做纸拖鞋

星期五上午第二节课,美术老师教我们做纸拖鞋。动手做之前,我生怕做不好,心里慌得怦怦直跳,但又很快平静下来,心想:我一定能把纸拖鞋做好的。开始做纸拖鞋了。我先在一张洁白的纸上画上鞋底,画好了鞋底,我停下笔来,看了看这空白的鞋底,心里想怎样才能把鞋底画得更好呢?于是,我在鞋底上面添画了一些花纹图案,这样看上去就漂亮多了。接下来,我开始画鞋帮了。我在鞋帮的中间画了一个“心形”图案,再涂上颜色。最后,我用剪刀小心翼翼地把刚才画好的图形剪下来,再用胶水把鞋底和鞋帮粘贴好,这样,一双纸拖鞋就做好了。后来,老师把同学们做的纸拖鞋…     

色彩斑斓的画——王宛璐小朋友个个画展

孩子说画:我最喜欢用五彩缤纷的颜色画画,画美丽的童话故事,画可爱的动物精灵,画我看到的听到的一切美丽的故事.画画是我的"快乐游戏",我喜欢在这游戏世界里异想天开. 家长感言:童童活泼开朗,喜欢画画、跳舞、讲故事.从3岁开始就喜欢涂鸦,喜欢讲她画里的故事,特别喜欢在绘画游戏中创造自己的童话世界.     

“快乐做拼图”作文系列（一）

小的时候,游戏的种类很多,其中我最喜欢玩的还是拼图。但是．怎样才能制作出漂亮的拼图呢？王老师告诉我们,先在白纸上画一幅图画,想画什么就画什么。大家听了王老师的话,低下头,做起来。接着王老师又教我们撕画,将这张16开纸平均撕成16块。最后我们还玩起了拼图游戏。     

发展宝宝精细动作的亲子游戏(适合1岁半到2岁的宝宝)

准备:一些红色的豆子、绿色的豆子,一个盘子,一个红色的碗,一个绿色的碗。游戏玩法:妈妈把红色的豆子和绿色的豆子都放在盘子里,旁边摆上红色的碗和绿色的碗。然后,妈妈捏起一颗红色的豆子放在红色的碗里,再捏起一颗绿色的豆子放在绿色的碗里,让宝宝学着做。捏豆子准备:胶水、各种颜色的纸。游戏玩法:妈妈先在各种颜色的纸(除了白色的纸)上画出各种图形,然后让宝宝按照所画的图形撕出各种形状,再让他把撕好的这些图形用胶水贴到一张白色的纸上。撕撕贴贴发展宝宝精细动作的亲子游戏(适合1岁半到2岁的宝宝)@马全霞 $神马卡通动画公司…     

立体动物

材料:铅画纸或白卡纸,浆糊。制作方法:①将纸裁成正方形对折,剪去印有虚线的部分,然后用画笔涂上所要做的动物花纹。②在另外纸上画好动物的头,剪下来后,涂少许浆糊贴在身体上即成。如要做长耳朵、长尾巴、长鼻子、长颈子,可另外加上去。     

家胜的画

游戏活动开始了，家胜小朋友选择了美工角。他拿出纸，先画了一条帆船和一个与风帆一样高的人，又画了一张很大很大的鱼网，他大概想让这个人在船上捕鱼。鱼网里有很多鱼，其中有他最喜欢的金鱼和热带鱼，还有很多形状各异的海底动物。天上有太阳、小鸟、蝴蝶和一只美丽的...     

游艺转盘

一纸三谜联欢会上,主持人拿出一张白纸,对大家说:“这张纸上什么也没有,就以它做谜面,猜一句成语。”接着,他又拿出一个圆规,在那张白纸上画了一个圆,并指着那个圆说:“这是第二个谜面,猜我国一个城市名。”说完,他拿起一把剪子,把画在纸上的圆剪了下来,然后把那张白纸的圆洞贴     

立体思维法

让我们来做这样一个游戏:在一块山地上种植四棵树,使每两棵树之间的距离都相等。先看看其他同学在纸上画的几何图形:正方形、菱形、梯形、平行四边形……你发现问题没有?无论什么样的四边形都不符合要求。     

翻牌取对

目的:训练记忆力和思维的敏捷性。准备:用吹塑纸或较厚的纸板照扑克牌样剪20张,每张牌的一面画上动物,共画10种动物,即每种动物各画2张,组成10对;打乱后在另一面标上1～20的数字。玩法:将牌依次排成4行,每行5张,动物一面在下,数字一面在上。幼儿2～3人一组玩为宜。游戏开始,幼儿按次序叫号翻牌,即每人叫1～20数字中的任何2个数,叫后即翻这二张牌。若翻出来的二张牌上动物相同,就得1分,并取走这2张牌;若这两     

