火星探秘

很多年以来,我们人类一直在探索着地球以外的世界,希望能在茫茫宇宙中找到与地球相似的有生命的星球。在太阳系中,火星是地球的近邻,因为它发着红色的光而充满了神秘色彩,吸引着一批又一批的科学家对它进行不懈的探索。     

《宇宙与人》:人类生命源头的深情回望

一部中国人拍的科教片，在科教片云集的北京国际科教影视节目展评会上脱颖而出，它的名字就叫《宇宙与人》。拍他的导演忻迎一说过一句耐人寻味的话：一个不十分了解宇宙的民族，在很多理念上是容易脆弱的。在这部片子中，他给我们讲述的是一个关于人类摇篮的故事──告诉我们，人从哪里来；它讲述的是一个关于人类诺亚方舟的故事──告诉我们，船向何处去。生命的可能像一次艰难的抽奖我们对宇宙了解得越多，就越能明白宇宙对制造生命的要求有多么苛刻。一般来说，一颗热的星球照耀着一颗冷的星球，就会产生生命。仅在我们的太阳系里看，九…     

生命与审美

宇宙是活的生命。宇宙生命自我展现为万物的生命;万物实现着自我生命的同时就在实现着宇宙生命;体验着自我生命的同时就在体验着宇宙的生命。当我们通过体验万物的生命而体验自我的生命,并同时体验着宇宙生命的时候,我们的生命之火与万物的生命之火,以及宇宙生命之火在同一个交点上燃烧了。在那一个瞬间,所有生命的节奏韵律在同频共振了。这是对宇宙场与能贯通万物并将万物熔为一体的体验;在这一刻,我们体验到活的生命向大自然的复归,个体生命与宇宙生命的合一。这就是儒家所谓“天人合一”的境界,也就是道家所谓“物我两忘”的境界,亦即禅宗所谓“空无妙有,瞬间永恒”的境界     

假如我是航天飞船设计师

在科技高速发展的今天,我非常希望能当一名航天飞船设计师。假如我是航天飞船设计师,我会设计出一种航天粒子飞船,它既可以超光速飞行,还可以在航行时收集宇宙中的粒子,在没有燃料的时候,喷射出高能粒子,继续航行。在茫茫宇宙中,有许多宇宙尘埃,随时威胁着宇航员的生命,我当然考虑到了这一点,在飞船的驾驶舱、喷射器等重要部位都安装了粒子束武器和机械眼,一发现“敌情”,飞船就会射出粒子束消灭尘埃。这样,宇航员的生命就有保障了。假如我是航天飞船设计师,我还会为勇敢的宇宙探险队设计一种飞船,它有5只强悍有力的机械臂,是用在太空合成的…     

增强学生对环境问题的紧迫感提高学生的环保意识

在茫茫的宇宙中,运行着无数个形形色色的天体,地球就是其中之一,它是太阳系中一颗普通的行星,是一个有生命活动的星球,与其他天体存在着本质上的区别,所以它又是一颗特殊的行星,养育着我们无数个生命。随着社会生产力和生产关系的发展,人类利用自然资源的范围也在不断地扩大和加深,带着更高的要求,无节制地开采资源,不合理地大量消耗资源,对环境造成极大的伤害,地球如今已是满目疮痍。     

黑夜的窥视

正2014年开始了,我们是不是该庆幸地球胜利冲关2013年,没有灾难,没有毁灭,依然在银河系里公转、自转着,我们依然在每个夜晚来临的时候,禁不住仰头寻觅……当我们用眼睛打量深邃宇宙的同时,是不是有谁在夜空中悄悄打量着我们?天文学家一直在寻找地球之外的生命,不过到目前毫无斩获,于是只好拿些奇形怪状的天体解闷。2014年,小伙伴们,我们一起来窥视这繁星若尘的宇宙。     

只有一个地球

外星人和飞碟是许多人关心的话题,这不仅是因为好奇,更重要的是想知道我们地球人在宇宙中到底有没有知音,我们能不能到另外一个星球去生活。对此,科学家们对宇宙进行了不懈的探索。1969年,人类登上了月球。之后,又派出了许多宇航探测器对太阳系的各大行星进行了探访,结果没有发现任何生命存在的迹象,那些星体也不具备生物生存的条件。宇宙茫茫,难道就再没有适合生命生存的空间了吗﹖对此,我们现在还不能妄下结论。1973年,人类又向更深远的宇宙空间派出了使者———“先驱者10号”,但它到下一颗太阳宇宙中距离我们最近的恒星至少还要走10万年…     

