采取超常规措施加强队伍建设

高等学校要适应跨世纪高等教育发展的需要,迎接２１世纪的挑战,首先要建立一支具有良好师德、素质优良、结构合理、充满活力的教师队伍。这已成为当前高等学校一项最紧迫的任务。多年来,我校历届校领导都十分重视师资队伍建设。尤其近几年,为了适应知识经济的需要,学校领导及时调整发展战略,对创新人才的素质培养提出了更高的要求,学校采取了一系列超常规措施,探索出培养、稳定、吸引优秀人才的优化机制,建立起对关键岗位的中青年学科带头人的培养制度,使我校师资队伍建设取得突破性的进展。一、确立教师在学校办学中的主体地位在…     

加强高等职业大学“双师型”教师的培养

加强高等职业大学“双师型”教师的培养沈艳平张明清近年来,我校紧紧抓住学科梯队建设这一核心,以加速中青年“双师型”（既是讲师又是工程师）教师、学科带头人及骨干教师的培养为重点,开展了一系列工作,取得了良好的效果。通过几年的建设,我校师资队伍结构有了较大...     

浅谈职业大学师资队伍建设

国家教委《关于加强中等职业学校师资队伍的意见》指出:“建设一支专兼结合,数量足够、素质优良、结构合理、相对稳定的职业教育教师队伍,是实现职业教育跨世纪发展和改革的奋斗目标,使职业教育的规模和质量适应社会主义现代化建设需要的根本保证.”这个意见应当适用于高等职业教育.那么如何加强职业大学师资队伍建设呢?笔者谈几点粗浅的看法.     

“科研兴校”的关键是提高教师的教育科研能力

建设一支适应教育改革与发展需要,适应教师培训需要的跨世纪师资队伍,是我校能否进一步发展,争创示范性教师进修学校的关键。在“科研兴校”管理操作模式的研究中,我们认为,从进修学校的性质和任务着眼,要建立和完善高质量、高效率的学校管理模式,应当把重点放在提...     

形成教师队伍梯队 加速人材的培养

中国经济的腾飞,需要大量的人才。为了适应二十一世纪我国经济建设和我校自身发展和生存的需要,加速我校师资队伍的建设,提高教师的整体素质,是加速培养四化合格人材的一项具有战略意义的基本策略。师资队伍的建设,人材梯队的形成不是一朝一夕的事情,是一项长期的任务,是摆在各级领导面前刻不容缓的重要议题。只有坚持不懈、长期地抓下去,才能在我校形成一支结构合理、整体水平较高、适应现代化经济发展需要的教师队伍。     

同心协力,共造跨世纪人才

八十年代中期,我校师资队伍老化状况十分严重,全校教授、副教授的平均年龄为58.4岁,个别学科达60岁以上;令上担忧的问题摆在学校决策层面前——由于教师年龄、职称结构存在的“断层”影响到某些重点学科,将导致因某位博士生导师的逝世而失去其原有优势地位。因此,建立学科梯队的任务迫在眉睫,培养中青年骨干教师的工作势在必行。 面对这种形势,学校自1985年起开始陆续试行一系列特殊政策,有计划地选拔和培养中青年学科带头人和骨干教师。经过一段实践,在提出厦门大学“八五”规划有关师资队伍建设的具体要求的基础之上,于1991年1O月制定出方案,拟用不到十年的时间建设一批结构合理、教学质量高、科研力量强的优秀学科梯队,培养一支年轻化、高层次、高素质、后劲足、跨世纪的中青年学术带头人和骨干教师队伍。作为措施之一,组建了师资与职称工作处,统一协调学校的师资队伍建设工作。     

海南广播电视大学师资队伍现状及加强师资队伍建设的建议

加强师资队伍建设是建设一流现代远程开放教育大学的主要任务之一,是学校工作重点和永恒主题。为适应海南经济社会发展以及建设国际旅游岛对人才的需要,必须造就一支政治与业务素质优良,学科结构、年龄结构、知识结构相对合理的师资队伍。文章针对海南电大教师队伍现状进行了分析与思考,并提出了今后加强师资队伍建设的若干建议,以供有关领导和同仁参考。     

