传统文化知识理念下广播电视即兴口语表达技巧

<正>当前广播电视领域中的各类新闻节目、文艺节目、教育节目、娱乐节目等普遍强调在节目制作过程中积极引入“中华优秀传统文化元素,传承发展中华优秀传统文化”理念,突出节目的传统文化底蕴,展现人文精神;从文案策划到现场广播电视录制,普遍要求在节目制作过程中,对传统文化元素要从方方面面进行有机融合。其中,播音主持人作为节目录制过程中的核心部分,承担着传播优秀传统文化的重任。广播电视即兴口语表达作为播音主持人主持过程中的即兴环节,是表现节目文化底蕴、提高节目观看效果、阐发节目文化精髓、展现主持人业务素养的重要内容。     

刍议电视新闻播音主持的个性化风格

新时期电视新闻节目的改革对于电视新闻节目的制作以及播出等都有了更高的要求,电视新闻节目节目播音主持的个性化风格也在电视新闻节目的改革中显得十分有必要。本文将主要从电视新闻播音主持中语言的个性化入手,对新时期电视新闻节目播音主持的个性化风格进行论述。     

浅谈即兴采访的魅力

即兴采访的运用使电视新闻节目更加丰富多彩,更能说明问题,更加真实可信和吸引观众。它在电视新闻节目中所起的作用是非同小可的。就即兴采访的魅力作了初步探讨,阐明作者的一些观点。     

主持人节目的语境

所谓“节目语境”,是根据主持人节目的传播特点而形成的主持人在节目中言语交际的环境。语境中的主客观因素对主持人的言语方式有重要的影响和制约。主持人的语言要想做到与栏目和谐,不管主持人在栏目制作中参与程度如何,无论是真正意义上的栏目的“灵魂”,抑或仅仅“出声出像”,都必须对自己主持的节目有较为深透的理解和把握。所以主持人必须考虑节目服务对象群体的文化修养、生活经验、接受能力、语言习惯,根据对象特点调节自己的语言,以实现有效“对接”。主持人节目是将人际传播方式引入大众传播过程,使大众传播具有社会性和人际性的双…     

相声语言技巧在主持艺术中的应用——基于高校综艺主持现状分析

目前,高校综艺的整体主持水平偏低,主持风格单一,新意匮乏,程式陈旧,节目主题彰显不够。由此我们可以大胆尝试,在语言及风格上,适当借鉴姊妹艺术——相声表演的表现形式及语言风格,通过诙谐形式、自然贴近的语言穿插产生共鸣的效果,台上台下在轻松愉快的气氛中完成情感互动,使综艺表演达到生动、流畅、主题鲜明。     

相声语言技巧在主持艺术中的应用——基于高校综艺主持现状分析

目前,高校综艺的整体主持水平偏低,主持风格单一,新意匮乏,程式陈旧,节目主题彰显不够.由此我们可以大胆尝试,在语言及风格上,适当借鉴姊妹艺术--相声表演的表现形式及语言风格,通过诙谐形式、自然贴近的语言穿插产生共鸣的效果,台上台下在轻松愉快的气氛中完成情感互动,使综艺表演达到生动、流畅、主题鲜明.     

相声语言技巧在主持艺术中的应用——基于高校综艺主持现状分析

目前,高校综艺的整体主持水平偏低,主持风格单一,新意匮乏,程式陈旧,节目主题彰显不够。由此我们可以大胆尝试,在语言及风格上,适当借鉴姊妹艺术——相声表演的表现形式及语言风格,通过诙谐形式、自然贴近的语言穿插产生共鸣的效果,台上台下在轻松愉快的气氛中完成情感互动,使综艺表演达到生动、流畅、主题鲜明。     

中国大学生英语即兴演讲语言使用能力研究

对于大学生来说,英语即兴演讲是锻炼语言能力的有效方法,能够明显提升学生的英语语言素质与应用能力。此次研究主要是分析和研究大学生英语即兴演讲语言使用能力,希望能够对相关人员有参考性价值。     

跨组织即兴与供应链合作创新绩效:网络惯例和网络权力视角

为促进提升企业在动态环境下的跨组织即兴能力,改进供应链合作创新绩效,基于"网络—行为—绩效"的逻辑主线,从供应链网络惯例和网络权力的视角实证阐明其二者对跨组织即兴的影响,以及跨组织即兴在网络惯例、网络权力和供应链合作创新绩效之间的中介作用.结果表明:跨组织即兴对供应链合作创新绩效具有显著正向影响;供应链网络惯例的规范共识维度对跨组织即兴和合作创新绩效具有倒"U"型影响,网络惯例的行为默契维度以及网络权力正向影响跨组织即兴和合作创新绩效;跨组织即兴在网络惯例和网络权力对供应链合作创新绩效的影响中发挥部分中介作用.研究的管理启示为:提升供应链成员的即兴能力有利于提升供应链竞争力;要发挥拥有网络权力的企业实施跨组织即兴的作用以提高合作创新绩效;在供应链合作创新中要重点关注网络惯例,使之不断更新与环境适配.     

