共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
教育家魏书生以现代教育理论和党的教育方针为指导,广泛吸收古今中外的教育研究成果,揭示并尊重教育规律,创造性地将其思想融入了教育教学及管理实践,在教育教学改革中,探索出了一条行之有效的育人之路。近日,本人学习了魏书生撰写的《坚持民主科学,培养良好习惯》等文章,受益匪浅, 相似文献
2.
魏书生在教育教学活动中,不但是教书,更重要的是育人,魏书生可以说是最有影响的教育改革家之一,也是在教书育人方面最有艺术个性的人生之一。民主和科学是魏书生语文教育思想中不可或缺的两翼。民主育人使学生由“学习的奴隶”变为“学习的主人”,而科学育人则使学生由不会学习变成了会学习,从而使学生的成绩大幅度提高。 相似文献
3.
吴恒山 《大连教育学院学报》2006,22(4):1-7
魏书生是我国改革开放新时期涌现的著名教育家,他提出的“自主创新+民主科学”的教育思想,既有个人的独特风格,又体现了时代的特点。他走的是一条“自我发展,追求卓越”的成功之路。 相似文献
4.
魏书生是一位教育家，现任辽宁盘锦市教育局局长。用著作者的话说，魏书生是中国教育界的奇迹，他的教改严整而科学，他的教育理念极具前瞻性，十几年前他的互动教学，以学生为主体的教育方式，民主科学的管理指导思想，已成为新一轮教育改革的重要内容。 相似文献
5.
在记者眼里,魏书生就像是一个奇妙的矛盾统一体。面对滔滔的教育改革洪流,他俨然是一个守旧派。早在上世纪80年代,面对中央电视台的采访,魏书生语出惊人:我用的 相似文献
6.
今年暑假,《人民教育》13～14期以"理论篇、评论篇、实践篇、走向全国走出国门"四个角度对教育家魏书生做了全面介绍,较之于读魏老师 相似文献
7.
魏书生,素质教育的旗帜.他以现代教育理论和党的教育方针为指导,广泛吸收古今中外的教育研究成果,揭示并尊重教育规律,创造性地将其思想融入教育教学及管理实践,在教育教学改革中,探索出了一条行之有效的育人之路,取得了令人瞩目的成果.这其中的＂奥秘＂,是和他思想的先进性密不可分的.也正由于其思想的先进,在这种思想指导下的实践行为才是科学的,才具有实效性.笔者认为,魏书生教育思想的先进性至少有如下几种表现： 相似文献
8.
笔者曾问过魏书生:你的学生学习积极性如此之高,自控能力如此之强,尤其是当你外出讲学、长时间不在学校的时候,班级的教育、教学活动照样能够正常、高效运行,有没有什么“秘诀”?魏书生说:“如果要说有,那就是隐恶扬善、尊重别人。”“仔细想来,根本的办法其实只有两个字:民主。”他常说:“民主不仅是教育的手段,而且是教育的目的。”我们看到,在魏书生班里,几乎所有的事情,都是通过和学生商量、商量、再商量,统一意见,然后执行的。大者如:作业究竟是根据自身实际确定,还是由老师统一布置?单元或平时测验进行不进行?作文是同学之间互批还是… 相似文献
9.
10.
魏书生教育思想早已深入人心,但是真正学习魏书生的学校和教师却屈指可数。究其原因,大家都认为魏书生思想高深莫测,学什么把握不准,想学习却不能坚持,能有什么效果无法把控。东河区早在20世纪90年代初就开始大面积整体推进学习魏书 相似文献
11.
魏书生的民主化语文教育思想体现在以下五个方面:一、树立为学生服务的思想;二、建立民主平等师生关系的思想;三、发展学生人性和个性的思想:四、决策过程中多商量的思想;五、给学生参与教育教学机会的思想. 相似文献
12.
自从2007年1月,本刊推出长篇通讯《盘锦,一方心灵的净土》以后,魏书生和盘锦教育,再次成为关注的热点。2007年6月10日,教育部长周济在时任辽宁省副省长鲁昕等人陪同下视察盘锦,对盘锦城乡教育的均衡发展印象深刻,指示把盘锦经验推向全国。一周 相似文献
13.
14.
15.
16.
魏书生的教育思想博大精深、影响深远，是我国教育界研究的一个热点。长期以来，广大教育界同仁在魏书生的教育实践和教育思想的研究上取得了许多可喜的成绩。但是，我们不能满足于此，还应该进一步发掘其教育思想的精华。 相似文献
17.
金秋时节,菊桂飘香。2004年8月22日,晋城市泽州会堂里灯火辉煌,全市千余名教师济济一堂,正在这里倾听全国著名教育改革家、全国劳模、全国优秀班主任和语文教师,现任辽宁省盘锦市教委主任魏书生先生的教育教学思想报告会。报告会上,高潮迭起,掌声阵阵。魏先生首先谈了教师的修养。他说:“如果我们把教书育人当作教师的神圣职责,那么我认为,教师还有比这更重要的,那就是自强。我把‘自强’放在第一位,‘育人’放在第二位,‘教书’放在第三位。”他说:“人的生命航船一开始就不是自由的。在历史滚滚的长河中,只有自强不息,才能认清自己生活的… 相似文献
18.
19.
我曾参加过一场魏书生教育思想报告会。听完报告后，我的心情久久不能平静。反思我们现实中的教育：有多少教育方法值得商榷？我们的做法与教育规律相距多远？现从魏书生老师的报告中抽取两个教育案例，加以分析反思，愿与同行交流探讨。 相似文献
20.
魏书生——穿西装的现代孔子,他教学管理的＂民主化＂和＂科学化＂理论在二十世纪八九十年代曾风靡全中国,影响东南亚。然而,即使在轰轰烈烈推行教育改革的二十一世纪,他的教育思想对现代教育仍有很大的启示。 相似文献