中职免学费政策融入德育教学的思考

本文以国家对中职生免学费政策为案例,从一个微观角度对中职德育教育＂三贴近＂原则进行具体解读。提出把免学费政策融入《德育》教材,结合到＂做政治生活的积极参与者＂、＂诚实守信＂和＂感恩奉献＂三方面内容中来,使中职德育教育能根植于学生头脑中,内化成学生的道德情感。     

浅谈人民币汇率形成机制改革的完善与发展

自2005年7月21日起,我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。按照央行工作会议对2011年汇率政策的定调＂,参考一篮子货币进行调节＂和＂增强汇率弹性＂显然是今年汇率政策最大变化。     

农村中小英语教师队伍的现状及对策

农村中小学英语教学中的突出问题是教师数量不足,因此首先要解决＂有＂的问题,在解决＂有＂的过程中同时注重＂好＂的问题。而这些问题的解决既需要对教育质量内涵的准确理解,又需要行之有效的教育政策,还需要教育的参与者,尤其是政策的制定者和教师有效地履行角色责任。     

青海省少数民族人力资源开发对策研究

文章从青海省少数民族人口数量和人口质量的特征分析入手,提出了提高全社会对民族教育的认识、加大实施＂普六＂、＂普九＂的力度、加强职业教育和在职教育、坚持合理开发与有效利用并举、实现人力资源开发主体多元化等政策建议。     

科技政策研究：嬗变、分化与聚焦

随着科技的发展,其社会、经济、政治影响力得到全面扩展和深化,科技政策研究也因此变得越来越丰富而复杂,与此同时,科技政策研究的内涵和外延也变得更加难以界定,传统的科技政策的划分方法已经难以涵盖和解释当前丰富而庞杂的科技政策研究体系。因此,将利用政策分析中＂政策场域（Policy Arena）＂这一重要概念,对经济商业场域（Economy and Business Arena）、公共行政场域（Public Administration Arena）、公民社会场域（Civil SocietyArena）和道德伦理场域（Morality and Ethics Arena）中的科技政策,从政策主体（Policy Actors）、互动模式（Interaction Models）以及政策目标（Orientation of Policy）三个维度重新进行边界划分和内涵界定。科技政策研究实际上存在广义和狭义之分。广义的科技政策研究包涵所有与科技相关的政策研究,而狭义的科技政策研究为基于＂科学—技术—创新＂范式展开的科学技术与创新政策研究（STIPS）,这也是我们最常见的科技政策研究的界定。从历史发展的角度,对狭义的科技政策研究进行了进一步的梳理和分析。     

高校“形势与政策”课实践性教学探讨

受到传统教学观念的影响,高校的＂形势与政策＂教学还存在一些问题,本文总结了这些问题,并提出了高校＂形势与政策＂实践性教学策略,希望对高校思想政治工作的进行有所帮助。     

提高《形势与政策》课教学实效性的实践与探索

＂形势与政策＂课教学是高校德育的重要环节,深入思考如何更好地开展＂形势与政策＂教学,引导大学生成长成才,是高校德育工作者的重要任务。从＂形势与政策＂课的教学任务出发,剖析提出了其教学的三个基本特征,分析了存在的三个主要问题,并结合自己的教学实践,从教学针对性、教学挑战性、课堂感染性、考核多样性和教学整体性五个方面提出了提高教学实效性的方法建议。     

竞技体育产业与区域经济发展的互动关系研究

影响区域经济发展的因素很多,其中多种因素间存在交叉制约影响。本文剔除宏观上被反复讨论过的＂历史要素＂、＂文化要素＂、＂环境人口要素＂以及＂相关要素＂,将地区经济发展差距成型的最主要原因归纳为＂生产要素分布与流动＂、＂政策和制度＂、＂地理位置＂、＂经济体制＂四大方面,这里我们称其为＂地方经济发展四要素＂。本文结合竞技体育产业特点,对竞技体育产业与地方经济发展四要素的互动关系进行研究。     

关于高校大学生国情教育与形势政策教育的思考

对大学生进行国情教育与形势政策教育是高等学校教育中一项不容忽视的内容。国家＂四有新人＂的培养,大学生正确的人生观、价值观,世界观的树立,都离不开国情教育与形势政策教育。国情教育应从国家的基本国情出发,结合形势与政策的教育,由浅入深,循序渐进,使大学生更出色地成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。     

定向培养农村教师 办好人民满意的教育

近年来,农村教师出现了＂贫血＂症状,存在着数量不足、结构失衡、年龄老化等诸多问题。实施定向培养农村教师政策,是为农村教育＂造血＂的理性选择。这项政策符合中国国情,有利于发挥师范院校优势,培养＂本土化＂教师,提高教学质量,促进义务教育均衡发展,办好人民满意的教育。     