学科梯队是师资队伍建设的核心

而学科梯队是师资队伍建设的核心,是高校发展教育和科学的支柱,是开创学科新领域的保证,是培养高级技术人才的最佳形式,因此,必须把其放在学校工作的中心位置。 一、学科梯队的现状分析 学科梯队可以看作是师资队伍的一种缩微,师资队伍中存在的问题都会在学科梯队中有所表现和反映。因此,我们在对学科梯队进行现状分析时,从师资队伍的整体入手,具有更普遍的意义。     

加强青年教师队伍建设的思路与对策

加强青年教师队伍建设的思路与对策呼中陶我们正处在高校师资队伍新老交替的重要历史时期，谁拥有一支优秀青年教师队伍，谁就能在未来世纪的舞台上掌握创造第一流教育的主动权。下大力量抓紧建设一支适应社会主义市场经济需要，跨世纪的青年教师队伍，是实现高校出人才成...     

高等专科学校开展学术梯队建设的实践与思考

师资队伍建设是提高高校办学水平和办学质量的关键因素．学术梯队建设又是高校师资队伍建设的核心体系．通过对本校开展学术梯队建设实践的回顾与分析，对我校进一步加强学术梯队建设提出建议，以促进学校的学术梯队建设更上层次．     

关于师资队伍建设问题的两点思考

近些年来 ,师资队伍建设问题 ,特别是青年教师队伍的建设问题 ,已经成为人们讨论的一个热门话题。如何建设一支结构合理、素质优良的师资队伍 ,笔者做了一些思考 ,供大家参考。　　一、加强学科梯队和课程梯队的建设 ,充分发挥老教师的传帮带推的作用　　为了充分发挥老教师的传帮带推作用 ,建设好学科梯队和课程梯队 ,顺利完成新老交替 ,笔者有如下几点思考 :1.职称评聘工作要注意既突出重点又兼顾一般 ,要保证每个学科梯队和每个课程梯队都有一定数量的高级职称做为梯队学术带头人。有了这些具有正高级职称的教师后 ,学术带头人也就被指定…     

优化结构 提高素质 调整机制 改善条件——加强师资队伍建设的若干考虑

我校发展的长远目标是建设世界一流的有中国特色的社会主义大学。建设好一支能适应改革开放形势的结构合理、精干优化的教师队伍,是实现这一目标,使学校永葆青春活力、蓬勃发展的关键。在过去的几年中,特别是1991年在学校内部管理改革中,通过调整机制、优化结构、加强考核考评等措施,对师资队伍建设起了促进作用。当然,这仅仅是起步,从改革的深度和力度看,还不能适应形势发展的需要。总的说来,当前我校进一步的深化改革,师资队伍的建     

实施人才强校战略 建设高水平学术创新团队

进入新世纪以来,为实现学校新的发展目标,北京语言大学把人才建设工作作为一项战略任务和头等大事列入重要工作日程,稳步推进人才强校战略的实施,努力打造高水平师资队伍,积极参与教育市场的竞争.学校在"十一五"发展规划中,把人才建设作为提高学校核心竞争力的基础,确立了以拔尖人才培养、学术梯队建设为重点,以人才选拔、使用、培养和管理机制建设为依托,建设一支高素质、有创新能力、适应国际型高水平大学建设需要的师资队伍的人才发展战略.     

