水彩画绘画语言的特殊性

水彩画一直以来就是一门独立的艺术形式.在长期发展过程中传统的水彩既传承自己独特的艺术语言形式又吸纳其他画种的语言特点."明快、轻柔和流畅"已经成为"传统"水彩绘画语言的主旋律,并且形成固定化的审美模式、标准以及对枝法和媒材的选择.     

当代语境下水彩教学的思考

随着水彩教学的不断推广,导致我国拥有多个设立水彩专业的学校,水彩教学也越来越受到关注。我们应该认真的分析我国的水彩教学形式和模式,在思维观念和形式多样性发展的今天,水彩的教学工作不仅仅局限在客观的观念上和技术教学层面上,水彩教学应该多元化的从观念教学、符号教学和艺术教学上进行深层的教学改革和思考。     

论现代水彩艺术特征及美学研究

现代水彩艺术有着很高的美学意义,并且还蕴藏着丰厚的价值有待人们进一步去挖掘。这些年来现代水彩艺术进入快速发展期,和传统的水彩艺术相比较来说,现代水彩在很多方面发生了巨大转变,由此也带了和水彩艺术相关的绘画经验、美术知识和艺术审美等一系列变化。本文就是笔者通过自己在多年的绘画创作过程中体会到的一些事情,谈谈现代水彩艺术特征和美学研究。     

浅谈水彩画创作中的肌理表现

绘画艺术的创新求变,是一个永巨的主题．这其中有观念形态的变、题材样式的变与材料技法的变．一幅成功的水彩画,应是内容与形式的完美结合而能触动心灵的作品,应该是靠与之相关的表现语言来支撑,没有娴熟高超的技法语言再美妙的构思也只能是幻想而已．水彩艺术家们把特殊肌理的制作和尝试当作了革新的重要途径,使其成为水彩表现的一个相当重要的内容。水彩画的技法与表现是一个很大的论题,本文仅从肌理特质方面简而述之．     

水彩服装画技法

本文论述了水彩技法在服装画中的重要性,并举例说明了不同面料服装的水彩表现方法。     

浅谈环境艺术专业水彩教学

水彩是一门极为重要的专业基础课,环境艺术专业的水彩教学将物像的基本形态和所处的空间环境通过水彩画来表现出来,使得学生能够从所作的水彩画中对色彩的各种规律进行全面的掌握,加强对色彩的认识,培养观察能力和创作意识。教学过程中,要如何摆脱传统授课中枯燥的速写训练,达到训练方式多样性和教学目的针对性相结合的实践性教学是至关重要的。本文对环境艺术专业水彩教学和训练步骤进行了相关介绍,指出水彩教学中掌握水彩技法的重要途径,并强调了开拓学生思维,培养创新意识的重要性。     

水彩风景写生感悟

风景写生是理论应用于实践、接触大自然的最好方式,把自然美升华为艺术美,是艺术创造的任务。本文从构图、表现内容、色调和意境几个方面谈了水彩风景写生的一些感受,在水彩风景写生中提高创作者的艺术修养、审美能力。     

数码空间艺术与设计教育

数码设计是艺术与数字技术相结合所产生的一种崭新的艺术创作手段,数码设计的出现极大地改变了原有设计世界的格局,带来了全新的设计语言,推动了艺术设计和艺术教育方法的变革,数码设计所蕴含的关学特征是对传统设计关学的一种继承和延伸。     

“互联网+翻转课堂”下的C语言程序设计课程教学改革

本文在介绍翻转课堂的理念基础上,利用"学习通"教学平台,提出了"互联网+翻转课堂"的教学模型,并以实际案例介绍了该模型在C语言程序设计课程教学设计中的应用。实践证明,将"互联网+翻转课堂"模型应用于C语言程序设计课程教学中,极大的提高了学生学习的主动性。     

基于TCL语言的船用设备标准件库扩充

本文首先探讨TCL语言编译船用标准件的方法,生成相应宏文件后直接导入FORAN软件标准件库,使标准件库得到扩充。随后使用参数化设计思想实现了不同形式、不同尺寸规格的船用标准件的快速调用,使得船舶舾装设计得到了极大的简化。     

中文地质资料分类专家系统设计方案的设计与实现

本文叙述了作者把专家系统引入到中文地质资料分类中来进行尝试的产物《中文地质资料分类专家系统》。较详细地介绍了该系统设计方案的实施。作者认为：把专家系统应用到地质资料分类中来的方法可行,它不仅能使地质资料的管理从人工逐步转向机器自动管理成为可能,而且也能成为从事地质资料分类管理研究的智能帮手,为地质资料的自动化管理提供了一个可行性方案。     

