谈谈现代学校管理的发展趋势

学校管理是学校管理人员运用科学原理和方法,遵照国家的教育方针和政策,合理组织人力,有效使用各种资源,为实现学校教育目标而进行的活动。随着教育改革的不断深入,管理思想应科学化、管理方法应现代化、管理手段应自动化,很难说某种管理模式最有效。     

谈谈怎样才能管理好一所学校

我国的教育处在理想与现实之间，一方面来说要从民族利益出发，从而体现国家的意志，并且要千方百计地把教育引向理想的境界；另一方面又不得不面对老百姓切身利益的家庭意志，从而把教育引向现实。对于学校校长迈向教育家的历程是非常艰巨的。在学校，校长是最主要的决策者，但对校长来说，一个人的智慧和力量的经历和观察问题的视觉都是有限的。因此，校长常常会出现一些困惑，下面是笔者的一些体验，现在我把它陈述出来。     

论改变中小型学校档案管理模式

学校档案是指各类学校在从事教育、教学、科研、管理以及其它各项活动中形成的对学校和社会有保存价值的各类字、图表、音像、电子等不同形式的历史记录。目前中小型学校(本指学校规模不大,无专职档案工作人员的中小学及大中专学校)档案管理模式是在教育局的指导下,分别设立档案室,综合管理本校档案。     

知识管理在学校管理中的应用策略分析

知识经济时代,新的教育改革浪潮使学校面临知识管理的挑战。20世纪末,知识管理理论的兴起及运用为学校效能提升提供了思考的方式与背景,也为学校管理提供了新的技术手段与视角。学校知识管理的本质是对信息与人员的管理,其目的在于对教育知识的创新、生产、储存、转移和共享,使学校成为知识型的组织,而这正是目前使学校具备更强核心竞争力的关键。本文试图从知识管理的视角对学校管理效能与效率的提升进行一些探索,试图明确作为技术的知识与作为手段的知识管理在学校管理中是如何运作的,以便为学校效能的研究提供一个可借鉴的参考。     

人本管理在学校管理中的实现

本文系统阐述了人本管理原理的涵义及如何在学校管理中实现人本管理。     

试论学校固定资产管理

固定资产是学校完成教育任务的物质条件,管好用好固定资产对防止资产流失,大力提高教育经费的使用效率起着重要的作用。针对学校固定资产投资大、范围广、期限长的现实特点,总结以往固定资产使用管理中存在的问题,积极探索有效的管理模式,使固定资产管理制度刚性化,以达到实时监控、硬性约束的目的。     

素质教育评价与学校管理

由应试教育向素质教育转轨已成为我国广大教育工作者的共识。但由认识转化为实际的行动,则需要建立起卓有成效的素质教育运行机制予以促进和保障。本文重点阐述素质教育评价的思想方法、原则、特点、评价的内容,以及与管理之间的关系等。     

教师评价与学校管理

教师评价,在我国还相当薄弱,或者说尚未建起科学的评价体系,学校往往以学生的考试成绩来衡量教师教学水平的高低和工作的好坏。这种"重结果、轻过程","重表象、轻实质"的教师评价,往往会把学校教育引入误区。为了进一步提高教育教学质量,在学校诸多的管理工作中,应该把科学的、客观的教师评价工作,作为实现学校管理科学化的突破口。     

人本化管理在学校管理上的运用

通过对学校人本化管理的理解和认识,从现代形势的发展、学校管理的特殊性,以及教师在学校发展中的重要地位,阐述了对教师实行人本化管理的重要性。提出了对教师人本化管理的五点做法：充分信赖、沟通情感、目标激励、鼓励竞争、适度宽容人本化管理。     

浅谈新体制下的中小学学校管理

管理是一个学校发展的前提．而加强和改善学校管理,校长是关键,教师是主体,学生的发展是最终目标。以人为本的管理模式是新体制下的科学有效的学校管理模式,只有坚持科学有效的管理模式,一个学校的管理才会上水平,才会出成绩。     

浅议以人为本管理模式在小学管理中的应用

坚持以人为本,是科学发展观的核心。学校以人为本的管理模式是素质教育前提下应当追求的一种科学学校管理模式。在新时代改革的背景下如何响应党的号召,结合以人为本的新理念,切实做好小学学校管理工作,更加有效地实现学校管理目标,是每一个小学管理工作者需要应对的问题。     

浅谈如何推进中等职业学校学生管理工作规范化

推进学生管理工作的规范化是学校教学秩序得以正常的有力保障,可以促进办学水平的提高。强化规范管理理念、健全学生管理工作网络、加强管理队伍建设、健全规范化制度,制定切实可行的计划及坚持狠抓常规管理、档案管理是实施规范管理的重要举措。     

完全学分制下高校网络党校管理浅论

高校网络党校管理工作运行的好坏,直接影响到高校网络党校教学的优劣,进而影响到学生党员的质量。做好高校网络党校管理工作,必须同时做好行政管理、网站管理和教育管理三个方面的工作。     

浅谈信息时代下的中学图书馆的建设和管理

随着现代信息的蔓延,学校素质教育的全面推进,学校图书馆的地位在不断提高,作用也会逐渐地凸现出来。这就要求老师和学生在阅读图书时要求提高,这样会造成图书管理员的责任很重。虽说我们生活在信息如此高速发展的今天,但我们也要高度重视起图书教育的重要性。为今后学生的成长和以后终身的学习提供文化底蕴和发展的后劲力量,这就要求学校在社会发展如此快的情况下努力积极地对图书馆进行建设与管理。     

高校实验室档案规范化管理探讨

高校实验室档案管理是实验管理中不可缺少的一部分,直接反映高校的教学质量、科研及管理水平。建立和完善高校实验室档案,将其纳入高校管理的基础性、日常性工作,进行科学化、规范化管理,是提升高等学校办学水平和质量的必要前提。本文就高校实验室档案管理的范畴、高校实验室档案规范化管理的重要性及具体措施进行了探讨。     

浅谈制度管理与情感管理相结合下的学校管理

制度管理和情感管理是现代机构管理方式的两个重要方面,成功的学校管理,需要两者的良好配合与和谐交融。但是,制度与情感之间,又存在着一定的矛盾。制度是严格的,情感是人性化的,制度常常是拒绝情感渗入的。本文论述如何把握好制度管理与情感管理,使两者相辅相成,运用适当。     

中学班级管理现代化探讨

现代社会已经进入了工业社会向信息社会发展的阶段,信息社会的核心工业是“知识工业”、“智力工业”。信息社会的经济是“知识经济”,它要求培养出高素质的、具有现代意识的人才。因此,班级管理的现代化旨在管理观念的现代化、管理模式的多样化、常规管理的科学化。     

关于如何完善初中教学管理的有效策略探究

对初中生来说,刚进入陌生的环境,难免有无所适从的感觉。为了帮助学生尽快地适应初中生活,教师要对学生进行有效的管理。