新时期基层党校培训工作面临的挑战及应对

党员干部素质的高低决定着我们党的前途和命运,对广大基层党员干部进行持续有效的培训是市县党校的工作重心,基层党校应积极面对新时期的形势变化,努力提高教学水平,发挥干部培训主阵地的作用。     

关于基层党校干部培训管理的研究

阐述了选择基层党校干部培训管理进行研究的背景和意义,以H党校为例,对基层党校干部培训管理上存在的问题进行了分析,并提出了改进方法与对策,希望对提高基层党校干部培训质量有一定帮助。     

基层党校的现状与发展

<正>县级党校担负着多个培训重任,作为党校系统的最基层,在县域内对广大党员领导干部学习和提高上发挥了重要作用。其中每年的农村(社区)"领头雁"培训、入党积极分子培训、大学生村官培训、青年干部培训、新任科级干部培训是党校培训的主体班次,也是党校工作的重要组成部分。可见抓好县级党校建设,充分发挥干部教育主渠道、主阵地的作用,是领导干部们提升自我,发展自我之所需。县级党校处在党校系统的最基层,是县委的一个重要部门。     

新形势下基层党校干部教育培训存在的问题及对策——以中共苍梧县委党校为例

在新形势下,基层党校干部培训应如何开展?应逐渐从偏重知识传授向注重能力培养的方向转变,以能力培养为主,贯穿于基层干部教育培训的各个环节。本文以广西苍梧县委党校为例,对在新形势下如何进一步改进和创新干部教育培训的形式与途径进行一些探讨。     

浅谈如何塑造新时期党校教育的新形象

党校作为传播先进文化和用先进文化武装、培训领导干部的重要阵地,应当而且必须发挥重大作用。但是,党校教育面对新时代的发展要求,应当如何准确定位,深化改革,加强建设,塑造新时期党校教育的新形象,本文从五个方面进行了阐述。     

浅谈基层党校教师如何建设学习型党组织

文章以主要谈基层党校教师如何建设学习型党组织,在学习型政党建设中的重大责任和面临的问题,在教学中找准学习内容,注重思考以及教学方法、方式,提高讲课艺术等方面的内容。     

基层党校图书馆阅读推广工作探究

文章通过总结基层党校图书馆阅读推广工作发展现状,分析当前基层党校图书馆阅读推广工作存在的问题,提出从树立服务自觉,压实阅读推广主体责任;瞄准读者需求,扩大读者互动交流;创新服务思维,拓展阅读推广渠道;服务主业主课,打造党校阅读品牌;建立长效机制,推动党校阅读推广工作制度化常态化等方面加快推进基层党校图书馆阅读推广工作。     

浅谈高校如何组织业余党校的培训工作

本文主要根据笔者担任高校业余党校班主任的工作经验,从课前准备、课堂教学和课后实践三个方面阐述了如何组织开展业余党校培训工作。     

基层党校如何做好案例教学

基层党校在党员教育工作中的重要的地位和作用，决定着教学的内容与形式必须切合社会的需要与党员干部自身的需要，本文拟就基层党校的教学应引进案例教学，并就如何进行案例教学以及一些注意问题谈一些粗浅的看法。     

浅析基层党校学员特点与教学质量提升

目前基层党校学员较以往在知识结构,学习需求,学习心理上有鲜明的时代特征。学员继续教育的需求与基层党校落后的硬件与软件之间形成了矛盾。针对学员特点以及对基层党校教育的困境的分析,探索适应时代需求的党校教学理念、教学方法,加大对党校教育的投入以及资源整合是提升基础党校教育的必由之路。     

试述基层党员教育管理中存在的问题与对策

基层党员是联系、团结职工群众最直接的＂触角＂和纽带,是＂三个代表＂重要思想和科学发展观在基层的具体实践者,是实现企业增效、职工增收的骨干力量。因此,做好基层党员教育管理工作,发挥基层党员作用至关重要。随着形势的变化和企业改革的深入,党员教育管理工作也面临着许多新情况和新问题。探索和完善党员教育管理的新措施和新机制,是各级党组织和党务工作者的一项重要课题,值得认真思考并在实际工作中提出对策加以解决。     

高校基层教工党支部创先争优的实践探索

2010年,党中央提出在基层党组织和广大党员中开展以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动。在深入开展创先争优活动的基础上,确定2012年为党的基层组织建设年。在创先争优活动中,高校教工党支部要统一思想,提高认识,明确创先争优活动的目标和要求,结合高校教工党支部、党员、非党员教师的实际和当代大学生的特点,创新工作思路、工作方式和队伍建设模式,设计和确定科学合理的活动载体,建立创先争优的长效机制,确保创先争优活动顺利开展、取得实效,并进一步将创先争优活动不断推向前进和发展。     

新形势下大学生入党积极分子培养和教育工作研究

入党积极分子的培养和教育是搞好党建工作的基础,因此,针对性地探究新形势下大学生入党积极分子的培养和教育工作,有利于端正入党动机,建立素质优良的党员后备队伍。作者在客观分析的基础上,结合在高校党务工作的实际经验,研究大学生入党积极分子培养和教育工作的有效方法。     

牢牢抓住党校校风建设基本点

党校校风建设关系到党校发展方向。忠诚、求是、善教、笃学是基层党校校风的基本点,也是对党校全体干部职工的基本要求。加强党校校风建设,要广泛宣传,持之以恒,充分发挥党员干部带头作用和教职工主体作用,并把重点放在学员管理上。     

新形势下加强中等职业学校创业教育的必要性

创业,点燃生命的热情,激发聪明的才智,发挥自我潜能。创业者拒绝平庸的生活方式,追求辉煌灿烂的人生,为自己和他人开辟一片崭新的天地,推动社会向前发展,时代召唤有识之士艰苦创业。中等职业学校需要创业教育,培养学生的创业意识、创业精神和实践能力,拓宽就业渠道,为学生的将来发展做好准备。     

新时期党校党建工作创新发展路径探析

党建工作是使我党始终保持先进性的关键举措,是在各个不同时期都必须坚持的工作。本文站在新时期的环境下分析党校党建工作存在的问题,明确其当前存在的弊端;然后从高效化、多样化和精准化三个层面探讨了新时期党校党建工作面临的机遇;最后从党组织建设、党员队伍建设以及“互联网+”党建模式三个方面探讨了新时期党校党建工作创新发展的策略。     

高校学生党支部开展入党积极分子培训第二课堂教育研究

努力提高入党积极分子培训质量,是发挥党组织的政治优势和组织优势．做好大学生思想政治工作的重要途径之一。以大学生党支部为主体开辟入党积极分子培训班第二课堂,将支部建设与入党积极分子培训有机融合、双向互动．为提高入党积极分子培训质量、保证党员发展质量．进一步加强和改进大学生党建工作提供了新的思路。     

农村中学教师校本培养的现状分析与应对策略

教师的专业成长和发展是教育发展的动力和先导,在新的课程背景下,农村中学的教师如何实现自身的专业化发展,立足校本的培训应成为主阵地;＂改造课堂,成长教师,发展全校＂的号角已然吹响,校本培训的步伐已刻不容缓。针对现状提出策略,由理论到实践,由整体到自身,由培训到课堂,实现教学、教研、培训的一体化,建构校本教师培养的新模式。