悔不当初

小苹32岁了,结婚4年尚未生育.她作了子宫输卵管造影,诊断为两则输卵管阻塞.以后在腹腔镜下做了造口手术,仍未怀孕.现在为了借助试管婴儿技术生育,正省吃俭用地筹措这笔不小的费用.想起这些年吃的苦,小苹心酸得不行,因为当时如果听了医生的话,现在她的孩子也该上托儿所了.     

结婚?离婚?税收定!

税收竟然影响人们是否结婚,要几个孩子,要不要做善事……纳税决定是否结婚男大当婚,女大当嫁。千百年来的公理在英国却引出了副产品——结婚就要受罚,这是英国纳税人的切身感受。     

信息课上的那些事

课堂是孩子们的,不能低估孩子们的能力,教师只是引导者,要想让孩子们积极主动地去学,老师必须要做足功课,去了解孩子,去揣摩教材,去设计情境……一层不变的教学模式早已结束,开放的、动态的、有趣的课堂还在不断上演。     

浅议如何培养幼儿的创造力

作为一个教师要克服自己的权威思想,把孩子看成是和自己平等地位的成员,对于孩子的奇思异想要给予重视和引导,千万不要按照成人的思维方式来要求孩子,要鼓励孩子大胆去想象,鼓励孩子去做成人看起来不可能的事情.     

母亲强，则少年强

在鲁迅先生提出“我们今天怎样做父亲”这个问题后的80多年间,没有人觉得“怎样做母亲”会是一个问题。 因为怀上小孩被迫匆忙结婚——是不是够传统？担心怀上小孩身材变形而不想要孩子——是不是有些自私？看着自己美丽的小肚肚上爬满妊娠纹气得大叫——是不是很八卦？天天逼着孩子练瑜伽、学英语、练钢琴——是不是很冷血？自己生的孩子却让爷爷奶奶抚养——是不是有些无情？这就是一些“现代妈妈”的现实生活,也是她们自己毁了自己的形象!     

一把雨伞

一个93岁高龄的老先生娶了一个非常年轻的妻子。结婚不久，他去拜访一个医生，兴奋地透露，他们快要有孩子了。     

宫腔镜下输卵管插管疏通术55例分析

1,资料与方法1.1,一般资料收集2004年1月至2004年12月间,经HSG诊断为单侧或双侧输卵管间质部梗阻的不孕患者55例,共100条输卵管,其中8例为一侧输卵管梗阻,对侧通畅,2例为一侧输卵管梗阻,对侧输卵管切除。55例病例中,原发不孕21例,继发不孕34例,不孕年限2-15年(平均5年),年龄21-     

在生活中解放孩子

"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一",这是陶行知先生的著名理论。这些理论影响着一代代的教育界。陶行知先生还说过:"做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代化的方法发挥我们的力量。时代是继续不断地前进,我们必须参加现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人。否则,再过几年又要成为时代的落伍者了。"因此作为一名幼儿教师,我们也要不断的去探索如何让孩子在生活中更好成长。     

娟子的苦恼——浅谈女性不孕不育的常见病因

在外企工作的娟子今年30周岁,健康漂亮,事业上小有成就,与老公感情也很不错。但唯一让她一直发愁的就是与老公结婚快五年了,至今没有一儿半女。娟子来到了上海市第六人民医院生殖医学中心,经过询问,我们得知她在四年前因工作繁忙做过一次人工流产,经过相关检查发现她的双侧输卵管阻塞,接下去需接受试管婴儿治疗。     

两对双胞胎结婚后所生的孩子会长得一模一样吗？

在现实生活中，双胞胎与双胞胎结婚的比例要远远高出我们的想象。但是，双胞胎与双胞胎结婚并不会生出长相完全一样的孩子。[第一段]     

“逼迫”激发创意

中国有句成语：逼上梁山。意思是被迫去做某种事情。有些发明创造,也是“逼”出来的产物。 先看一个为情所逼的发明故事。 在美国,亨特和郝斯达真心相爱了。但是,他俩要结婚并非易事,因为郝斯达小姐的父亲表示反对。亨特站在郝斯达父亲面前,诉说他非常爱恋郝斯达,并保证让她得到幸福。     

亲子教育:与专家对话

问:儿子今年五岁了,平时特别喜欢看奥特曼,经常在电视机前面一看就是大半天。平时只要去商场就要我们给他买奥特曼的玩具,衣服也要买带奥特曼图案的,甚至还会模仿奥特曼的一些动作。孩子这样沉迷在奥特曼的世界中,该怎么办?     