抓紧骨干培养 提高群体素质

《中国教育改革和发展纲要》中指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。” 教师是受党和国家委托,以培养教育学生为职责的专门教育工作者。小学教师对于少年儿童的教育和影响作用极大,加强对教师工作的科学管理,充分调动他们的积极性,建立起一支政治思想素质高,业务素质良好的师资队伍,是学校管理工作中一项根本性的任务。因此,我校在抓日常教学工作中重视提高教师的群体素质,努力建设一支团结进取,事业心强、业务过硬的适应教育转轨需要的师资队伍。其中,特别是把培养青年教师的工作作为关系学校未来发展和教改实验后劲的大事来抓,为他们的成长铺路、搭桥、创造良好条件。 目前,我校青年教师已占上课教师的70％。他们既是活跃在教学第一线的生力军,又是学校未来的希望,为使他们早日肩负起素质教育的重任,我们做到思想上信任理解,顺势疏导,业务上严格要求,切实帮教;文化上鼓励进修,不断提高;生活上关心爱护、耐心引导,积极创造一个良好的育人环境,促使青年教师脱颖而出。     

从战略高度推进跨世纪人才工程

面向２１世纪的教育,关键是要有一支能够适应２１世纪教育发展要求的教师队伍。根据高等医学教育发展需要,我校在师资队伍建设实践中形成了“解放思想,更新观念,重点培养中青年教师,造就跨世纪人才队伍;努力营造适宜环境,为中青年教师成长创造条件;选贤举能、不拘...     

我校加强精神文明建设的实践

中等专业学校担负着培养德、智、体全面发展的社会主义建设者的任务。加强学校精神文明建设,对于推进学校思想品德教育,培养跨世纪人才,具有十分重要的意义。近年来,我校积极探索新形势下学校德育工作的新经验,全校师生积极投身教育教学改革,有力地推动了两个文明建设。1994年和1996年,我校被浙江省委、省人民政府授予浙江省文明单位称号。我们主要抓了以下几项工作。 1.用建设有中国特色社会主义理论武装全校师生,树立适应     

加强高校师资队伍建设的思考

师资队伍建设是学校教育事业的基础.如何坚持以人为本,制定科学合理的师资队伍建设规划,创建良好的学术氛围,建设一支具有良好素质、结构合理、相对稳定的师资队伍,实施人才强校战略,对高校的发展具有重要而深远的意义.文章总结了当前我国高校师资队伍建设中存在的一些不足之处,阐述了加强师资队伍建设要着重把握的几个关系.师资队伍建设中教师稳定和教师的流动是一个矛盾的对立统一体.     

无为县第五中学教师信息技术应用能力现状调查问卷分析报告

我校信息技术的整体建设与教育先进学校相比,在硬件、软件、师资队伍、教学观念等诸多方面都存在较大差距。通过调查研究,我们认为需要从以下几个方面加强我校的教师信息技术应用能力建设:因地制宜加强学校信息技术硬件环境建设;加大软件建设的力度,提高软件制作水平;加大教科研力度,提高教师的信息技术应用能力和学科素养;转变观念,加强信息技术应用研究。     

加强师资队伍建设的探索与实践

师资队伍建设问题是高等教育改革与发展中的一个重要问题 ,如何造就一支“结构合理、学科配套、政治过硬、业务精良、学历达标、作风优良”的师资队伍是我校建设国内一流理工大学的根本 ,是我校工作的重点和难点所在。就师资队伍建设而言 ,要面对着来自国内外众多的挑战 ,把这项工作落到实处 ,必须抓住以下几个关键问题。一、充分认识师资培养工作对我校发展建设的重要性邓小平同志曾明确指出 :“教育要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来”。目前 ,世界各国综合国力的竞争 ,实质上已成为科学技术的较量 ,而科学技术的较量说到底又是人才的竞争…     

夯实人才基础为可持续发展提供智力支持——萧山学院师资队伍建设的探索、实践与发展思考

建设一支高素质的师资队伍,对于每所学校都很重要,它是立校之本、强校之本、发展之本.随着学校办学规模的日益扩大,我校非常重视师资队伍建设和青年教师的培养工作,着力打造一支讲师德、懂业务的高素质的师资队伍,努力探索一条以校本培训为主渠道的师资队伍的成长之路.近年来,学校除了加强硬件设施的建设外,师资队伍建设为学校的持续发展提供了智力支持.