发展宝宝语言表达能力的亲子游戏(上)

我家有个乖宝宝适合年龄:1岁～1岁半游戏目的:使宝宝能在轻松、愉快的氛围中说出“爸爸”、“妈妈”、“宝宝”,并能指出所说的人。游戏玩法:爸爸坐好,扶着宝宝让他站在自己的双腿上,妈妈坐在对面逗引宝宝,并说:“我家有个乖宝宝,既不哭来也不闹,妈妈亲(亲一下宝宝)哪爸爸抱,宝宝高兴哈哈笑。”引导他说出“爸爸”、妈妈”、宝宝”,说谁就去指谁。水果香又甜适合年龄:1岁半～2岁游戏目的:让宝宝能说出叠音词,如“圆圆”、弯弯”等。游戏玩法:妈妈拿出苹果、香蕉这两种水果,让宝宝认识它们。妈妈先指着苹果对他说:苹果苹果,圆圆。”引导他说…     

亲子游戏五则

目的:①培养孩子注意听,迅速把握语言信息的习惯和能力;②熟悉菜名。玩法:此游戏可一家三口一起玩。爸爸手掌平放,手心朝下作锅盖。孩子和妈妈食指顶住锅盖,然后一起念儿歌:“顶锅盖,炒油菜,辣椒辣了不要怪。噗!一口风;噗!两口风;噗!三口风。”儿歌念完。爸爸迅速抓住顶锅盖的食指,孩子和妈妈同时迅速收回食指。如孩子食指被抓住,爸爸就问:“烧的什么菜?”孩子答:“炒油菜”。然后换角色。炒黄豆目的:锻炼孩子动作协调性、灵活性,体验家庭欢乐气氛。玩法:爸爸和孩子面对面、手拉手,左右摇摆,同时念儿歌:“炒、炒、炒黄豆,炒完黄豆翻跟头”。…     

笑林

谁听话 一位父亲抽奖中彩,得到一件玩具。回家后,他将两个孩子召集在一起说:“谁该得到这件玩具呀！平时谁最听妈妈的话?谁对妈妈的话从不回嘴呀?” 两个孩子同声答道:“爸爸最听话,玩具归爸爸！”     

家庭亲子游戏

看谁爬得快适合年龄:3~4岁。游戏目的:发展孩子动作的协调性。游戏玩法:妈妈先在地上画两条平行线,在第二条线上等间隔地摆放一些饮料瓶(当成“障碍物”)。妈妈和孩子一起从第一条线向第二条线爬(在爬的过程中,两个人的膝盖不能碰地面),看谁先绕过“障碍物”爬回第一条线。头顶沙包走适合年龄:3~4岁。准备:小沙包。游戏目的:发展孩子的平衡能力。游戏玩法:妈妈先设定游戏的起点和终点。然后,妈妈和孩子在起点分别将小沙包放在自己的头上,慢慢向前走,看谁头上的小沙包在走到终点之前没有掉下来。注意事项:为了发展孩子的平衡能力,妈妈还可以…     

家庭体育游戏10则

注 :适合中班幼儿过小桥目的 :１ .锻炼幼儿的平衡能力。２.培养幼儿遇到困难时的反应能力。准备 :场地上画两条间距２０～３０厘米的平行线 ,当小桥。玩法 :１ .孩子和爸爸（或妈妈）面对面站在平行线（小桥）的两端。２ .游戏开始 ,两人双手侧平举相向而行 ,当走到“小桥”中间相遇时 ,互相扶着对方的身体 ,侧身同时经过“小桥”。然后继续沿各自前进的方向走到终点。３ .爸爸、妈妈、孩子两人一组重复游戏。钻山越岭目的 :１ .锻炼幼儿全身动作的协调性和灵活性。２ .培养幼儿的合作意识。准备 :皮球１个。玩法 :１ .孩子、爸爸、妈妈面…     

亲子游戏

抓手指(发展宝宝快速反应的能力,促进亲子之间的情感交流) 玩法:爸爸、妈妈和宝宝围坐成圆圈,每个人的两臂侧伸,左手掌心向上,右手食指放在右侧人的掌心上当听到“一、二、三”的口令后,每个人都做左手抓、右手躲的动作,看谁的反应快,以不被抓住为胜。     

应该奖给谁

父亲中了彩票,得了一个洋娃娃。他把四个孩子叫到一起,说道:“这是中彩得到的洋娃娃,谁最听妈妈的话,谁不和妈妈顶嘴,谁做到了妈妈让干什么就干什么,这个洋娃娃就应当奖给谁。”四个孩子齐声回答:“应该奖给爸爸!”     

