高校管理干部考核工作中的问题与改进措施

文章对高校管理干部考核中存在的问题进行了分析,并就如何发挥干部考核应有的作用,进一步做好高校管理干部考核工作提出改进措施.     

从严管理监督下完善高校干部考核结果运用研究

高校干部的工作作风、能力素养以及履职情况直接影响到学校各项事业的改革和发展。通过分析高校干部考核工作中针对考核结果运用上存在的问题,结合全面从严治党对从严管理监督干部的要求和高校的实际,提出完善高校干部考核结果运用的对策建议,以推动高校从严管理监督干部。     

高等院校管理干部考核体系研究

文章从人事高校管理干部考核的重要意义出发,通过透析现行高校考核体系现状,把握其中存在的不足,针对性地提出了进一步完善高校管理干部考核体系应注意的几个基本原则,并在此基础上,对完善高等院校管理干部考核体系进行了理论思考。     

高校党政管理干部考核评价问题之探讨

建立起符合科学发展观要求的、符合高校特点的干部考核评价机制,对干部进行客观公正的考核评价,并积极运用考核评价结果,是高校人才队伍管理与建设的重要组成部分,也是高校党的建设工作的重要课题。文章结合高校工作的具体情况,提出高校党政管理干部考核评价体系构建要合理制定考核评价指标,正确选择考核评价方法,积极运用考核评价结果,不断完善高校人事制度改革,推动高校整体办学目标的顺利实现。     

基于权变理论的高校干部考核创新研究

高校干部考核工作是高校干部工作的重点和难点,构建科学的考核体系是调动干部工作积极性的基础性工程。在工作实践中,可将权变管理理论与高校中层干部考核工作相融合,采用360°考核方法,依考核对象的变化而变化、考核比分权重因考核主体及客体的变化而变化,全方位考核干部,切实提高干部考核工作的实效性。     

高校中层管理干部考核方法适用性研究

高校中层管理干部作为高校管理工作的主体,其考核方法科学与否是促进与提高学校管理工作的关键。本文从中层管理干部工作特点出发,展开分析了当前考核方法与干部工作特点不适应的问题,指出,对所有考核指标均进行量化评价在实际操作中不能保证考核的客观效果,进而对部分指标的量化方法进行分析,提出适用于当前高校中层管理干部考核的方法。     

对构建高校干部考核评价机制的思考

高校党政管理干部的考核是高校干部工作的基础。自中共中央颁布《党政领导干部选拔任用工作条例》以来，各高校都在进行干部考核工作的改革与改进，取得了一些成绩，但同时也存在考核方法和内容不够科学；考核方法单一，趋向模式化；过分依赖定量测评，使考核走向数字化；不同类别干部的考核内容、方法相同，使干部考核缺少针对性等问题。要做好干部考核工作必须构建科学合理的干部考核评价机制。     

高校管理干部考核体系浅议

随着高校管理体制改革的不断深化,各类人员的考核工作得到了切实加强。但相对而言,高校党政管理干部的考核还不尽如人意,考核体系建设工作有待加强。如何做好高校管理干部的考核工作,制定出一套以工作实绩为主要内容,全面考虑德、能、勤、绩的综合评价方法,以科学评价他们的工作实绩和     

创新高校干部考核评价机制

古人云:“成器不课不用,不试不藏。”选准、用好干部,前提是正确评价干部。高等学校承担着培养人才、知识创新和服务社会的重任。高校的领导干部是高校改革发展的领导者、组织者、推动者。建立起符合科学发展观要求的、符合高校特点的干部考核评价机制,对干部进行客观公正、全面准确的评价,努力造就一支高素质、懂学术、会管理的高校干部队伍,为我国高等教育事业发展提供强有力的组织保证,是高校党的建设工作的一个重要课题。一、坚持平时考核与定期考核相结合,增强干部考核评价工作的系统性平时考核、定期考核是干部考核的两种基本形式。平…     

高校机关管理干部考核的实践与认识

高校机关管理干部考核的实践与认识南京机械专科学校洪志钧高校机关管理干部考核是学校内部管理体制改革中关于人事管理制度改革的一个重要部分，是使用、培训、奖惩干部的重要依据。在执行新工资制度以后，津贴（即活工资）部分发放要以考核为基础，以后工资正常升级也与...     