论播音主持的感染力

电视节目发展到今天,各式各样的娱乐节目层出不穷,各种各样的播音主持节目你唱罢来我登场。追求电视节目的感染力,播音主持的感染力,就要节目主持人在节目中树立应有的艺术形象。展示他的个人魅力。让观众每期都期待他的到来。他们不断创新为的是节目在观众中有影响力。如何树立播音主持的艺术形象,如何让更多的人接受他,喜爱他。如何塑造播音主持的个人魅力,使播音主持具有感染力,本文对其进行简要的分析。     

古希腊语言哲学思想

古希腊哲学家最早发现了用日常语言和诗性语言表达科学和哲学思想的困惑,因而出现了从口常语言、诗性语言到哲学语言和科学语言的发展历程。古希腊人有着丰富的语言哲学思想,试图探索人类理性以不同的思维方式、用不同的语言类型表达和把握不同的对象世界。他们尤其是对诗性语言和哲学语言的分析和探索,是现代语言哲学的一个盲区,它可以成为继科学语言哲学和日常语言哲学之后的现代语言哲学发展的重要理论资源。     

应急知识管理、组织记忆与即兴决策能力提升机理及路径研究

提高决策者的即兴决策能力是有效应对突发事件的重要内容。以知识管理理论和组织记忆理论为基础,分析应急知识管理、组织记忆与即兴决策能力之间的关系,构建基于应急知识管理、组织记忆的即兴决策模型;在揭示应急知识管理与组织记忆之间的耦合关系的基础上,提出提高即兴决策能力的集成模式;基于应急知识管理、组织记忆流程管理和危机学习的视角,探讨提升决策者的即兴决策能力的具体路径。旨在满足即兴决策的知识需求,从而提高决策者应对突发事件的即兴决策能力。     

论日语教学文化导入的重要性

语言与文化是密不可分的,要学好一门语言就要了解和学习它的文化,这样语言才会掌握得更好更准。故而语言教学中文化的导入是必不可少的。     

VB程序设计课程分组讨论式教学方式的研究

Visual Basic是一门简单易学的入门级程序语言,一般作为非计算机专业的计算机公共课程。针对经管类等非计算机专业学生在学习VB程序语言中遇到的困难,提出了分组讨论式教学的方式,帮助学生更好地掌握VB这门课程。     

让情感体验徜徉在语言品味中

语文教学是以语言引领为过程,以情感为目标的教学,语言与情感的融合、言意共生的理想境界是每堂语文课所必须具备的基本规范,为了更好地把握文与情的关系,本文从文本解读和课堂建构两方面进行探索,实现语言与情感的同构共生,文心与人心交融。     

从语文教材中学习景物描写

初中语文教材中有许多景物描写的精彩片段,本文通过分析这些景物描写片段的作用,赏析这些景物描写的方法,有效引导学生深入阅读语文教材,从教材入手,取教材之法,使学生掌握景物描写的技巧,为学生搭建一条成功的写作之路.     

移情在大学英语课堂教学中的应用

情感因素在语言学习过程中扮演着不可或缺的角色,无论是对于主动传授知识的教师,还是被动接受知识的学生,都只有把握好个人的情感,才能更好地进行沟通交流。教学活动过程中,尤其是教师,只有合理把握移情这一因素,才能保证将积极的情绪传递给学生。因此,本文根据笔者的工作经验,主要就移情在大学英语课堂中的重要性及其相关应用进行了简要阐述。     

浅谈文化导入在日语教学中的意义

学习语言的过程与学习语言其所承载的文化有着密不可分的关联．通过语言的学习我们最终的目的是实现在意识思维等各方面的跨文化交流。不同的国家因其地理环境、历史发展的影响,在价值观及文化上各不相同。在教学中教师只有充分把握并理解语言的文化背景．才能使日语学习者更深刻、更透彻地学习日本语言。     

论语言教学中的审美教育

在语言教学中,引进审美意境的培养作为教学手段可以使形象的认识能力与素质培养和语言知识结合．形成一个紧密的育人体系,使得学生的语言学习目的不仅是掌握语言知识和技能,更重要的是丰富其审美意识、提高其思想道德素养,从而全面提升其综合素质．这才应该是高等教育的最终目的。     

浅析高校图书馆外语类藏书的建设与使用

外语知识作为当代大学生群体所必须要具备的基本技能之一,需要大学生能够拥有更多的知识积累,这样才能够熟练地掌握这门技能,这就给高校图书馆外语类藏书的建设与使用提出了新的要求。在本文中,笔者提出了高校图书馆外语类藏书的现状,并就其建设与使用提出几点看法。