解读——这白马独自从村里跑来

主啊 ,你说 ,我用什么向你奉献 ,你教导万物善于听取 ?———我回忆春季的一天 ,一个晚间 ,在俄国———骏马一匹……这白马独自从村里跑来 ,前蹄的上端绑着木桩 ,为了夜里在草原上独自存在 ;它卷曲的鬣毛在脖颈上怎样拍击着纵情的节拍 ,它被木桩拖绊着奔驰 ,骏马的血泉怎样喷射 !它感到旷远 ,这当然 !它唱 ,它听 ,———你的全部传奇都包括在它的身内。它这图像 ,我奉献。【解读】里尔克对世界采取的态度在总体上是一种揭示。他认为人与世界之间存在着一种神秘的联系 ,人的存在意义在于对生命的体验 ,但这体验不能在人自身中完成 ,必须通过…     

地球是怎样炼成的

像细菌一样简单的生命在宇宙中可能随处可见,但是复杂生命体,像植物和动物一样的,在太阳系中就只有地球上存在,甚至就目前所知,在宇宙中也是这样,可以说地球是独一无二的,它为所有的生命创造了完美的生存条件.是什么样的原因让地球如此地特别?究其原因,竟是一次意外的撞击和地球的好运气. 意外的撞击 很久很久以前,在地球形成之后还有另外一个星球,这两个星球诞生在类似的轨道位置,结果,它们之间发生了一起灾难性的撞击,地球留了下来,另一个星球被毁灭了,留下了一群残骸,围绕着地球旋转,这是复杂生命存活的第一步.     

善待生命

我想,生命对于每个人来说是短暂而美好的,因此我们人类就倍加珍惜和爱护自己的生命。然而又有谁能听得见这世纪之交地球已向我们人类发出的心跳呢?这个宇宙到处都隐藏着生命。春天里有种子生命的萌发,夏天里有知了生命的节奏,就连那石头里也有生命的呐喊。一棵树从从容容地耸立在天地间,这是它生命不朽的肖像;一株花摇曳多姿地植根于土壤中,这是它青春的     

生命教育任重而道远

人最有价值的就是生命,对人的尊重,对宇宙的敬畏,最基本的就是尊重生命的存在,生命具有不可重复性。一位日本教育家说,我们要培养“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。”他向我们提出了一个重要的教育话题———生命教育。不仅日本,世界各国尤其是发达国家,都已认识到在科技迅猛发达的社会里,生命教育的重要意义。一、什么是生命教育什么是生命教育?掌握其内涵是非常关键的,笔者认为,生命教育的内涵有二。一是教育“生命”———教育青少年能尊重生命,即能善待自己的生命,珍爱自己,又能关爱他人生命,尊重他人。二是“生命教育”———具有生…     

泉水叮咚

絮语一:“当晨光点亮黑暗的荒原,生命也在无声中萌动、滋长……”它从天上来,像云彩自由自在;它从梦中来,只是瞬间又离开;它从晨光中来,拥有晶莹的色彩;它从无声中来,带着希望与歌声……这是一股清澈的泉流,这是一条敢于奔流至海的小河;这也是一首生命的赞歌……它的驱体在乱草中穿梭,披着晶莹的阳光流淌过了卵石铺满的地面。它在爱的阳光中成长、壮大。时光在它的脚下流过,岁月在它的眼中更新,日月在它的身边交替。大山是它生命的起源;茂林乱石是它坎坷的人生;江河海洋是它梦想的港湾……一天天,一月月,一年年,它依然在不停地流淌着,叮叮咚…     

生命教育：基于对教育本质的理解

生命是极其宝贵的,生命本应是充满活力的、多彩的,然而在现实生活中．甚至说就在我们的教育活动中却还是存在着许多令人感到遗憾的地方——违背生命规律、不尊重生命,甚至虐待、残害生命的现象时有发生。这就提醒我们：生命教育依然任重而道远。     