和文具一起做实验

昨天,我想起了科学课上做的"水上花"实验,觉得很神奇,但又不知道花儿为什么可以在水上开。有了,再做一次呗!准备好了一个装了水的碗、一张A4纸、一把剪刀,还有一支铅笔,实验就开始了!我在纸上画了一个圆圈,在边缘画了几个贴着圆形的半圆,一朵花儿便画成了!接下来是需要细心的     

受了委屈怎么办？

明明在自己的房间里做作业。今天的作业比平时多一点,这道题又这么多弯弯绕,明明看着题目有点不知所措,但又想自己再想想,说不定能找到答案呢!明明想着,就找起演算纸来,可是,演算纸也像跟明明做游戏,不知跑到哪里去了。     

一纸三谜

联欢会上,主持人拿出一张白纸,对大家说:“这张纸上什么也没有,就以它做谜面,猜句成语。”接着,他又拿出一个圆规,在那张白纸上画了一个加圆,并指着那个圆说:“这是第二个谜面,猜我国一个城市名。”说完,他拿起一把剪子,把画在纸上的圆剪了下来,然后把那张白纸的圆洞贴在眼睛上     

哪些地方不能做游戏

哪些地方不能做游戏,你就在它旁边的“□”里画“×”。你再说说,小朋友为什么不能在这些地方做游戏。哪些地方不能做游戏@艾乐 @王琛~~     

会摇动的小动物

材料:各种废旧包装盒、彩色纸。制作方法:选合适的包装盒纸剪一个圆片,对折成半圆做动物的身体,用彩色纸剪两个正反相对应的动物头,头部画上五官,背面粘合,下端粘在圆形的对折处。     

跳大海

游戏目的:1.引导幼儿用脚踢球,发展幼儿脚部力量;2培养幼儿互相合作的良好习惯。游戏准备:在幼儿园空地上画好四条平行线,形成一个方块(如图);备好纸球一个。游戏玩法:在场地上画好两条线平行线,作为“大海”;两个人各站一边,用脚将纸球踢向对方,对方再将纸球踢回给对方。(注:只能用右脚踢,左脚一直在原位置上不能动,纸球踢出界为输。)跳大海$广州市从化幼儿园     

美术游戏三则

请小朋友在兔、狗、猴、猫中任选一种动物画在纸上,并用另一张小纸(约火柴盒大小)画出该动物爱吃的动物。如画的是小兔,可在另一张小纸上画上青草或萝卜;画的是小猫,可画的是老鼠或小鱼。     

体育游戏

脚趾粘贴 游戏目的 发展脚趾的灵活性。 游戏材料 纸团、胶水、笔、纸、木板。 游戏过程 1.将纸贴在木板上,再将胶水涂在纸上。 2.用脚趾夹住团好的纸团粘在纸上。 3.用脚趾夹住笔添画。     

日本幼儿园“孩子与自然”系列活动(续)

风车游戏(大班) 活动目的 1.幼儿自己使用剪刀学做风车。 2.与同伴共同玩风车游戏,感受游戏带来的快乐,并在玩中观察、比较风车转动与风向、风力之间的关系。 活动的展开 1.幼儿入园前,老师准备好制作风车的材料:纸(老师在纸上画出剪切线,并钻好便于穿铅丝的小孔)、铅丝、橡皮筋、订书机等,这些材料放在活动室的桌子     

我读《爱弥儿》

圆圈和线条练习:糖葫芦串串(小班)这么多小朋友都想吃糖葫芦,请你为他们画一些吧。小班目标:学会画圆,发展幼儿手部小肌肉动作。小建议:由于小班幼儿手部的小肌肉动作初步发展,在绘画工具的选择上,应选择笔杆稍粗的绘画笔。家长也可以设计一些有意思的游戏如"吃面条",家长在纸上画一个大盘子,在盘子里画上一两根长长的曲线当作"面条",然后让孩子在盘子里接着画"面条",从而练习画直线和曲线。     

画图解应用题也未尝不可

我们大多数教师在教学“鸡兔同笼”问题时，教给学生的往往是最典型的假设法。学生熟记了程式化的解题套路，解答起来十分迅速、准确。若究其理，尽管较繁杂、抽象，学生也大都能说出一、二。然而，日本教师在教学此类问题时，却是发给学生一张白纸，算作一个笼子，让学生在纸上画出动物来，注意使头的个数、脚的只数符合题目要求。如：一个笼子里有鸡和兔，数一数共有10个头，28R脚。鸡有几只？免有几只？学生领到纸后即兴趣盎然地画了起来。先在纸上画了10个头（圆圈），表示有IOR动物，每个头下都画了2只脚。数一数，才20只脚，于是又…