浅谈高职高专商品学实务教学的几点体会

商品学实务是市场营销和连锁经营管理等营销类专业开设的应用性很强的一门专业课,也是其他经济管理类专业的基础课。商品学知识不仅能为学生毕业后从事商品经营工作提供帮助,也能指导学生作为消费者在日常生活中正确地选购商品。本文分析了高职高专开设商品学实务的意义,如何在教学实践中运用各种社会资源,充分调动学生的积极性,取得最好的教学效果。     

浅析高职“商品学”教学中的问题及对策

商品学是我国高职等院校经济管理类专业的基础课和必修课,本文通过对在教学中面临的诸多问题进行分析,并结合当前环境条件,提出了相关的解决办法。     

浅析高职“商品学”教学中的问题及对策

商品学是我国高职等院校经济管理类专业的基础课和必修课,本文通过对在教学中面临的诸多问题进行分析,并结合当前环境条件,提出了相关的解决办法。     

高职物流管理专业《商品学》课程改革对策

商品学是高职物流管理专业的基础课程,根据商品学课程的特点和教学中所存在的问题,围绕以商品学知识为基础,培养学生物流职业技能的教学目标,重构商品学教学内容,丰富教学方法和课堂组织形式。     

特殊警务化管理制度下非公安类专业本科生的自主学习

随着我国警察院校规模的扩大,一些非公安类专业在公安院校开设得越来越多,伴随而来的矛盾也越来越多,其中最突出且亟待解决的问题就是统一的警务化管理与培养非公安类专业学生自主学习之间的矛盾。本文阐述了培养大学生自主学习的必要性,分析了传统警务化管理制度与非公安类专业学生自主学习之间的矛盾,进而提出在特殊警务化管理条件下培养学生自主学习能力的策略。     

基于工作过程的《海关实务》教学研究与实践探索

《海关实务》是高职院校开设的报关与国际货运、国际贸易等专业的核心主干课程,是物流管理专业（国际物流方向）的主干课程,也是海关总署组织的全国报关员资格考试的必考科目。基于工作过程的《海关实务》教学研究与实践的实施,在课程的教学内容、教学手段和教学方法等方面做了较大改进,在教学方法、教学手段、考核内容及考核形式上更能体现高职教育＂技能性、针对性、实践性＂的教育特色,有利于进一步提高海关实务这门课的教学水平,同时有效地提高物流管理专业学生的综合素质及就业能力。     

高职非金融专业证券投资学的教学改革

证券投资学是高职院校经济管理类专业开设的核心课程之一,是一门应用性、操作性和实践性都很强的课程,在教学中应充分体现证券投资理论与实务的结合。本文在分析当前高职院校非金融专业证券投资学课程教学存在问题的基础上,提出了该课程教学要在教学手段,教材建设等方面采取的改革措施。     

环保类专业化学系列课程教改思考

环境保护类专业包括环境工程、环境监测、环境管理、工业环保与安全工程等专业,其中化学系列课程是环保类专业学生必修的重要基础课程。环保类专业所开设的化学课程大致可分为两类:一类是参照化工类专业的化学课程进行设置,开设无机化学、有机化学、分析化学、物理化学,再加上环境化学,但各课程学时数均少于化工类专业相应的课程。另一类是开设以上化学中的两门或三门,以解决学时数不足的困难。面向21世纪,环保类专业对化学系列课程的要求越来越高,而所分配的学时数却越来越少,按照化工类专业的化学课程体系进行教学,无法满足新形势下环保类…     

食品贮运与营销专业食品商品学课程内容的重构

本文对高职食品贮运与营销专业食品商品学课程内容进行重构,打破原有的学科式课程内容体系,以食品商品的商品属性为出发点,构建以职业岗位需求为导向课程内容体系,同时针对高职高专教育特点,构建以学生为主的模块化课程内容模块。     

独立学院工程类专业经济法课程实践教学实施方法研究

随着独立学院应用型人才培养方向的制定,实践性教学的重视程度已经达到了历史新高。独立学院工程类专业的学生在毕业后,经常面对大量工程上的法律纠纷而措手不及。所以工程类专业开设经济法实践课程就是教会学生如何学习和运用法律,培养学生在工程管理中实际参与谈判,处理工程合同纠纷和解决实际问题的能力。     

跨文化英美文学建构主义教学方法初探

本文从认知心理学派的建构主义理论入手,以支架式教学(Scaffolding Instruction)为例,试图探索一种能够有效实现文化传递的英美文学教学方法.     

