浅谈中学生的网络道德教育对策

随着计算机的日益普及和互联网应用的不断发展,新的思想观念、价值取向正在深刻地影响着现代中学生的道德意识和行为模式。一方面,计算机和网络技术作为一种工具、一种手段,为中学生的学习、生活提供了新的空间、新的方式;另一方面,充斥在网络上的不良信息混淆了中学生的视听,过度渲染的自由、暴力、色情误导了中学生的思想,由此引起中学生在使用网络时的人格失衡,进而在现实生活中的道德失落和行为越轨。     

浅析校园网与学生道德教育——充分发挥“桥头堡”的作用

<正>由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展,网络在短短的20年间从无到有,异常迅猛的扩展到了全球的各个角落。对今天的中学生来说,上网已不只是一种时尚,而是他们生活中的一部分。网络的迅速发展和中学生网络群体的日益庞大,给我们今天的网络道德教育提出了新的要求。网络中的传播暴力、色情内容     

中学生网络成瘾问题研究综述

网络是一把双刃剑,在为中学生带来更多学习和交往机会的同时,也产生了一些负面影响——-网络成瘾,这严重影响了学生的学习和身心发展。本文综述了计算机网络对中学生的影响、网络成瘾的原因及应对方式,并提出了相关对策和建议。     

加强中学生的网络道德教育

网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大，给中学生的网络道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点。探索加强中学生网络道德素养的方法，确实是一个崭新的课题。探讨了网络对中学生德育教育工作的影响，并提出了加强中学生网络道德素养的具体办法。本人认为，网络说到底还是一种新的技术工具，是由人发明出来的，本身不是什么洪水猛兽，它给青少年德育教育工作提出严峻挑战的同时，也存在若巨大的机遇。我们应当趋利避害，加强引导，把中学生的德育教育工作与现代网络结合起来，利用网络的平等性、开放性和互动性的特点，寓教育于网络，通过网络开展生动活泼的青少年思想政治工作。     

浅谈加强中学生网络道德教育

随着计算机信息技术和通讯技术的飞速发展,网络在短短的时间内从无到有,异常迅猛地扩展到了全球的每个角落.网络的大容量、互动性、隐秘性、易检索的特点深受中学生的喜爱,许多中学生利用网络来浏览、搜索自己关心的问题和内容.中学生网民队伍日益增大的情况下,网络对中学生在道德领域以及行为规范方面产生的新问题,不得不引起社会、家长,尤其是教育工作者的注意,中学生的网络道德教育亟待加强.     

网络环境下中学生德育素养的调查报告

况网络的迅速发展和中学生网络群体的日益庞大,给我们今天的道德教育提出了新的要求。本课题组就网络环境下中学生的德育素养问题做了一次调查,希望从发现网络中传递的非法信息(例如暴力、色情等)对中学生的德育素养有哪些影响?老师、家长是如何看待这些问题呢。     

浅析网络时代中学生的思想道德建设

由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展,网络在短短20年间从无到有,异常迅猛地扩展到了全球的每个角落．在这个信息时代里．网络与中学生的生活越来越密不可分。网络对当代中学生的影响既有积极的一面．也有消极的一面。这给学校思想工作者提出新的要求和挑战．分析网络环境下的学生的思想道德、行为特点及存在的问题,提出相关的建设策略,有利于促进学校网络思想道德建设的不断发展．     

中学生信息技术素养培养与网络心理健康教育的探索与实践类别应用中学生青少年总体网民

<正>随着计算机与因特网技术的迅猛发展,人们在信息交流方面逐渐突破了时空的障碍,迎来了网络世界全新的人际互动模式,由此产生了一种新的教育需求——信息技术素养培养的教育需求。而面对一个缤纷斑斓又良莠不齐的网络新世界,对社会各界尤其心理还不成熟的中学生而言,他们急需网络心理健康教育。本文对培养学生信息技术素养与网络心理健康这种教育模式展开了讨论,分析了信息技术素养培养与网络心理健康教育的必要性、重要性,并在此基础上进行了信     

对中学生网络道德教育的思考

网络作为一种新兴技术,对社会既有积极作用,也有消极作用。本文首先分析了网络对中学生的积极影响和消极影响;其次,探讨了当前中学生网络道德教育存在的问题;最后,根据中学生的生理、心理特点和德育规律,提出应通过"学校、家庭、社会"三位一体的教育途径加强中学生网络道德教育,增强中学生网络道德能力。     

