基于物联网的滤芯寿命监控系统设计研究

对液压系统中滤芯寿命监测的相关问题和方法进行了分析,设计了基于物联网通信技术的滤芯寿命自动监测装置方案。对滤芯寿命监控系统的主体结构和控制器的结构进行设计分析,应用物联网技术,采用无线自组网模块进行通信。系统实现了对滤芯寿命自动监控功能,并通过物联网将上位机与各个监测节点相连接,实现范围监测功能。     

基于全寿命周期成本多媒体教室设备管理的探索

分析学校多媒体教室设备的基本情况,提出学校多媒体教室设备全寿命周期成本构成。分析多媒体教室设备管理中存在的问题。基于全寿命周期成本对多媒体教室设备管理进行探索,提出了基于LCC加强采购管理、做好多媒体教室设备维护、利用新的管理方式支撑多媒体教室设备全寿命周期管理,使学校多媒体教学环境处于良好、稳定的运行环境。     

用EXCEL建立固定资产经济寿命分析横板

本对管理会计中复杂数字模型的运用持肯定态度，主张通过电算化促进管理会计的实用化，并从固定资产经济寿命分析这一侧面EXCEL软件的应用进行了演示和评价，借此引发会计界同仁探索管理会计电算化具体操作的兴趣。     

电力变压器全寿命周期管理相关问题探讨

本文介绍了全寿命周期管理的概念和原则,根据工程实际分析了变压器全寿命周期管理的相关技术问题,指出推广变压器全寿命周期管理可以强化科学管理,控制成本支出,使各项成本更趋于合理化,提高生产效率,提升管理水平.     

“刀具耐用度”与“刀具寿命”辨

《车工工艺学》（技校机械类教材，中国劳动出版社，1990年12月第二版）第134页对刀具的寿命有如下表述：“刀具由刃磨后开始切削一直达到磨损限度为止的总切削时间。也即刀具二次重磨之间纯切削时间的总和”。这段话倘用来定义刀具的耐用度倒是可以的，若定义为刀具的寿命，不免有些张冠李戴。下面笔者愿对刀具耐用度和刀具寿命的概念谈点浅识，以供参考。当我们将一把新刃磨好的刀具投入切削时，随着切削动作的持续进行，刀具便逐渐磨损，经过一段时间，磨损便越来越加剧，切削能力则显著降低，以致不再符合切削的要求。这一现象，我们称…     

高速铣削在模具制造中的应用及其关健技术系统

对模具高速铣削加工的特点进行了分析，并对模具高速铣削加工的刀具系统、机床系统、CNC控制系统、CAD／CAE／CAM软件系统、安全防护和实时监控系统等关键技术进行了论述，提出了模具高速铣削加工技术的应用前景。     

教育装备管理中的全系统全寿命全费用研究

简要叙述了系统方法和全寿命费用分析的起源、发展，以及全费用分析在教育装备管理中的重要意义，详细阐述了教育装备管理中的全系统全寿命全费用原则及基本观点。     

教育装备寿命周期费用分析研究

本文从装备的寿命周期费用出发,对多媒体网络教室寿命周期费用进行分析计算和研究,以期对教育装备投入的分配、教育装备的管理提出建设性建议和实践依据。     

氮化钛涂层刀具磨损特性的研究

本文主要介绍用工具显微镜、扫描电镜、冷光源照相机等仪器对TiN YT15涂层刀具与未涂层刀具的磨损形态进行观察与分析,发现涂层刀具的主要失效形式,进一步分析了涂层刀具使用寿命高的机理。     

托轮的接触疲劳强度设计

根据回转窑托轮与轮带的工作条件和疲劳设计理论，阐述以托轮为对象进行回转窑托轮的接触疲劳设计，并对具体工程问题提出了提高托轮接触疲劳寿命的技术措旄．     

产品全生命周期设计及其应用

给出了产品全生命周期设计的定义，阐述了全生命周期设计的内容和方法，探讨了实现全生命周期设计的关键技术，并开发了基于SolidWorks的面向装配的设计工具(DFA)。     