对强化节能减排力度的思考

本文依据国家对节能减排有关政策的要求,从＂根据科学发展观要求,做到使节能减排科学化＂、＂加快形成有利于节能减排的产业结构、增长方式、消费模式＂＂、高度重视加强城市机动车排气污染的治理＂等方面对节能减排问题做以思考。     

中国“三农”信息化研究综述

从农村（业）信息服务体系、信息服务模式、国外农村（业）信息化经验借鉴以及中国农村（业）信息化建设的现状、问题、对策和政策研究四个方面,对中国＂三农＂信息化建设的相关文献进行了综述,揭示了中国＂三农＂信息化发展的路径,指出了现有研究的不足和未来研究的方向。     

社会救助：基于本土社会工作的视角

本文从本土社会工作视角对社会救助政策实践进行了考察。首先提出社会救助对象是被建构与自我建构的。其次,从传统文化层面分析了＂社会救助＂与＂人际—社区救助＂的内涵和差异,提出了目前社会救助政策文本的局限。最后认为,要构建新型社会救助系统必须从宏观和微观层面输入社会工作元素,采取整合的社会工作介入策略。     

关于广州市出租车运营情况的调查研究

随着人们生活水平的提高,出行方式也是日新月异,打出租车也成了不少百姓出行选择的重要方式之一。本课题深入研究广州市出租车行业运营情况,并通过现象、资料及数据分析,对广州＂打的难＂的现状进行了调查和原因分析,提出了解决广州＂打的难＂的策略与方案,为解决广州＂打的难＂问题提供合理的理论依据,为政府制定相关政策提供参考依据。     

法治社会须持之以恒地推进知识产权文化建设

建设＂法治社会＂是十八届四中全会决定提出的六大任务之一,其致力于推进社会主义法治文化建设的政策思路与《国家知识产权战略纲要》之五大战略重点之一＂培育知识产权文化＂具有政策目标的融贯性和一致性。知识产权文化是现代法治社会的必须文化构成,中国的知识产权文化建设须在政府的主导下,结合我国不同部门、行业及地区特色和实际开展生动、多样的文化实践,法治社会更应持之以恒地坚持知识产权文化建设。     

浅论汉武帝时的思想政策

＂独尊儒术＂,这项思想文化政策是汉武帝时期制定的,它的产生有一定的历史必然性,它的推行过程实际上是汉武帝以儒学为武器打击黄老,从而向窦太后为首的保守势力夺权的过程。＂独尊儒术＂是一项重要的思想政策,对后世影响深远。     

我国产学研合作政策的变迁分析与思考

在对中国产学研合作政策回顾的基础上,从三个阶段勾勒出中国产学研合作政策变迁之路。通过对不同阶段战略导向下产学研合作政策着力点的分析,指出了产学研合作的新发展态势,为中国第二波政策调整开启了机会窗口。提出了此轮政策调整的重点应针对日益壮大的市场力量,重新界定政策干预的适度边界,进而寻找、设计、确定合适的政策工具。在对政府促进产学研合作政策工具分类归纳的基础上,指出建立市场与政府动态作用发挥平衡的有效路径在于将宏观政策制定的内在逻辑与微观机制研究统一起来,针对不同产学研合作所产生的实际政策需求,在政策工具的选用中合理运用＂相机抉择＂机制。     

论交通政策的演变：基于社会建构理论的分析

基于社会建构理论政策研究范式的应用,可以发现中国交通政策的目标旨在实行＂公交优先＂的发展战略,以保障广大居民出行的利益。但是在追求高效率配置交通资源,以促进经济增长的政策实践层面上,＂公交优先＂的发展战略没有落到实处,广大居民的出行利益,特别是弱势群体的出行需要没有得到很好的体现和保障。相反,私家车使用者在占有较优越的交通资源的同时,却让占人群大部分的公共交通、自行车、步行交通方式使用者承担着不应该承担的负外部性效用。如何加强对私家车交通方式的管理和控制,以确保广大居民的出行利益,从而充分体现社会的公平,无疑决定着交通政策进一步变革的方向。     

免费师范生的心理特征和行为分析及相关对策

该研究以西南大学和北京师范大学的400余名免费师范生为对象进行问卷调查和深度访谈,了解他们对免费师范生政策的理解和看法,及其学习态度、动机,对今后的职业规划综合起来加以考察,以揭示免费师范生的成就动机与职业兴趣之间的内在关系,并由此分析出他们身上存在的家庭相对贫困、抵触＂10年＂之约、缺乏教育信仰、渴望专业培养四个特点,为今后师范生免费教育政策的有效实施提供依据和建议。     

我国“211”高校图书超期处理政策研究

以网络调查的方式,对我国97所＂211＂高校图书馆的图书超期处理政策进行列表比较分析,指出目前我国高校图书馆超期图书的处理存在的问题,并进行思考,总结出高校图书馆要积极探索和实践取代超期罚款的其他政策,用非经济手段促进文献的流通及资源的共享。