公共艺术展示的发展与公众审美需求的内在联系

本文通过对艺术展示空间与公众之间关系的分析,提出当代公共艺术展示空间中的公众审美需求的重要性。强调公共艺术展示中观众的互动性,并认为公众的审美需求不仅能提供公共艺术展示空间的多元发展条件,而且使艺术展示空间自身与当下市场接轨。当代艺术展示空间创造中满足公众期待视野的必然性和提升公众期待视野的必要性,实现公共艺术展示空间与公众审美需求之间更多的沟通与对话,并由此说明当代艺术展示空间在双向互动交流中走向多元发展的必然性。     

教师朋友诗人 诠释人生三真谛 挫折人格审美 谱写人生三部典——访浙江省高等学校教学名师黄学规教授

他用年华诠释人生三真谛——教师．朋友、诗人。在听说我的采访对象是这样一个人的时候．我不禁开始向往，开始想象．开始期待．他究竟是怎样的人？     

创作具有生命力的儿童音乐——从《喜羊羊与灰太狼》主题曲谈抓住儿童审美特性的重要性

《喜羊羊与灰太狼》主题曲深受广大儿童的喜欢,也引发了音乐工作者的一些思考。本文就在儿童音乐的创作中常被忽视的儿童音乐审美特性阐述了自己的一些观点及看法。     

用户信息需求的网络激发与检索行为引导

在分析用户信息需求的网络激发动因的基础上,探讨用户信息需求心理对检索行为所产生的影响,重点剖析防御心理、自由自主心理等六种心理对信息检索行为的影响,并从心理因素方面提出了引导用户信息检索行为以提高检索效率和质量的措施.     

服装设计中的审美需求与体型弥补

经过人类文明的发展,人们不再为物质需求而烦恼的同时又开始了新的追求,那就是如何能让自己变得更加完美,服装是一个人主要的修饰方式,它是精神与物质、审美与实用有机结合的产物,因此服装设计中的审美需求和体型弥补就显得尤为重要,对这两方面进行了论述,便于设计师在今后的服装设计中参考.     

中职生的课堂需求

创建积极课堂环境,尽可能满足学生的课堂需求。努力做到使学生在课堂上感到安全舒适,感到自己有价值,被尊重,并使教学与学生的生活相联系。帮助学生树立学习的自信心,培养学生的选择能力。     

论童话的“荒诞”与幼儿的审美

爱听、爱看童话是幼儿天性使然，童话也确实比其他艺术形式更易渗透进他们幼稚的心灵。童话创作多以“幻想”的方式实现，“幻想”为了实现“愿望”，常常驾着夸张、变形的“马车”奔跑在思维的羊肠小道上，于是“荒诞”产生了。“有一次我在上海看见一个中国人，他的耳朵长得非常大，大到可以当披风，下雨的时候，他就钻到耳朵底下去，又暖和、又舒服。当天气特别不好的时候，他就请他的朋友和熟人住在自己的耳朵里”。     

设计美学是人类生存需求的产物

通过分析人类生存与设计审美的关系,了解设计美学是人类生存需求的产物,美学审美现象的研究是以人类生存需求为最终目的的,从而帮助设计师找寻两者最佳的结合方式,设计出真正为人所需求的设计物。     

设计美学是人类生存需求的产物

通过分析人类生存与设计审美的关系,了解设计美学是人类生存需求的产物,美学审美现象的研究是以人类生存需求为最终目的的,从而帮助设计师找寻两者最佳的结合方式,设计出真正为人所需求的设计物。     

心灵的慰藉—诗人华兹华斯眼中的自然

一、引言 新古典主义风行的后期,模拟古希腊、罗马的风气浓郁地笼罩着文学的殿堂,英国当时著名诗人华兹华斯极力反对这一主义所具有的平板、典雅的风格以及其创作上的条条框框,他以朴素清新、自然流畅的文笔,开创了一股新鲜活泼的浪漫主义诗风。他的选材范围甚广,包括亲情、友情、爱情,历史等等,然而对于大自然,     

浅谈设计审美与大众审美的关系

设计审美是一个具有物质和精神双重属性的活动,它包含有许多不稳定的因素.从设计审美的主体来说,审美标准是在不断变化的,主体的个体差异可能会带来不同审美结果.从设计审美的客体来说,设计成果对自然与社会环境的发展也产成了深远的影响.设计审美中的主体与客体相互依存,互相影响,数次目的、风格各异的设计运动的发展,针对当时政治、经济状况提出了不同的思想,促进了现代设计的进步和发展.     

