共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
<正> 2002年1月,清华大学电机系4年级学生刘海洋,为了验证“笨狗熊”的说法能否成立,他先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料,倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里,造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。这名大 相似文献
2.
《语课程标准》提出:“语是最重要的交际工具,是人类化的重要组成部分。工具性和人性的统一,是语课程的基本特点”。这就把语学科的性质完整地表述出来了,语是最重要的交际工具,具有工具性;语又是人类化的重要组成部分,具有人性,二是统一的。 相似文献
3.
4.
刘庆炬 《淮南师范学院学报》2012,14(4):102-105
地方本科院校如何对大学生进行人文精神教育问题,一直备受关注。经由科学教育,挖掘科学课程中的人文意蕴,不失为一个可行的措施。但施行效果并不理想。究其原因来看,主要包括三个方面:学生难以对科学课程的人文意义做出有价值的预期;多数科学教师很难注意到课程中所蕴含的人文意义的挖掘;管理者受多种因素影响,对科学课程的人文意义重视不够。要从根本上解决大学生人文精神教育问题,必须以通识教育理念推动教学改革。对地方本科院校而言,进行这一改革,还有很多问题有待解决。 相似文献
5.
郭涛 《中国科教创新导刊》2013,(11)
现当代文学中的经典作品体现着对人的价值的追求,对生命意识的弘扬,对人性的拷问以及对人性的终极关怀等人文知识,面对当前大学生人文精神缺失的现象,在现当代文学中重塑大学生人文精神的呼声高涨.本文就人文精神的内涵作了阐述,在此基础上分析了大学生人文精神缺失的原因,进而提出了重塑人文精神的有效措施. 相似文献
6.
当今社会是一个迅速发展、日新月异的社会,时代呼唤具有创新精神、创造能力全面发展的人。这种人不仅应具有科学精神、文化素养,而且应包含人文精神。人文精神是现代人应该具备的基本素养,是国民整体素质的重要组成部分。一个国家,一个民族,没有先进的科技 相似文献
7.
中学生作的“人”、“”分离现象仍然十分严重,“人”多是社会的共性的人,而不是有血有肉、有灵性有个性的个体;“”不是有真情外化,不再有真实的生活,而变成了没有自我、丧失灵魂的一纸“空”。因此,笔认为,中学作教学呼唤久违的人精神,让作成为学生精神生活的一部分,促使他们精神健康发展。 相似文献
8.
杨明刚 《华中科技大学学报(社会科学版)》2011,25(6):28-34
知音文化是中国古典文学艺术发展中最重要的建树之一,它发轫于六朝时期,并以六朝人文思潮为思想根基,不失为中华民族精神世界中独树一帜的思想文化体系。本文试图探寻知音文化的源起与本根,挖掘并阐释六朝知音文化的逻辑内涵,透析六朝知音文化的发展与变迁对于中古文化空间的拓展及其对中古人文精神的提升与超越。 相似文献
9.
音乐审美教学是大学艺术教育的重要组成部分,也是大学音乐赏析类课程的基本要求.如何有效开展针对非音乐专业大学生的音乐审美教学,如何提高其教学质量,是综合大学多年来音乐赏析类课程教学所面临的研究课题. 相似文献
10.
11.
从“马家爵案”谈起——论心理健康对大学生犯罪的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
马家爵案件揭示出我们家庭教育和学校教育是不均衡的 ,只偏重于智力教育 ,忽视了一个人的其他方面 ,比如人格教育、人生教育等等。因而我们要针对大学生这类特殊类型人际交往的特点 ,开设“人生知识课”、“人际交往课”等相关课程 ,设立心理咨询室和学生事务仲裁中心 ,同时 ,学生自身也要加强对犯罪心理的防范。 相似文献
12.
13.
周子房 《中国小学语文教学论坛》2010,(9):51-54
一、神奇的六个问题
首先我们来对比着读一读两篇学生的习作。
习作一 监考老师
叮铃铃,考试的铃声响了。
随着铃声,进来一位男老师,他的个子很高,四十多岁。上身穿一件灰色的夹克衫,下身穿一条蓝裤子。黑黑的头发,浓浓的眉毛,大眼睛,高鼻梁,大嘴巴。他走进教室咳嗽了两声,然后走上讲台。 相似文献
14.
在高等师范院校,地方史教学是一门承载人文素质教育功能的基础性课程,担负着培养大学生人文精神的责任.如何在地方史教学过程中实施人文精神的培养目标,这是一重大课题.作者从地方史教学实践的角度探讨培养人文精神的途径. 相似文献
15.
提高学生作文速度,提高作文教学效率,是学生写作的需要,是新课程教改的需要。本文将谈一谈几年来自己在中学作文教学中的有关认识和做法。 相似文献
16.
朱铭 《陕西广播电视大学学报》2002,4(4):86-89
本通过分析162名非英语专业二年级学生习作中的错误,揭示了学生普遍写作成绩较差的主要原因是语言基础不够扎实;思维模式受母语影响较严重;语篇构建能力较弱。本从分析入手,论述了英语写作教学的原则,并围绕如何提高大学生写作能力问题,提出了一些看法和设想。 相似文献
17.
18.
朱铭 《陕西广播电视大学学报》2003,4(4):86-89
本文通过分析162名非英语专业二年级学生习作中的错误,揭示了学生普遍写作成绩较差的主要原因是语言基础不够扎实;思维模式受母语影响较严重;语篇构建能力较弱。本文从分析入手,论述了英语写作教学的原则,并围绕如何提高大学生写作能力问题,提出了一些看法和设想。 相似文献
19.
胡彦洲 《牡丹江教育学院学报》2009,(4):106-107
介绍在解析几何教学中如何运用构造性解法与非构造性解法培养学生的思维能力,以及如何在解题过程中对学生进行思维能力训练.由于构造性解法与非构造性解法所体现出来的思维水平与思维特征均有较大差距,因此,主要研究如何由问题的构造性解法过渡为非构造性解法,有计划地、分阶段地完成解析几何教学所承担的思维训练的任务. 相似文献
20.
人文教育是以人文精神为教育内容和价值取向,实施人文关怀,塑造人文品格,培养"真"、"善"、"美"人格的教育活动.中职语文教学不仅要培养学生的语文能力.更要培养学生深厚的人文修养.要通过充分挖掘教材的人文内蕴、阅读优秀的传统文化、开展课外的语文实践活动、重视学生的写作训练.将语文学习与社会生活结合等途径,来激发培养学生学习兴趣,提高中职生的人文素质. 相似文献