来客人了

家里来了外国客人,你会用英语接待吗？下面就教你两句招待客人的英语．很实用哦！     

纸条一新爸爸来了以后……

胖嘟嘟住在水果糖做的房子里。他是所有小孩的好朋友。小朋友有了不开心的事一定会来找胖啷嘟的。因为胖嘟嘟有法宝。每次都可以让小朋友开开心心地走出小屋。今天的来访者是小学四年级的小小。最近他一点也不快乐，他希望胖嘟嘟能够帮助他。     

我家母鸡打鸣了

几个月前,我家的一只大母鸡天天都下蛋,肥胖的身子走起路来摇摇晃晃的,邻居家的伙伴们还常常把它当马骑。后来,我发现母鸡渐渐消瘦了,下的蛋也少了。家人都以为它生病了,给它喂药,但它依然瘦下去。过了几天,蛋也不下了,身子变得灵活起来,鸡冠逐渐变红、增大,尾巴向上翘起。     

我家亲了个小泥匠

周六上午,我家厨房装修,爸爸请了一个小泥匠来。这个小泥匠个子不高,人又瘦又黑的,一身皱皱巴巴的工作服,脚上穿着一双破旧的布鞋,嘴巴紧紧抿着,看起来是那么老实木讷。     

我家有了乒乓桌

在我家的客厅里,有一张大桌子,它可不是普通的餐桌,而是一张崭新的比赛用的标准乒乓桌。说到它的来历,还有一个故事呢。     

小猫不见了……

【教学内容】在一个森林里,住着猫妈妈和猫宝宝。一天,猫妈妈发现她的孩子不见了,非常着急,赶忙出去寻找。接下来会发生什么事儿呢？展开想象,写一个小故事。     

春天来了

春天来了,草长莺飞,万物复苏,到处充满勃勃的生机。     

毕业了……

今天，迎着晨曦参加了学校的毕业典礼。忽然感觉，在这就要分离的时候，有一大堆的话从心里冒出来想说，可是又不知该怎么开始。[第一段]     

秋天来了

秋天来了,窗外的树叶像一只只蝴蝶,翩翩起舞,小草绿绿的,小花红红的。小鸟和大树看了都笑呵呵地说：“秋天来了,秋天来了,我们都在迎接着秋天的到来呢!”     

创设情境 培养学生的口语交际能力——人教版小学语文第九册《客人来我家》教学设计

教学要求:1.通过模拟"客人来我家"这一内容,培养学生口语表述和交际的能力;2.培养学生遇到不同情况,能灵活处理事情的能力;3.使学生养成礼貌待客的好品德.     

袋鼠来了

我家住在麓山脚下。一天下午,我一个人在家里做作业。忽然,门铃响了,我打开门一看,天啦,门口竟然站着一只袋鼠!她站起来大概有2米多高,身后拖着一条又粗又长的大尾巴,尤其显眼的是,她的腹部长着一个大大的口袋。     

春天来了

“妈妈,地上怎么那么多树叶啊？”我问妈妈。“小树也像你一样,要换衣服了。”妈妈告诉我。我走近一看,树枝上长出了嫩叶。风一吹,一片树叶落在了我的头上。     

活宝来了

我有一个非常可爱的妹妹,她陈思语,常常嘻嘻哈哈地傻笑,而且还逗得我们也跟着她一起哈哈大笑,你说她是不是一个活宝呢？     

春天来了

今天,我兴高采烈地来到了生机盎然的江浦公园,只见都儿春意正浓。     

谁来了

下雨时, 谁来了？ 哦, 是一群蚯蚓, 它们出来吸一吸新鲜空气。     

甲流来了

最近,304班的教室里不时地传出一阵阵咳（ke）嗽（sou）声和喷嚏（ti声,就如同奏（zou）起了“动听”的流感交响曲。     

冬爷爷来了

秋天姐姐跟我们告别啦,冬爷爷的脚步悄悄地走近了!冬天的雨落在地上,“咚咚”,仿佛在说：“你们好,我们冬天来了!”     

春天来了

近了,近了．我听到了春天的脚步声了。燕子在呢喃．原野披上绿色的新装…… 春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到了田间。黄澄澄的油菜花田涌起了层层金色的波涛,散发出泌人的花香。一朵朵花儿仰起可爱的脸。天真地仰望着蔚蓝色的天空。     

春天来了

当第一缕春光射进我的窗户,当第一声鸟鸣唤醒我的美梦,啊,春天已经来到！