唐代选本诗类变化与盛中唐诗人审美心态转变

"唐人选唐诗"作为唐诗的最早选本,它一方面反映着选家的文学批评观念,同时也反映着唐代的文学思想变化轨迹。本文试图将"选本"这一中国古代诗学的重要批评形态和诗类分析相结合,对盛中唐转变时期诗人审美心态的变化进行分析。     

诗人的责任与担当——序《为了明天的太阳——诗祭“五·一二”》

震惊世界的“五·一二”汶川大地震,已经过去两年了。这次大地震,是建国以来影响范围最广、受灾程度最深、求援难度最大的一次自然灾害。在党中央、国务院的坚强领导下,全国人民用坚定信念、坚强意志、坚韧努力打赢了一场感天动地、气壮山河的抗震救灾斗争,谱写了一篇一方有难、八方支援,万众一心、众志成城的辉煌乐章。     

建筑细部对创作形态和建筑审美的影响

建筑细部是建筑不可缺失的一部分,不仅影响着建筑创作的形态,同时也影响着建筑审美,传统的建筑设计人员并不注重建筑细部设计,因此整个建筑形态显得十分零散,毫无美感,一段时间之后,人们对此展开了批评,因此更多的建筑设计师开始注重这一点。本文主要通过对建筑细部在整体建筑中的意义的介绍,进而探讨了建筑细部对创作形态以及建筑审美的影响,仅供交流使用。     

杜牧的仕途与诗

一日,几位初中同学说起了杜牧,说他胸怀治国大志却最终做了诗人,实在是他人生的不幸。我笑而不答,因为在我看来,这正是杜牧的大幸啊。天地日月证明,多少王侯将相早已烟飞尘灭了,唯有那些文坛的俊杰却永生不朽。杜牧不朽,当是大幸岂是不幸呢？     

关于可持续建筑的思考——建筑的普遍性需求与特殊性需求

本文在明晰可持续建筑内涵的基础上,着重探讨建筑的普遍性需求和建筑的特殊性需求及它们相互之间的关系.     

审美主体的现实性与超越性

审美主体和客体的结合与分离有其自身规律,由主体的生存活动到最终的自我超越,是生命本质的飞跃。主客体二者是相生、相克,对立统一的。     

智海：忧郁而温暖的“漫画诗人”

因为新书《花花世界》在大陆的发行活动,香港漫画家智海第二次来到北京。“第一次是上世纪90年代和妈妈来旅游,现在北京的变化很大。”变化的不止是北京,还有智海个人的漫画创作风格。天真而温暖的《花花世界》,让读者认识了智海的另一面。香港独立漫画家、资深跨界创作人欧阳应霁在北京库布里克书店的交流会中,     

给幼儿一个诗意的世界——浅谈幼儿审美能力的培养

幼儿进行美术创作活动,是幼儿认识世界、探索世界的重要途径．它可以培养幼儿对美好事物的喜爱之情以及判断美、欣赏美的能力,还可以让幼儿形成初步的审美情趣。那么,如何通过美术教育活动发展幼儿的审美能力呢？教育家维克特·劳温费德提出,成年人应支持、尊重幼儿的创造过程,鼓励幼儿用多种方式去表达自己的情感。教育家艾斯纳则强调首先应该让幼儿感受美好的事物,欣赏美好的艺术作品,开阔幼儿的视野,然后再让他们进行创作,这样才能更好地发展幼儿得审美能力。     

提供大于外显需求的服务——政府用户的隐性需求

文章基于政府决策参考服务的实践,指出超越用户期望,经常需要为用户提供大于外显需求的服务。为此,参考馆员要充分考虑到政府决策及其过程的特殊性和规律,注重对于用户隐性需求的发掘,不仅满足用户想要获取的,同时提供用户有必要获取的,以求拓宽决策思路,最大化地为政府提供决策支持。