代称。正确使用汉语年龄代称,能提高语言表达的艺术性,增加人际交往的和谐性。     

利用数轴巧解年龄问题

将无形的年龄及其变化直观地表示在有形的数轴上,再根据年龄的同增长性,就可确定线段的倍分关系,然后顺利列出方程(或方程组).求解现略举两例. 例1父亲和女儿的年龄之和是91,当父亲的年龄是女儿现在年龄的2倍时,女儿的年龄是父亲现在年龄的1/3.求女儿现在的年龄.     

年龄教育学的心理学基础——年龄发展的规律

苏联的年龄心理学,对研究成果的概括性著作较少。而对概括性成果的整理,有助于建立年龄诊断学的整体性大纲和较全面地论证年龄教育学,以及扩充高等师范院校的有关课程。本文将讨论年龄心理学的“理论结构”,包括当代年龄心理学的任务、对象和工作概念,年龄发展的规律,年龄分期的发展关;年龄心理学的缺点和较少研究的领域,及其在实际咨询中的运用。     

智力游戏

1.巧算年龄一位经理有3个女儿,3个女儿的年龄加起来等于13,三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄。有一个下属已知道经理的年龄,但仍不能确定经     

人的五种年龄

日历年龄:人们的日历年龄随着时间的消逝均等地增长着,不管你如何善于保养,也无论你怎样懂生活,在日历年龄的增长面前,任何人的岁月都是“无可奈何花落去”的.外貌年龄:由于遗传因素和后天保养的差异,日历年龄相同的人其外貌年龄也会大不相同.     

一道习题的多种解法

题目 :父亲现在的年龄是儿子年龄的两倍 ,当父亲 38岁时 ,儿子 1 0岁 ,现在父子俩各是多少岁 ?分析 :当父亲 38岁时 ,儿子 1 0岁 ,说明父子年龄相差 38- 1 0 =2 8岁 ,这是一个隐藏不变量。从这里可以肯定 ,当儿子 1 0岁时 ,父亲年龄为 2 8+ 1 0 =38岁 ,此时父亲年龄不是儿子年龄的 2倍 ,在此之前也不会有这个关系。因此我们可以肯定是若干年后父亲年龄将为儿子年龄的 2倍。解法 1 :若干年后父亲年龄为儿子年龄的 2倍 ,设儿子年龄为x岁 ,父亲年龄则为 2x岁 ,可利用父子年龄之差是个不变量列出如下方程 :2x -x =38- 1 0解法 2 :设当儿子x岁时 …     

算术解分数题

(1) 儿子年龄比父亲年龄的1/2小7岁,比父亲年龄的1/3大1岁。父子年龄各是多少岁? 突破点:根据题意确定谁的年龄作为单位“1”,并画出线段图。解题思路:①“儿子年龄比父亲年龄的1/2小7岁”,用线段图表示。②再在线段图上画出儿子比父亲年龄的1/3大1岁。③从线段图上可以明显看出父亲年龄的1/2比父亲年龄的1/3多多少岁。④这     

家人的年龄是多少

年龄问题是一种古老而又有趣的数学问题。解答年龄问题的关键是把握住三个特点:⒈两人的年龄差不变(定差)。⒉两人同时都增加同一自然数量。⒊两人的年龄随着年份时间的变化,其倍数关系也发生变化。例祖孙三人的年龄加在一起正好100岁,祖父过的年数正好等于孙子过的月数,儿子过的星期数正好等于孙子过的天数,问祖父的年龄、儿子的年龄、孙子的年龄各多少岁?分析与解1:祖父年龄的年数正好等于孙子的月数,说明祖父的年龄是孙子的12倍。儿子过的星期数正好等于孙子的天数,说明儿子的年龄是孙子的7倍。已知祖孙三人年龄之和是100岁,又知祖孙三人…     

先秦秦汉的年龄分层与年龄称谓

表示年龄分层的年龄称谓在先秦时已经出现,年龄分层此时已经初步形成。秦汉时期年龄分层和年龄称谓承先启后,一方面其渐趋细致和准确;另一方面,奠定了魏晋以后丁中制的基础,其影响深远直至今日。     

小学数学奥林匹克试题解题思路种种

三十八、如何解“年龄问题”“年龄问题”是小学数学竞赛中经常出现的一类问题,其基本特点是:不管时间后推还是前移,两个人的年龄之差是不变的。因此,抓住“年龄差”是解答这类题的关键。例1.今年,甲的年龄相当于乙的4/7,12年后,甲的年龄相当于乙的2/3,问:今年乙的年龄是多少?     

爷爷年龄中的秘密

在《趣味数学大全》上面有这样一道趣题:小明的年龄乘4,加上65,减去小明年龄的3倍,再加上15,再减去小明的年龄,得到的数就是爷爷的年龄,那么爷爷多少岁?如果知道小明的年龄,那么我们可以轻松地算出爷爷的年龄,然而题目并没有告诉小明的年龄,这使得我们无从下手.应该怎么办呢?假定小明还是一个7岁的小学生,那么爷爷的年龄应该是7×4+65-7×3+15-     

姐姐与妹妹的年龄

两年前,姐姐的年龄是妹妹年龄的2倍：三年后,妹妹的年龄是姐姐年龄的2/3,请问今年姐姐和妹妹各多少岁？     

IT行业技术员工年龄与创新行为——年龄刻板印象的影响作用

通过实证研究,探讨我国IT行业技术员工的年龄与创新行为之间的关系,并研究＂35岁＂现象这种年龄刻板印象的作用。结果发现,个体的年龄与创新行为无显著性相关。但是,年龄刻板印象对年龄与创新行为之间相关具有调节作用。在年龄刻板印象高的情况下,则年龄对创新行为具有负向预测作用。所以,在人力资源管理实践中要积极克服这种刻板印象,避免其负面影响。     

短信文学二则

年龄年龄是一种盼望,“什么时候我才能……”年龄是一项权利,“我都……岁了,我可以……”年龄是一个借口,“我还不到……岁,我不能……”“我已经……岁了,我可以……”年龄是一道谜语,“你猜猜看?”年龄是一种经历,“我过的桥……”年龄是一个秘密,“对不起,这是我的秘密。”     

教练今年多少岁

问题:已知某足球教练与两位足球队员的年龄之和为100岁,12年后教练年龄是这两位队员年龄之和。那么教练今年的年龄是多少?(全国小学数学奥赛试题)这是一道和倍问题的年龄应用题。解题的关键是熟悉和倍问题的计算公式,并弄清12年后三人年龄之和正好是这时教练年龄的2倍这一条件。公式:标准数(即1倍数)=和÷它为标准数的倍率。解题方法:(1)和倍法。把12年后教练的年龄看做1倍数,这时三人年龄和是它的2倍。先算,1倍数=和÷2。再算,今年教练年龄=1倍数-12。(2)列方程解法。设教练今年x岁。根据等量关系,12年后教练的年龄=这时两位队员年龄之和,…     

走出细节不精误区，让作文更美

原文 我们这个年龄 安徽考生 在我们这个年龄．有一点儿放荡不羁;在我们这个年龄,有一点儿想人非非;存我们这个年龄,尽情放飞自己的梦想。     

玛丽的年龄

玛丽与安妮的年龄合起来是44岁．玛丽的年龄是安妮过去某一时刻年龄的两倍．那时玛丽的年龄是安妮将来某一时刻年龄的一半．到将来那一时刻，安妮的年龄将是玛丽过去当她的年龄是安妮年龄的三倍时的年龄的三倍．