高校教育管理干部职业发展的困境与对策

当前,高校教育管理干部职业发展还存在职业身份认同尴尬、职业归属感欠缺、晋升晋职困难、职业发展缓慢、发展路径单一、职业退缩现象明显等问题。导致这些问题的原因是高校教育管理干部职业发展的政策机制存在缺陷,激励机制乏力,高校教育管理干部自身对职业的认知不完善。要促进高校教育管理干部的职业发展,必须树立高校教育管理也是一门科学的理念;重建高校教育管理干部的激励考核和评价体系;完善高校教育管理干部职业发展的关怀机制;加强高校教育管理干部的入职指导。     

高校中层干部考核评价体系的构建与实施

干部考核评价工作是高校组织工作的重要内容,也是落实中央从严治党、从严管理干部要求的关键.目前,高校中层干部考核评价体系在考核内容、考核对象、考核程序、考核结果等方面还存在薄弱环节.基于胜任能力明确高校中层干部考核评价内容,构建科学的考核评价体系,合理设置考核程序、科学计算考核结果、强化考核结果运用、向数字信息化考核评价方式转变,才能充分激发高校干部队伍干事创业热情,建设一支高素质领导干部队伍.     

廉能建设视角下高校管理干部绩效考核优化策略

本文阐述高校管理干部的工作特点及廉能建设的重要性,分析当前高校管理干部绩效考核存在的问题,并论述优化绩效考核、实现廉能跃升的路径：构建科学的考核指标体系,立好廉能标尺,进行差异化评价;拓宽考核主体,开展多元评价;依托信息技术,实现日常考核;严管厚爱并举,坚持考用结合。     

上海师范大学:干部网上考核系统的创新

正与学校管理业务的融合,正成为当前信息化的一大热点,上海师范大学的干部网上考核系统采用密码刮刮卡的方式让用户更放心考核,不能不说是一个小小的创新。高校干部考核对于中层干部队伍建设起着很强的导向和激励作用,干部考核工作已成为学校领导、组织人事部门以及广大教职工所关注的重点工作之一。高校干部考核工作正在不断深入和逐年优化完善。考核指标体系越来越精细、考核范围越来越大、评价标准越来越规范、实施工作量越来越大,同时,考核工作中更加注重扩大民主化,提高群众的话语权,增强考核的公信度。     

高校干部考核网络化的研究与实践

高校干部考核是一项较为复杂的系统工程,是高校干部管理工作的重要组成部分。在新形势下,用网络化创新干部考核工作,完善干部考核机制,必将促进干部工作的进一步科学化、规范化,提升干部工作水平。     

高校学生干部管理系统的设计与实现

高校对学生干部群体的管理工作是高校日常学生管理工作中很重要的一部分。一般高校对学生干部的信息、考核等管理,主要采用手工、零散的方式,效率不高。为了高效、全面的管理学生干部,学校可以利用IT技术建立学生干部管理信息系统,对学生干部信息进行全方位的管理。文章主要阐述学生干部管理信息系统的设计与实现过程。该系统以java和asp技术为基础,实现学生干部基础信息管理、发布通知消息、投票管理、学生论坛等功能。     

改进高校干部考核评价方式方法的研究

干部考核工作是高校干部队伍建设的重要环节,一直在不断地探索与改革。本文以中共中央建立促进科学发展的干部考评机制的意见为指导,力图扩大考核民主、改进考核方式方法、强化考核结果运用,构建体现科学发展观和正确政绩观要求的高校干部考核评价机制,实现高校干部考核评价工作的制度化、规范化和科学化。     

自我领导在高校管理中的应用探析——基于山东省431名高校管理干部的调查

在社会变革和转型时期,高校管理工作面临着新的挑战与机遇,自我领导理论和实践在高校管理领域的引入,可能会对解决目前高校管理中的问题提供有益的探索。通过对山东省11所高校管理干部的问卷调查和访谈,从目前高校管理干部对自我领导理论的认识现状、高校培养目标、工作特点等方面论述了自我领导理论与实践在高校管理中的重要性,并提出在干部培训、任用、考核以及学生管理工作中引入自我领导理论与策略的设想。     

高校处级干部考核工作的实践与思考

处级干部的考核工作是高校党建工作和干部工作的重要内容,是学校客观评价领导干部的重要依据。近年来,各高校都以科学发展观为指导,采取积极举措,不断加强干部考核工作,取得显著成效。但是,干部考核工作中仍存在着一些问题,需要进一步完善处级干部的考核工作,建立健全体现科学发展观的处级干部考核评价机制,为高校的科学发展、创新发展、和谐发展提供强有力的制度保障。     

高校中层干部考核信息化研究与实践——以宁波大学为例

积极运用互联网信息技术,推进高校中层干部考核信息化建设,是提升干部工作水平的重要组成部分。本文从分析当前高校干部考核工作的现状入手,阐述了干部考核信息化存在的主要问题,并着重介绍宁波大学自主开发基于B/S模式的干部考核系统。该干部考核系统极大地提高了工作效率,提升了高校干部工作的信息化、规范化和科学化水平。