论生物学不同专业本科生专业思维的培养

目前我国院校所开的生物学专业大都有生物科学、生物技术和生物工程三个专业,但相关专业的学生在学习过程中往往不能很好地分清楚所学专业的特点和与另外两个专业的区别和联系,不能很好地建立起与自己专业相符的专业思维。本文对在教学过程中如何培养三个专业学生专业思维进行了探讨。     

简述小组活动在专业英语阅读课上的应用

小组活动作为英语课堂组织教学中的一种形式,基于以学生为主的教学理念,提高学生语言、情感以及社会交往能力为主的教学目的和以互动交流为手段的教学方式等特点,深受广大英语教师的青睐。本文主要通过英语专业阅读课的教学特点来简要论述英语教师如何通过小组活动的教学模式来提高学生的阅读能力。     

提高非医学生人体解剖学学习质量的探讨

如何提高学生的学习质量,是每一个承担理论授课教学任务的教师所面临的紧迫而重要的课题,特别是提高学生对非本专业的课程的学习质量.我教研室长期担任解剖学的教学任务,解剖生理学课程是学校专门为药学、中药学、医学检验等专业的学生开设的一门公共课.本文就如何提高这门课程的学习质量进行了探讨.     

浅谈高校视唱练耳的教学改革

视唱练耳是高校音乐相关专业的基础课程之一,是学生基础音乐能力培养的关键.在现代高校音乐相关专业的基础课程教学中,视唱练耳的教学对学生基础能力培养有着重要的意义.本文就高校音乐相关专业视唱练耳的教学改革进行了简要论述.     

关于提高大学物理教学质量的一些思考

大学物理是理工科专业学生的基础课程,对于培养学生的综合素质很有必要。由于种种原因,学生对大学物理的学习积极性不高,教学质量有所下降。本文通过对实际教学中存在问题的分析,对提高大学物理教学质量提出一些建议。     

“线性代数”教学过程中的思考与探索

“线性代数”作为一门基础理论课程,它的思维方法和实际应用已渗透到越来越多的领域。文章主要针对不同层次、不同专业、不同需求的学生如何开展教学工作进行思考与探索,旨在激发大学生对数学的学习兴趣,为后续的专业课程和继续深造打下坚实的基础。     

浅析在机电专业的物理课教学中如何激发学生的学习兴趣

物理学作为自然科学的一门基础课程,同样也是现代高新技术的基石,对自然科学以及人类文明的发展都起到巨大的推动作用。高校中的物理教学充分反映出物理学的重要作用,同时也将其生动、丰富、发展的生命力展露无疑,以上种种都对物理教学的实施提出了更高层次的要求。而物理又是机电一体化专业的一门基础课程,要想学好此专业要求学生必须要有扎实的基础知识以及熟练的操作技能。在教学过程中从激发学生的学习兴趣入手,将兴趣的培养寓于物理教学中,进而激发和坚定学生学好专业课的信心。     

高职教育中“商务谈判”教学模式浅探

＂商务谈判＂是我国高等职业院校经管类专业的必修课程。随着市场营销的发展,商务谈判的运用越来越凸显出它在企业运行中的地位。如何让高职院校的学生更好地掌握商务谈判的技巧、方法和策略,我们需要在高职教育体系的这个层面上努力探讨＂商务谈判＂的教学模式,找到一种更适合学生实际情况的教学方法。