亲子游戏

小飞机：目标：训练孩子身体的平衡能力和腰部力量，增强感觉统合能力。游戏方法：爸爸双手夹住孩子胳肢窝，举起来，孩子用双腿夹紧爸爸腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作机翼状。爸爸一连围着妈妈转动身体，一边念儿歌：“我是一架小飞机，一飞飞到半空里，围着妈妈（爸爸）转三圈，一下落在怀抱里。”说到最后一句时，就把孩子放天妈妈的怀里，由妈妈和孩子开始同样的游戏。     

家庭亲子游戏

“小袋熊”适合年龄:3￣4岁。游戏目的:增强孩子四肢的力量。游戏玩法:孩子用双手抱紧妈妈的脖子,同时双腿夹紧妈妈的腰,像小袋熊一样紧紧“挂”在妈妈的胸前。然后,妈妈带着孩子在地上爬。注意事项:在做游戏的过程中,妈妈要用一只手来保护孩子。妈妈和孩子每次做此游戏的时间不宜过长。听声音找玩具适合年龄:5￣6岁。准备:打击乐器一件、围巾一条、玩具若干。游戏目的:发展孩子辨别方向的能力。游戏玩法:爸爸用围巾蒙住孩子的双眼。妈妈敲击乐器,引导孩子随着声音去寻找摆放在各处的玩具。注意事项:妈妈敲击乐器的声音可由大到小,以增加游…     

亲子球游戏(适合2岁半到3岁的宝宝)

踮脚拍球游戏目的:让宝宝练习踮脚走和拍球的动作。游戏玩法:妈妈在室内挂一个球,然后站在距球约1.5米远的地方。宝宝站在妈妈的旁边,当听到妈妈“说开始”后,就踮脚走,走到挂着球的地方时,用手去拍球,然后迅速跑回来和妈妈击掌,并与妈妈一起说“:一次。”此游戏可反复进行。注意事项:妈妈挂球的高度以宝宝踮脚能拍到为宜。游戏目的:让宝宝练习传球、接球的动作。游戏玩法:宝宝和妈妈面对面站好。两个人一起边唱歌,边互相传球。当歌声停止时,球传到谁手里,谁就要模仿小动物的叫声。此游戏也可爸爸、妈妈和宝宝三个人一起玩。传啊传游戏目的:…     

坐轿子

目的:提高孩子的平衡能力,发展孩子的语言,体验亲子游戏的乐趣。玩法:爸爸和妈妈各自用右手握住左手腕,然后爸爸用左手握住妈妈的右手腕,妈妈的左手握住爸爸的右手腕,搭成“轿子”。孩子将两只脚分别伸进爸爸妈妈的两臂之间,坐在“轿子”上。爸爸妈妈将孩子抬起来,边念儿歌边有节奏地向前走。儿歌:娶新娘吹喇叭,抬花轿,新娘新娘娶到了。注意:游戏时,爸爸妈妈可鼓励孩子坐在“轿子上”做各种模仿动作,如开大炮,扮小动物等。坐轿子!济南@王明辉     

笑话五则

最听话的孩子到了星期日,爸爸问孩子们:“这个星期最听妈妈话的人是谁?”孩子们齐声回答:“是爸爸!”     