Middle school students' conceptual perceptions of the social studies course,and their transfer of the outcomes to daily life

The primary aim of this study was to identify middle school students' conceptual perceptions of the social studies course, and their usage and awareness of the course outcomes in daily life. Qualitative research methods and techniques were employed in the study. The participants were 34 middle school seventh-grade students from a state middle school in Istanbul, Turkey. Letter writing was used as the data-gathering tool, and the data were analyzed by means of the content analysis technique. The findings showed that the participants perceived social studies as a course consisting of social-humanistic sciences with an emphasis on history and communication in accordance with the theoretical structure of the course, and employed their outcomes from this course that they can partly use in daily life.     

生命哲学视域下的医学研究生教育管理反思和进路

当下,医学研究生教育管理面临着焦点化的社会性问题和＂教育异化＂的困局。生命哲学的视域启迪人们对医学研究生教育管理的理性反思,揭示了被动管理环境下教育管理手段对＂生命冲动＂的抑制,引导着教育管理采取理性的管理策略以规避生命＂异化＂和＂教育异化＂。     

基于企业生命周期阶段的成本粘性研究

成本粘性是成本管理中一个新的研究领域,企业生命周期是企业管理的重要工具,将二者相互结合,在对企业进行生命周期划分的前提下,研究企业成本粘性。我国上市公司按生命周期划分为成长期、成熟期和衰退期,各个周期阶段的成本粘性是不同的,处于成熟期阶段的上市公司的成本粘性程度要小于其他阶段的粘性程度。针对各生命周期阶段的成本粘性的不同,力求给企业管理者带来更具针对性的成本管理策略和建议。     

初中寄宿生生活管理的有效措施摭探

一些初中寄宿生存在着不正确的行为习惯、不良的性格爱好甚至不健康的生活情趣,这无疑给寄宿生管理工作带来了很大的挑战。这就需要寄宿生管理人员要不断探索、分析,找出有效的管理办法,促进寄宿生健康成长。文章分析目前我国初中寄宿生生活管理面临的主要问题,并对初中寄宿生生活管理的有效措施进行探讨。     

近年来国内青少年生活满意度研究概况

目的：了解当前国内外对青少年生活满意度的研究现状,特别是国内的最新进展。方法：通过文献综述获得大量的相关资料,然后进行归纳分析。结果：内外诸多因素影响了青少年生活满意度,并发现生活满意度与心理健康和问题行为相关显著。结论：需要进一步完善本土化的测量理论与工具,综合运用多种方法研究,以尝试建立相关模型。     

生命教育论纲

人是三重生命的统一体：自然生命、精神生命和社会生命。以此为据,全人的教育是由自然生命的教育、精神生命的教育和社会生命的教育构成的一个既相互独立,又相互开放的复杂教育系统。“全人教育”理念的论证。既超越了以往所提出的“全面发展教育”和“完满人格教育”的“不全面性”,具有全面性;又超越了以往对人的教育的一种工具性理解,具有生命性。     

关于旅游地生命周期理论模型作为预测工具的思考

文章对旅游地生命周期理论模型作为预测工具的作用和难点进行分析,并就表征旅游地生命周期理论模型的两个要素:生命力强度和周期阶段作了初步的理论探讨。     

再谈“数学”与“生活”——《认识方向》同课续构教后感

"生活数学"长期、随意的使用已造成了语意的模糊、语境的泛化。生活数学到底姓什么?婆家是谁?这并不重要。让学生从生活中学习数学,在丰富的"生活体验"中学习数学,不失为学习的一种方式;同样变"悟"为"焐",让学生直接获取间接经验,然后再运用理解,也是学习的一种方式。教学有法、教无定法、适机选法、重在得法。     

TiNYT15涂层车刀刀具使用寿命实验研究

本文主要介绍了用阶梯切削法来建立YT15氮化钛涂层车刀的刀具使用寿命计算公式方法,并对涂层刀具和未涂层刀具的切削数据进行了处理和比较,进一步从理论上和实验上论证了涂层刀具的使用寿命远高于未涂层刀具的事实。