把根留住

前一次到古镇 ,是在一年前一个风和日丽的下午。那天豪情满怀的老师把我叫到一棵古榕下 ,说 :这可能是古镇留下来最古老的生命。老师眸子蓄满着对它的崇敬和赞美。我记得那是一棵顶天立地的树。它的躯干不怎么大 ,一个人就可以围住了 ,但灰黑的表皮迹痕累累 ,主干眼镜蛇式地向上伸展 ,宛若一位疲惫不堪、老态龙钟的翁姬正在向着秋天辽远的太空凝望。那时 ,它站在午后的太阳里 ,完全像一个深沉的人 :面上是耀着光的 ,一脸的宁静和灿烂 ;有风拂过 ,叶子便浮动着———那是一种深思熟虑之后成竹在胸的微笑。叶子丛里 ,叶子下面 ,一层暗一层 ,绿…     

傲视挫折,迎接挑战

你消沉,你颓废,生命便黯然无色;你挣扎,你振作,生命便会燃起红色的火焰,照彻苍天。水手说:“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要怕。”于是,这点痛便使你有了成功。美国著名作家海明威曾经说过:“人不是为失败而生。人可以毁灭,但不可以被打败。”是的,只要有一个信念,一个坚定的信念支持着,并朝着那个方向努力,成功,就只是时间上的问题了。一首高亢激越的生命交响曲响彻了宇宙,我不由得想到他———贝多芬,在26岁那年他就耳聋了。“耳朵日夜作响,内脏也受到剧烈的折磨,听觉越来越衰退。”在这肉体的痛苦折磨之下,他还是不断地与命运抗争,顽强…     

蝶

一夜，伸展开它那巨大的黑衣。大地，染上了肃穆的色调。远远地可看见一盏灯，虽然不是特别的亮，但在这一片黑暗中，对迷路人确实是一种帮助了。一只蝴蝶从黑暗中飞了过来，带着倦意落在灯上，一动不动。这不过是只很普通的蝴蝶。它那双翅膀在微弱的光下分不出是黑色还是紫色，只有花斑依稀可见。忽然，蝴蝶开始轻微地抖动翅膀，越来越快，纤细的腰身扭动着，仿佛正踏着舞步。终于，这个夜的精灵迈出了生命中最辉煌的一步，蝴蝶的旋转到了近乎疯狂的地步。它是单调的黑色中最灿烂的光点，如同一颗流星，把自己的生命融入了这一片黑暗中。清…     

地球是怎样炼成的

像细菌一样简单的生命在宇宙中可能随处可见,但是复杂生命体,像植物和动物一样的,在太阳系中就只有地球上存在,甚至就目前所知,在宇宙中也是这样,可以说地球是独一无二的,它为所有的生命创造了完美的生存条件。是什么样的原因让地球如此地特别?究其原因,竟是一次意外的撞击和地球的好运气。     

寻找地外生命

仰望繁星点缀的夜空,我们总会不免慨叹:人类在宇宙中为何如此寂寞?不过,科学家的研究表明,其实我们离地外生命并不遥远。时间追溯到20世纪90年代中期,天文学家第一次观测到一颗地外行星正围绕着它的"太阳"行进,这个发现又一次将宇宙中是否存在地外生命这个经久不衰的话题摆到了大家的面前。地外行星是很难被望远镜直接看到的。"倒不是说地外行星非常的暗,超出了哪怕哈勃空间望远镜所能观测的极限星等,"麻省理工学院的行星学家萨拉·西格     

行星“粉碎机”

如果我们说有一种机器可以把如地球、火星等那么大的行星“磨成”粉末,要么有人会说我们是痴人说梦,要么就是魔幻电影中的场景。然而,在浩瀚的宇宙中的确有一种天然的行星“粉碎机”。这是一种奇特的天体,它可以像粉碎机那样把岩石行星“磨碎”成粉末。英国华威大学的天体物理学家指出,能“粉碎”行星的天体是白矮星。     

生命意识的流动——缺口教学与新课程理念的对接

“语文之于人,虽然是一种工具,但它更是一种文化。当它作为一种文化现象时,语文就是一种生命活动,精神活动。”(焦名海《语文“生命”课堂的构建》)新的课堂教学观———“生命”课堂教学观,就是把课堂当着师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命中有意义的构成部分。所以,新课程特别强调语文的人文性。通过接触过福堂创立的缺口教学理论体系及其实验,我深深感到:缺口教学既有理论高度又有实践高度,实现了人文思想的大飞跃,在一定程度上改变了教师的教学行为,也改变了学生的学习行为。可以这样说,缺口教学恰恰给我们构建了一个个“生命”…