网络环境中的中学生思想道德建设探讨

网络信息技术的发展已经为中学生的思想道德建设提出了新的挑战和课题。针对这一问题,我们阐述了网络环境中的中学生思想道德现状,分析了存在的主要问题及其基本原因,并针对主要问题提出了一些切实可行的方法和策略,以期为广大中学教师和思想道德教育工作者提供一个在网络环境中加强对中学生思想道德建设的有益借鉴。     

中学生网络道德教育方法浅探

随着计算机的日益普及和互联网应用的不断发展,一些中学生的网络道德问题已经成为我们德育工作者的一个新的挑战。面对挑战,中学德育工作就必须采取与之相适应的德育应对方法。     

运用网络渗透中学德育教育

计算机、网络、通信、超文本与超媒体、数字电视等的信息技术正在强烈地改变着世界，尤其是计算机网络技术的广泛应用，使整个社会形成一种数字化生存的环境，对教育正在产生极其深刻的影响。虽然网络的开放性、即时性和隐蔽性，拓宽了学生获取有效知识的途径，但也使得他们过早地接触了一些黄色、反动的信息，中学生网民道德失范现象频频发生，     

论中学生网络道德教育制度模式的构建

中学生网络道德教育制度模式就是通过制定一系列的制度,制约并规范中学生的网络行为,最终达到提高其网络道德的目的的一种模式。文章剖析了构建中学生网络道德教育制度模式的意义,具体论述了中学生网络道德教育制度模式中学习制度、监管制度、奖惩制度、考核制度的构建。     

探讨中学生网络道德培育的意义

互联网的迅速发展带给中学生新的学习平台、拓阔了知识的获取渠道,同时也产生了网络成瘾、网络交往行为越轨、网络犯罪行为等问题的出现。我们应从中学生网络道德教育的过程出发,多方角度对中学生进行网络道德教育。     

超越时空的教学—网络教学再论

人类因互联网而形成了一个新的世界－网络世界。网络世界将构筑新的人类生存空间，也将构筑新的教育空间。当今教师已经直面生疏而又躲避不了的神奇的网络教学。网络教学是将计算机网络技术应用到教学之中的具体体现，是建立在多媒体、计算机网络和国际互联网基础之上的一种全新的教学系统或教学模式，是把教室扩展到校园网上、互联网上，使资源在全校甚至全国、全球范围共享的教学。     

浅论中学生网络德育

随着信息技术的普及与发展,网络正以迅猛的速度飞入中学生的日常生活和学习中,它对中学生当前及今后的发展都将产生极其重要的影响。但是,网络信息良莠不齐,中学生自制力不强。于是,由上网而引发的各种各样的中学生网络道德问题也随之产生。如何加强对中学生的网络道德教育成为了教育工作者新的课题。本文试从网络道德教育的重要性出发,探讨中学生网络道德教育的对策。     

利用网络优势，增强德育工作实效性

网络连接了世界,以一种全新的方式越来越深刻地进人了现代生活的各个领域,对社会的发展构成了一种不得不面对的新的环境变量。对中学生来说,网络是一片没有国界、没有传统藩篱、没有师长管束、崇尚自我的、可以标新立异的领地。它对学校德育的影响是不容     

浅谈加强中学生网络道德素养的方法

网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大,给中学生的网络道德素养提出了新的要求.本文结合我校的经验,探讨了网络时代的新特点,提出了加强中学生网络道德素养的具体办法.     

有的放矢避害趋利——中学生"迷网"原因及对策

随着计算机网络的不断发展,网络已经日益渗透到人们生活的各个方面。对中学生来说,上网早已成为他们学习和生活中不可或缺的一部分。面对如此庞大的学生一族,如何透视其背景,分析其利弊,如何正确看待、引导和规范中学生的上网行为,已经成为当前学校、家庭、社会共同关注的重要问题。     

关注网络对中学生道德和行为影响培养高素质人才

一、问题的提出和研究方法 在当前网络最为普及的时代,中学生接触网络的机会非常多。“网络教学如果没有进行道德教育,就会仅仅只是一种没有目的的手段。”那么网络对我们的中学生有什么影响呢？为此,笔者设计了一份关于网络的调查问卷对中学生进行调查。问卷包括三大方面：网络对中学生日常行为的影响、中学生如何看待网上公布的信息和资料、中学生对待网络上不道德行为的态度。