论高校图书馆与大学生公德教育

文章阐述了高校图书馆中大学生不文明现象的主要表现,提出高校图书馆加强对大学生公德教育的必要性,以及唤起大学生遵守图书馆公德意识的主要措施.     

大学生读者公德失范行为与对策探讨

阐述了高校图书馆大学生读者不文明的表现，提出高校图书馆应重视和加强大学生公德教育，并对增强大学生公德意识的措施进行了探讨。     

高校图书馆读者公德意识状况调查与分析

通过问卷调查了解当前大学生读者公德意识状况,分析影响大学生公德意识的因素,提出图书馆开展公德教育的一些对策.     

论高校图书馆的公德教育功能

高校的公德教育注重理论．缺乏行为的指导;注重课堂,缺乏社会场域的延伸。作为学生行为最为集中、社会性最为明显的高校图书馆．应承担对大学生公德教育的义务。分析了大学生在图书馆几种失范的公德行为及其原因,多角度、立体化设计了图书馆规范大学生公德行为的方法。     

公德

一 什么叫“公德”？查一查字典，解释是“公共道德”。这等于没有解释。继而一想，也只能这样。字典毕竟不是哲学教科书，也不是法律大全。要求它做详尽的解释，是不切实际的。     

浅论幼师生讲公德的难与易

本文从中专学校学生的日常行为出发,从政治学科的视角,论述了幼师校园学生讲公德的难与易,在得当的举例,浅显易懂的论述中,让人看到校园公德风气养成的希望。     

浅谈电视新闻记者的公德意识

随着现代文明程度的不断提高．公德意识已越来越被人．们所重视,并已渗透到各个领域。那么,作为一名电视新闻记者。一个终日在屏幕上与人和事件打交道的公众人物．则更需要注重社会共德,而且这份公德意识要贯穿并渗透到每一次采访和每一期节目当中。事实上,富有公德心的记者不仅能比较顺利地争取到被采访者的合作配合,而且所做的节目也会更加客观、公正,更具说服力。     

浅谈大学生公德教育

党的十四届六中全会把思想道德和文化建设作为主要议题。高校作为精神文明建设的窗口和主要基地,进一步加强大学生思想道德最低层次的公德教育,具有深远的现实意义,。     

《黑龙江晨报》“站前广场一天捡3万多烟头”系列报道唤醒市民公德意识

近日,《黑龙江晨报》刊发了"站前广场一天捡3万多烟头"系列报道,引发社会各界对提高市民公德意识,共建"三优"文明城市的广泛关注和积极参与。读者和市民纷纷建言,希望人们自觉爱护城市环境,做有素质的公民,让哈尔滨更加美丽。     

编辑公德论

一路走来,领略了那么多的崛拔峭厉,啜饮了那么多的甘凉清冽,感受了那么多的滂沱恣肆,穿越了那么多的寒风长夜.此刻,多少有此疲惫,有些困乏,毕竟,走的时间太长,路也够远了.好,找个僻静处,暂且将歇.款步徐行,四处张望,眼前却又是一亮!是用乱石巉岩筑成的嵯峨,是用芳草碧树铺就的辽阔,是用嶙峋峻峭镌刻的庄严,是用奔腾激越掀动的磅礴.来,让我们挥却疲惫,收起困乏,再一次走向激动,再一次投入思索.     

焦虑真的无处不在吗？

有一个流行甚广的笑话，说是楼上楼下住着一老一少两个人。老人住楼下，睡眠极差，受不得半点响动；青年人住楼上，极闹，每至半夜才归。青年人公德意识不佳，每晚回来上床脱鞋总是往地板上扔，发出“砰砰”两声。老人多次提意见不果，只好等待青年人回家后扔过鞋子，听到“砰砰”两声响后方能安心入睡。     

内蒙古克什克腾旗——建立军警民联防共管机制

走进532医院门诊大厅，首先映入眼帘的就是挂在大门右侧宣传板上的医院公德“红黑榜”，上面记录着医院官兵工作生活中的“荣耻”事，时刻提醒官兵做文明人，行文明事。据介绍，532医院设立公德“红黑榜”始于去年底。当时，在外二科住院的一名患者悄悄给主治医生叶添生500元的红包．叶医生当即把红包交了患者医疗费。事后患者要求医院表彰叶医生。那段时间，正逢医院高职楼建设，团职楼和营职楼装修，个别人随意踩踏草坪、垃圾随意乱扔。通过什么形式让好的得到颂扬。差的得到批评呢？这引起政委方丽的关注。她提议在门诊大厅设立一块医院公德“红黑榜”，     

图书馆读者教育调查及分析——以西南林学院为例

为了掌握本校师生对图书馆的了解和利用情况,以及读者公德意识,以便为图书馆有效开展读者教育提供可靠依据,西南林学院图书馆进行了一次全校范围内的读者问卷调查活动,并对调查结果进行了分析,针对调查表反映出来的图书馆在读者教育方面存在的问题,提出了相关建议。     

高校网络党建在大学生网络舆情演变中的功能及机制

高校党建工作,对大学生网络舆情的监督引导工作有着不可推卸的责任。本文阐述了新媒体对大学生网络舆情的冲击,新媒体对大学生网络舆情产生负面影响的原因,并探讨了高校网络党建在大学生网络舆情演变中的功能与机制。     

大学生网络道德教育新探

随着网络的飞速发展,网络巳成为高校大学生了解世界、获取知识、互动交流的重要渠道。网络在给大学生的素质教育提供发展机遇的同时,也给青年大学生的思想道德带来了一些消极的影响。这要求我们必须高度重视、切实加强对大学生的网络道德教育。     

网络负面新闻对大学生的影响

大学生是互联网的主要使用群体,网络上大量的负面新闻对大学生正产生着潜移默化的影响。本文从网络负面新闻的内涵和特征、大学生阅读和发布网络负面新闻的心理特征等方面探讨网络负面新闻对大学生的影响。     

网络信息资源与大学生媒体素养

本文分析了网络信息资源与大学生媒体素养培育之间的关系、作用、方式。重点探讨了网络信息资源的特征,大学生所具备的心理特点,网络信息资源对大学生人才培养的教育作用,网络信息环境对大学生教育造成的负面影响,网络信息资源与大学生媒体素养培育的方式。     

网络交往与大学生人际关系的建构

网络是大学生人际交往的一种主要方式,这种交往方式对大学生的人际关系建构产生了影响。本文从实证的角度对大学生网络交往现状进行探究,研究网络交往对大学生现实人际交往产生的影响。通过研究发现大学生的网络人际交往圈基本与现实交往圈重合,网络交往对现实的积极意义大于消极意义,对大学生人际关系建构有积极的工具性作用。     

新疆高校大学生网络直播现状、问题与媒介素养教育引导

本文通过问卷调查与半结构式访谈相结合,描述了新疆高校大学生网络直播媒介使用的现状,通过冷、热媒介交替作用起到吸引大学生参与其中,不断培养其参与思维与意识的作用。大学生自身媒介素养有待加强,媒介使用行为尚存在过度依赖网络媒介、易受网络不良信息影响等问题,并提出基于媒介素养教育引导的对策和建议。     

试论网络文化与大学生信息素质教育

本文通过对网络文化特点的深刻分析,联系目前大学生教育的实际,论述了网络文化对大学生素质教育的积极推动作用,同时通过实际调查数据验证了网络文化对大学生产生的不可忽视的负面影响,对网络文化建设提出了趋利避害的应对措施,以求进一步推进网络文化在大学生教育中的健康发展。