挖掘教学素材 铸就有效听力——听力材料再开发的实践和思考

教材《新目标英语》听力材料取材广泛、内容丰富,是非常真实和地道的语言素材。但在实际教学中,这些往往只是用于听力训练,教学局限于＂听录音——做练习——对答案＂的层面上,没有和说、读、写充分结合。本文就听力材料再开发进行积极的实践,在听力再开发的作用、原则以及教学设计等方面作了有关的探索。     

巧克力包装系列设计

本文以科学、实用、美观、经济的设计原则,分析了现有巧克力包装概况,在强调绿色包装的基础上,提出了纸质化设计、新型数字印刷方式、新颖的包装结构造型与装潢设计等一系列方法。本系列包装设计紧紧围绕中西结合的主旨,在材料上实行统一且带有中国元素,结构简约,风格有所突破,利用中西方的文化结合,确立其品牌地位和形象,抓住市场动机,包装独具创新。     

材料在服装设计中的创新应用初探

随着材料在服装设计中的作用越来越重要,服装流行趋势较多地需要创新材料来体现。本文通过论述材料在服装设计中创新应用的可行性和必要性,从传统材料的二次设计再造、反传统材料和具有科技美的新型材料三个方面重点阐述了材料在服装设计中的创新应用,以期实现服装设计上的新突破。     

浅议教育新技术在外语教学中的应用

教育新技术是以现代教育思想、理论为基础,以系统论的观点为指导,以现代信息技术为手段,以启发式的教学方法为主体的教育技术。其根本特点就是将先进的信息技术手段融入到教学中去,改善外语教学的教学方法与手段,大大提高外语教学质量。因此教师除了要学会启动新技术指导教学全过程和与之相适应的全新的教学模式、全新的教学方法和全新的教学设计思想之外,还要懂得合理应用和善于开发现代教学媒体,这将对改变传统外语教学模式产生巨大的推动力,并进一步促进外语教学现代化。     

AI for Science：智能化科学设施变革基础研究

近年来，人工智能（AI）在前沿科技领域取得了诸如AlphaFold2、核聚变智能控制、新冠药物设计等诸多令人瞩目成果，表明AI for Science正在成为一种新的研究范式。实现智能时代的基础科学源头创新及其下游重大技术创新，需破解2个方面的核心问题：（1）如何利用新一代AI（特别是生成式AI及大模型）的通用性和创造性推动新范式的形成；（2）如何利用AI实现对传统科学设施的赋能与改造。文章提出一种智能化科学设施的建设构想，兼顾“高度智能化的科学新设施”和“AI赋能已有科学大设施”2个层面的需求，构筑AI for Science的科学设施体系，形成科学领域大模型、生成式模拟与反演、自主智能无人实验及大规模可信科研协作等创新功能，加速重大科学发现、变革性物质合成，以及重大工程技术应用。     

利用人工智能语言Prolog解决汉诺塔问题的研究

汉诺塔问题是经典递归程序设计案例,一直以来,大家多利用面向对象、过程等编程语言来实现。当今人工智能发展迅速,能否利用人工智能语言解决汉诺塔问题成为一个新的研究领。此次研究利用结构式分析方法,借助人工智能语言推理强的特征,解决了汉诺塔问题。     

Dermatoglyphics and the persistence of 'Mongolism'

In 1961, a prestigious group of medical researchers called on their colleagues to stop using the language of 'Mongolism' to describe people with what we now call 'Down's syndrome' (or Trisomy 21). This call responded to new knowledge about the biological basis of Down's syndrome: rather than the product of racial degeneration, as had been hypothesized in the 19th century, the condition was the result of an extra chromosome, dubbed '21'. Yet, despite this plea, the terms 'Mongol' and 'Mongolism' continued in scientific use through the 1960s. Drawing on published and archival materials, I argue that the new knowledge about chromosomes did not rupture older patterns of scientific practice or interpretation, and with them, older terminological habits. The persistence of the language of Mongolism reflects the continuity of a network of older approaches to interpreting the condition within the community of human and medical geneticists, including an enduring diagnostic and interpretive technology, dermatoglyphics. Old networks were not supplanted; they were re-aligned.     

新课标下小学英语任务型教学中的任务设计

近年来,《英语新课程标准》中所提倡的任务型教学为小学英语教学理念和教学模式注入新活力。任务型教学的核心是任务设计,教师必须设计有效的任务活动才能体现其优越性,提高学生的综合语言运用能力。笔者将结合教学案例就小学英语任务型教学中如何设计真实有效的任务活动进行分析和探讨。     

高职C语言课程信息化教学设计探究

随着科学技术的不断发展,网络技术已应用于生活各个领域,在新课改背景下,对学生的道德素质教育提出了更高的要求,信息化时代为教师教育工作带来了许多挑战与机遇。信息化时代下,由于高职正处于接受新事物、初步形成价值观的阶段,很容易受到网络的影响,因此高职教师C语言工作显得尤为重要。对此,本文以高职C语言教育为主,探讨高职C语言课程信息化教学设计,以供参考。