谈建立教学评估材料与档案合二为一的高校二级教学单位档案管理体系

本文通过对高校二级教学单位档案管理问题研究,探讨了建立教学评估材料与档案合二为一的高校二级教学单位档案管理体系。     

高校教学档案管理之我见

高等学校教学档案是高校档案的一个重要组成部分,做好高校教学档案管理工作,收好、管好、用好高校教学档案,无疑是高校档案工作的重要内容之一。章着重就如何优化教学档案管理作了一定的论述。     

高校科研档案管理及开发利用浅谈

科学技术研究工作是高校的重任之一.而高校科研类档案,是科技研究活动的历史记录,它如实载录和反映了科技研究活动的全过程及成果,是存储科技知识、信息的重要载体.亦是高校档案资源的重要组成部分.怎样有效地发挥它的功能,实现其价值,是高校档案工作者面临的重要课题.     

关于高校体育教学档案管理的思考

高校体育教学档案是指高校在体育教学实践、教学管理、教育研究活动，以及各类体育竞赛等活动中形成的、具有查考价值、经过整理立卷归档的纸质材料和非纸质材料，它包括照片、录音、录像及实物等。研究高校体育教学档案工作，建立健全规范的体育教学档案，充分发挥其在高校体育工作中的作用，能有效地推动体育教学管理走向科学化、规范化，促进高校体育教学改革的深化。[第一段]     

高校教学档案管理之我见

高校教学档案是指高校教师、学生、教学管理人员在日常教学活动、教学建设、教学管理(包括教学评估和教学评价)等活动中形成的具有保存价值的文字、图片、录音、录像等文件资料。对这些资料进行收集、整理、分类、归档、保管和使用等就是对教学档案进行管理。高校教学档案在体现为教学服务的最佳功能同时,应充分发挥在高校各项工作中的作用,做好收集工作,丰富、优化档案馆(室)藏,开发利用价值较高的教学档案信息资源,更好地为高校和社会服务。下面是对高校教学档案管理工作的一些初步探讨:     

加强高校教学档案管理的思考

随着国家教育体制改革的不断深入,高校招生人数逐年增加,使得高等教育发展在结构、类型、层次等方面呈现出多元化的发展特色,教学管理难度也越来越大.作为教学管理中的重要凭证和依据--教学档案,其门类、数量、信息量也大大增加,档案内容也日趋复杂化和多样化,必然给高校教学档案工作提出更多更高的要求.     

高校教学档案信息的开发利用

由于我国信息技术基础设施比较落后,信息资源的开发和利用起步晚,无论是其范围,还是其深度仍处于起始阶段.尤其是高校档案信息的开发利用与形势发展更不相适应,已成为学校全面发展的制约因素之一,理应引起我们的重视和认真对待.     

高校二级学院档案管理规范化的几点思考

本文通过对高校二级学院档案管理存在的问题进行分析,提出了规范二级学院档案管理工作的对策。     

浅谈声像档案管理及开发利用

声像档案和传统纸质档案一样能客观、真实地记载历史发展的轨迹,但其所起的佐证作用却是其他类档案难以完全取代的.现结合我院档案工作实际,浅谈声像档案管理中的问题、对策和开发利用.     

高校二级学院档案管理初探

随着高等教育体制改革的逐渐深入,高等学校的办学规模不断扩大,我国有不少综合性大学都设置了二级学院.如何管理高校二级学院的档案就成为摆在档案工作者面前的一个值得探讨的课题.     

高校二级单位教学档案管理探讨

正随着高等学校的快速发展,办校规模急剧扩大,管理重心下移,多数高等学校的管理,也由原来学校一级管理转变为学校、学院(系)二级管理。其教学档案管理,也相应实行校、学院(系)二级管理。院(系)教学档案成为衡量院(系)教学管理水平和教学质量的重要标志。一、加强高等学校二级单位教学档案管理的必要性1.学校教学档案的重要组成部分。反映学校教学工作状况与教学质量的信息、资料、数据,都产生于二级单位学院(系)。建设好学院(系)的教学档案是建设好学校教学档案的基础。学院(系)的教学档案是学院(系)教学工作的记载,     

高校教学档案管理的初步研究

教学是高校一切工作的中心，高校的主要工作都是围绕着教学活动来展开的。随着教学活动而产生的教学档案，是高校教学工作内容、方法和效果的真实反映。高校教学档案的质量是衡量高校教学水平和质量的重要标志。搞好高校教学档案的管理，对加强教学管理，提高教学质量，有着十分重要的作用。本就如何改进和加强高校教学档案管理，发表粗浅意见。     

高校教学档案管理创新机制构建

国家教委在《高等学校档案管理办法》中强调：“各高等学校必须加强对档案工作的领导,把档案工作纳入学校的整体规划之中”。从而将高校档案从法律和法规上纳入了国家、社会和学校管理范围,体现了高校档案管理工作的重要性和社会性。高校教学档案是指教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表及声像材料。它是备系、部教研室教研人员进行教学活动和课题研究的成果,是教学教研水平的真实记录,在教学改革和教学评估中都发挥着重要的作用。而教学档案管理创新机制构建,既要考虑档案管理工作本身的性质,     

浅析高校教学档案管理

高校教学档案是教学管理、教学实践和教育研究活动中具有保存价值的文字、图表及声像等不同载体的原始记录.反映高校教育事业历史发展全貌,教学档案管理的好坏是衡量高校教学水平和教育质量的重要标志.……     

加强高校教学档案的开发利用

高校教学档案是评价教学效果,总结教学经验和开展教学评估的重要依据,也是维护高校教学历史的重要特征之一,高校教学档案的开发利用是构建和谐社会下高校档案管理工作中面临的重要课题。     

对合并高校档案管理的思考

中国高校档案工作自中华人民共和国成立初建立，至20世纪90年代，已基本形成一个以综合档案室为基础，档案馆为骨干的有中国特色的高校档案事业框架，但随着社会主义市场经济体制的确立与完善，高教管理体制改革的深化，特别是合并办学形式的大量产生，对高校档案工作，尤其是合并高校的档案管理带来一定的冲击，据统计，从1992年到今后上半年止，全国有292所高校组建为120所，如何管理好这些合并高校的档案便成为高校改革中的一个重要问题，为此，本拟通过对合并高校档案管理中存在的问题及原因分析，提出合并高校档案管理应注重把握的几个问题，以抛砖引玉，探讨与各位同仁。