内向胆小,好处不少

在我们的生活中,"内向"、"胆小"等性格似乎无论在哪里都不受待见,无论在中西方,家长心里都要更偏爱那种外向、活泼、有自信的孩子,而人们也都更爱与开朗外向的人交往。印第安大学害羞研究所的研究员发现,害羞内向的人比别人要更晚开始约会、更晚结婚和拥有孩子,甚至在工作中也更晚得到晋升的机会。但是,广泛的科学研究却显示,害羞也有很多好处。     

剖腹产与自然产

不仅结婚要借奥运东风,就连生孩子也欲借奥运东风,而且是很神奇的"四八"吉时生育孩子,即8月8日8时8分,或晚8时8分生孩子。当然,这种"四八"孩子并非自然生产,而是人为的剖腹产。奥运前中国南     

小班幼儿自我服务能力培养的重要性

现在的家庭基本都是独生子女,有相当一部分生活自理的内容存在于家庭之中,而有些家长认为,孩子还小,长大了再干也不迟,什么事都包办代替,以至吃饭、大小便都有大人帮忙,甚至有的孩子在幼儿园里自己能做的事情,回到家里却"衣来伸手,饭来张口",久而久之,使孩子养成了"依赖"心理。自我服务能力主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸等。著名教育家陈鹤琴先生提出"凡是儿童自己能做的,应当让他自己做"。《纲要》中也明确指出:要培养幼儿具有基本的自我服务能力。     

贯彻陶行知教育思想,优化课堂教学

在科学的世界里应该有一个科学的中国,科学的中国要谁去创造呢?要小孩子去创造。等到中国的孩子都成了科学的孩子,那时候,我们的中国便自然而然地变为科学的中国了。由此可见科学教育是关系到国家强弱、盛衰的大事,儿童科学教育的意义也在于此。     

课堂教学应体现新课改的理念——关于陶行知对儿童的“五个解放”的启示

陶行知先生“五个解放”的含义是,解放孩子的思想,让他们去想,解放孩子的嘴,让他们去说,解放孩子的手,让他们去做,解放孩子的时间、空间。     

官腔镜下输卵管插管疏通术55例分析

1,资料与方法 1.1,一般资料 收集2004年1月至2004年12月间,经HSG诊断为单侧或双侧输卵管间质部梗阻的不孕患者55例,共100条输卵管,其中8例为一侧输卵管梗阻,对侧通畅,2例为一侧输卵管梗阻,对侧输卵管切除.55例病例中,原发不孕21例,继发不孕34例,不孕年限2-15年(平均5年),年龄21-40岁(平均31.5岁),55例均曾行宫腔内注药输卵管通水2-10次(平均6次),55例基础体温均为双相,且排除其它不孕因素,男方的精液检查正常.     

微视频,让老师轻松教,让孩子轻松学

现在社会节奏快,快餐式的微学习也应运而生。我们提供给孩子自主学习的支撑要注意微、快速、便捷、高效。如何让孩子在有限的时间内提高学习、游戏的效率,让孩子更加主动、乐意的去参与学习、游戏,是我们一直在思考、研究的话题。微视频的出现让我们看到了希望,是否可以通过这样的一个辅助手段来帮助和引导孩子呢?本文将从微视频的定义、发展状况、特点、独特性、微视频在教育教学中运用的意义、成效性等方面做相关的阐述。     

严某是否应承担孩子的抚养费

男青年严某和女青年苏某于1999年6月结婚,由于婚前缺乏了解,婚后两人经常因琐事吵架.2000年6月,苏某向严某提出离婚,严某表示同意,两人决定协议离婚.但这时苏某已怀孕3个月,严某认为既然要离婚了,就不应再要孩子,要求苏某做人工流产.苏某虽然不乐意,但最终还是同意了,双方为此签了协议,约定苏某在离婚后即择期做人流,费用由严负担.……