大力加强领导干部作风建设

加强领导干部作风建设,必须坚持以十七大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,根据新形势新任务的要求,全面落实公司党委、纪委关于党风廉政建设的各项规定和要求,全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设,弘扬新风正气,抵制歪风邪气。     

浅谈领导干部作风建设

领导干部保持干干净净的作风,就是要对工作始终保持一颗进取心,对名利始终保持一颗平常心,对权力始终保持一颗敬畏心。清清白白做人,干干净净做官,踏踏实实做事。     

关于加强领导干部作风建设问题的几点思考

胡锦涛总书记在中纪委第七次全体会议上发表重要讲话强调要全面加强新形势下的领导干部作风建设,在各级领导干部中大力倡导勤奋好学、学以致用、心系群众、服务人民、真抓实干、务求实效、艰苦奋斗、勤俭节约、顾全大局、令行禁止、发扬民主、团结共事、秉公用权、廉洁从政、生活正派、情趣健康等八个方面的良好风气。这一重要讲话,是对马克思主义党建理论的丰富和发展,是新形势下全面加强领导干部作风建设的纲领性文件。对于推动全党进一步落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,进一步提高党的执政能力,保持和发展党的先进性,具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

加强领导干部作风建设

面临建设社会主义和谐社会建设的新形势、新任务,大力加强领导干部作风建设成为当前全党的一项重大课题。加强领导干部作风建设,必须坚持以十七大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,根据新形势新任务的要求,要全面加强领导干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设,弘扬新风正气,抵制歪风邪气。     

不断提高领导干部作风建设水平

我们要坚持把领导干部作风建设作为党的作风建设的重点工作来抓,列入党的建设的重要议事日程,从制定规划、组织领导、制度保障、督促检查等方面采取措施,建立健全领导干部作风建设的领导机制和工作机制,及时发现和解决领导干部在作风方面的苗头性、倾向性问题.努力实现领导干部作风的进一步转变.     

加强领导干部作风建设

面临建设社会主义和谐社会建设的新形势、新任务,大力加强领导干部作风建设成为当前全党的一项重大课题。加强领导干部作风建设,必须坚持以十七大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,根据新形势新任务的要求,要全面加强领导干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设,弘扬新风正气,抵制歪风邪气。     

强化四种意识全面推进党员领导干部作风建设

领导干部作风建设是落实科学发展观和构建和谐社会的必然要求,是提高党的执政能力和保持党的先进l生的必然要求,本文就推进党员领导干部的作风建设进行论述。     

加强领导干部作风建设要抓好三个环节

从教育是作风建设的基础、理论武装是作风建设的根本和健全制度是作风建设的保障3方面,论述了加强领导干部作风建设要抓好的三个环节。     

领导干部作风建设重在实践

站在时代的高度,从新世纪新阶段我们党面临的形势和任务出发,领导干部作风建设重在实践,需要领导干部的积极实践去完成。     

团体动力学理论在高校学生干部培养中的运用

团体动力学理论认为,团体动力取决于团体成员之间相互依存的内在关系,团体气氛、团体目标、团体规范是影响团体效能的动力因素。高校学生干部的培养可以借鉴团体动力学理论进行指导。     

高校领导干部考核评价科学化的历史进程与现实思考

高校领导干部考核评价的科学化是一个历史过程,回顾考察这一历史进程并分析面临的突出问题,进而提出当前高校领导干部考核评价进一步科学化的新举措,有助于建立＂促进科学发展的高校领导干部考核评价新机制＂。     

新形势下优化高校班集体建设的模式探究——以“党建带班建”促进新形势下高校班集体建设

随着社会的发展和高校人才培养目标的转变,大学城的迅速兴起、学分制的广泛推行、网络的全面普及,高校班集体建设变得日益复杂,出现了很多新情况、新问题。为了更好地实现大学的育人功能、促进学生健康成长成才．认真研究新形势下优化高校班集体建设的模式．厘清“党建带班建”在新形势下对高校班集体建设的影响．探索解决问题的思路和方法变得尤为必要。     

浅谈高校校园文化建设

高校校园文化是高校教育体系中的重要组成部分,也是高校发展的重要保证。优良的校园文化能陶冶学生情操,丰富校园生活,提高教学质量,促进学生全面发展,增加学校知名度。本文从高校校园文化的内涵入手,分析了当前高校校园文化的现状,试图从认识高校校园文化的重要性,明确建设目标;丰富校园文化内容,提高学生综合素质;发挥网络积极作用;创建以人为本的办学理念,构建和谐、民主高校校园文化等方面对高校校园建设提出建议和策略。     

试论提升高等教育质量的根本途径

改革开放的30多年,高等教育规模迅猛发展,但同时涌现出来的高等教育质量问题也越来越引起政府以及社会各界的关注。本文试图从高等教育体制的改革、人才培养、高校青年教师专业发展、加大教学在教学评价中的比重等几方面来说明提高高等教育质量的根本途径,进而提出促进高等教育质量的建议。     

论高校学风建设的可持续发展

学风,从字面意义来理解指的是一个院校或者其中学生学习的风气。这种风气将会深深地影响在校的师生和工作人员的面貌、教学以及其他的工作开展。因此,学风是使一所学校能够长足发展的持续动力。需要在校的所有老师、学生以及工作人员团结一致、不懈努力才能持久、稳固。     

高职院校学风建设问题分析与对策探讨

学风是治学之本,高校学风建设是提高教学质量、培养高素质人才的重要保证。鉴于此,笔者从三个方面阐述了高职院校学风建设的重要意义,并对目前我国高职院校学风现状及这种现状形成的原因进行了深入剖析,在分析清楚问题原因的基础上,从六个方面探讨了高职院校优良学风建设的有效对策及可行措施。     

论学风建设视野下的高校创新人才培养

学风是学生学习观的具体反映和人生观的集中体现。良好的学风是高校创新人才培养的重要保障。加强高校学风建设、促进创新人才培养应当做到：强化学生的主体作用,以自觉养成学风;发挥教师的主导作用,以教风带动学风;健全高校的管理制度,以管理促进学风。     

高校教学管理人员队伍专业化建设

高校的教学管理工作是各高校各种管理的中心工作之一,是高校保证正常的教学秩序、实现人才培养目标、提高高校教学质量的基本保证。本文针对当前高校教学管理队伍专业化中存在的问题,结合高校教学管理工作的要求,提出了加强高校教学管理队伍专业化建设的措施。     

论高校新型师生关系的构建

高校师生之间教与学的形式主义关系直接危害创新人才的培养,构建新型师生关系具有紧迫性。现有文献只是讨论新型师生关系应具有的特点,而没有论及构建方法。本文针对高校新型师生关系的特点和要求,提出了运用思想创新、组织创新、教学创新、评价创新等具有可操作性的方法来构建新型师生关系。