音乐家庭游戏十则(续)

游戏说明:在桌子中央画个圆圈表示池塘,爸爸和宝宝各在离“池塘”30厘米处画一条起点线。妈妈伴唱,爸爸和宝宝在起点线开始按照歌曲的节奏(每小节吹一口气)吹纸叠青蛙。歌曲结束妈妈喊“呼”时,谁的“青蛙”正巧跳进“池塘”里谁为胜。     

谁来当“爸爸”

今天下午,在孩子们进活动区活动的时候,几个孩子一下子涌到了娃娃家,不一会就传来孩子们争吵的声音:“我当爸爸,我先来的!”“不行!我也要当爸爸,我从没当过爸爸!”原来是马平川和季超为了当“爸爸”争得面红耳赤。只见季超一手抓着围裙,一手紧拿着小锅,两个人你一言我一语,谁也不让谁!看着看着,我萌发了看看他们如何解决问题的方法,于是,我躲在不远处进行观察。不一会儿当妈妈的孟昭也过来了,她想了想说:“你们两个人一人当一会吧?”这时马平川也想出了办法:“要不今天你先当爸爸,明天我再来当爸爸,好不好?”其实,每个孩子都会遇到难题孩子…     

乖爸爸

约翰买了一个玩具回来,他对五个孩子说:“谁表现好,不和妈妈顶嘴,妈妈叫干啥就干啥,玩具就给谁。你们说该给谁?”孩子们沉思了一会儿,齐声说:“给爸爸!” 乖爸爸     

小班区域活动案例分析:“快乐的娃娃家”

正背景:游戏是幼儿的基本活动,是儿童社会化的重要途径。小班的孩子特别喜欢娃娃家游戏,因为孩子对家最熟悉,他能够在游戏中模仿爸爸或妈妈而感受到一种快乐和愉悦。情景实录一:在一次游戏中,娃娃家的"妈妈"(乐乐)正抱着布娃娃玩,她一边拍着布娃娃,一边说:"宝宝乖,宝宝睡觉啦。"而恒恒和浩浩正在争着谁当爸爸谁当客人,说话的声音很大。"妈妈"开口了:"我的宝宝正在睡觉呢,你们这么大声会吵醒我家宝宝     

小毛头儿的奇趣故事(二)

小毛头儿的爸爸是个军人,一年才回家探亲一次。毛头儿记忆中,爸爸个子很高,穿一身军装,头上戴着一顶大盖帽,肩膀上还有好几颗星呢,顶神气的。毛头儿3岁了,妈妈第一次带他到军营探望爸爸。望着那么多和爸爸穿一样制服的叔叔,毛头儿有点纳闷,他把妈妈拉到一边悄悄地问:“妈妈,我怎么有那么多爸爸呀?”妈妈笑着回答毛头儿:“傻孩子,那些是叔叔,     

动物走路

人物爸爸或妈妈、孩子背景夏天,动物王国举行了一次大游行,所有的动物都参加了。一个动物(爸爸或妈妈扮演)走累了,在树阴下坐下来,对孩子说:“你能替我走一会儿吗?千万别告诉别人。你只要知道我这种动物是怎么走路的,然后照样走就行了。”玩法爸爸或妈妈先做一个示范动作,然后让孩子照样学。等熟练了,爸爸说:“我是袋鼠、我是老虎、我是小鸡……”然后让孩子想像着自己表演。园长邵文珠点评该游戏是发展孩子表演能力的一种有趣方式。通过游戏,孩子可以认识多种动物类型,把握住它们的特征。游戏还可以锻炼他们的想像力,并激发他们对动物的兴…     

抓阄刷碗

星期天,天气特别晴朗。我想:难得这么好的天气,不出去玩太可惜了。于是,便约了几个同学去公园玩,还特别提醒:不准迟到,谁迟到谁请客。刚吃过午饭,我放下碗筷,就迫不及待地想出门,却被爸爸叫住了:“婷婷,才几点哪!别急,难得今天爸爸有空,我们来玩个游戏怎么样?”一听是游戏,我立刻来了劲,忙收回迈出门槛的脚,问道:“什么游戏啊?”爸爸见我这么有兴致,不慌不忙地说:“先别忙,也叫上你妈妈。”可妈妈却说:“你们玩吧,这一桌子碗筷还没刷呢。”“哈哈,这个游戏就与刷碗有关。”爸爸说。从小到大,我也玩过不少游戏,但关于刷碗的游戏还是头一回听…     

轻松一刻

应该奖给谁 爸爸中了彩票,得了一个洋娃娃,他把四个小孩叫到一起,说道：“这是中彩得到的洋娃娃,谁最听妈妈的话,谁不和妈妈顶嘴,谁让妈妈做到了让妈妈干什么就干什么,这个洋娃娃就应当奖给谁。”四个孩子异口同声地回答道：“应该奖给爸爸。”