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吴长顺 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(Z2):62
在每一个方框内都填入1~12各数(部分数已填),使各方框内每条边上的四个数之和与它中心的数所对应.试试看,你能全部填出来吗?参考答案: 相似文献
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杨玉山 《中学课程辅导(初一版)》2003,(7):39-39
(1)a,3,4,6,8,12分析与解:我们发现规律:3×2=6,4×2=8,6×2=12 即所给的一列数中,某个数的前一个数乘以2,得后一个数.于是a×2=4,从而得出a=2.我们还发现将两个相邻的数相乘后,分别除以2,3,4,得下一数;如:(3×4)/2=6,(4×6)/3=8,(6×8)/4=12.故a×3除以1得4,从而得出a=4/3。说明:依据不同的规律,填写的数字不同,有多种规律和方法,开拓同学们的探索创新思维能力.(2)0,2,8,18,a分析与解:我们发现规律,各个数是偶数,分别除以2后得到数0,1,2,3,4……的平方.从而可得:每个数等于它的项数(n)减去1的平方的2倍.即2(n-1)2,如:8=2(3-1)2,18=2(4-1)3,于是得a=2(5-1)2=32. 相似文献
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杨雨红 《启蒙(3-7岁)》2012,(1):18-19
妞妞想用串珠穿成美丽的项链,请你按照串珠排列的规律,接着往下画,把项链补充完整。快乐小练习你知道下图有数字或图的每行中空格里应该填画、填写什么吗?快找一找规律,填画、填写吧! 相似文献
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梅小红 《新语文学习(小学作文)》2003,(18)
三思而行四面楚歌———丢三落四釜底抽薪同舟共济———破釜沉舟练习:1.一带水废寝忘2.好人为闻遐迩3.不附体惊心动4.色俱厉蛛丝马例:《找规律填成语》1.衣食缺衣少食2.师名师出无名3.魂魄魂飞魄散4.声迹销声匿迹找规律 填成语@梅小红 相似文献
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有这样一道思考题:观察前两个等式,有什么特点,然后在其它等式的口里填上合适的分数。 (1)4 1/2+1 2/7=4 1/2×1 2/7 (2)2 2/3+1 3/5=2 2/3×1 3/5 (3)□+1 3/4=□×1 3/4 (4)6+□=6×□ 相似文献