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姜一树 《少年文艺(南京)》2014,(7):4-4
爸爸带我去桂林的银子岩旅游。爸爸是冲着银子岩的广告语去的--“游了银子岩,一世不缺钱。”我是跟着他去的,因为我没有去过,很好奇。银子有没有,对我来说不是关注的重点。 相似文献
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欧璐 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2003,(5)
王二把张三的银子偷去后,整个夜晚在床上翻来覆去,高兴得睡不着觉。过了些日子,张三想用些银子买盖房子的材料。他兴匆匆地来到自已埋银子的地方,奋力地挖起来,挖了许久,却不见丁点银子的踪影,他恍然大悟,叫起来:“我的银子怎么不见了,是谁偷了我的银子啊——”他抬起 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(10)
传说,古时候有个自作聪明的人,叫张三。他好不容易攒了三百两银子,心里高兴。但是,他又很苦恼,总担心别人把银子偷去,不知藏在哪儿才保险。想了好久,张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里,箱外加上两把大锁。他转念一想,觉得这个办法也不妥当,万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办?他越想越不放心,觉得屋子里哪儿都不是藏银子的安全地方。经过焦思苦虑,张三终于想出一个好主意。他趁着黑夜,在房后墙角下挖了一个坑,把银子埋了进去。他仍然不放心,害怕别人怀疑这个地方埋了银子,想来想去,终于又想出了一个自以为巧妙的办法。他找来一张纸,写… 相似文献
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张爱凤 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(10):14-15
传说,古时候有个自作聪明的人,名叫张三。他好不容易攒了三百两银子,心里很高兴。但是,他又很苦恼,总担心别人把银子偷去,不知藏到哪里才保险。想了好久,张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里,箱外加上两把大锁。但是,又一转念,觉得这个办法也不妥当,万一小偷把银子 相似文献
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有这么一副叠词佳联:“书生书生问先生,先生先生;步快步快追马快,马快马快。”意思是学生读书有疑问,忙去问老师,殊不知老师亦生疏;徒步的捕快速度快,去追赶骑马的捕快,但骑马的捕快的马更快。还有这么个笑话:有个学生上课时总感到身上痒痒的,不停地搔痒,老师见状,灵机一动,批道:“抓抓痒痒,痒痒抓抓,愈抓愈痒,愈痒愈抓。”叫那个学生对出下联。学生对不出,垂头丧气地回到家中。父亲见状问儿子何故,儿子便把事情告诉了父亲,父亲听后骂道:“真是没用的东西,这还不好对吗?老子给你写一个,拿去交‘作业’。”第二天学生把“作业”交上,老师一看… 相似文献
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一两银子到底值多少钱,很多人都讨论过吧。现在很多人对此其实是毫无概念的。特别以当代某某电视剧为极端,居然出现两个馒头一碗汤5两银子,一个少奶奶一次赌博输掉1000万两银子等等荒唐透顶的情节,显示当前中国的创作人无知和不认真到了何等程度。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(5)
《圣经·马太福音》中有这样一个故事:一个国王远行前,交给三个仆人每人一锭银子,吩咐他们:你们去做生意,等我回来时,再来见我。国王回来时,第一个仆人说:“主人,你交给我一锭银子,我已赚了10锭。”于是国王奖励他10座城邑。第二个仆人说:“主人,你给我的一锭银子,我已赚了5锭。”于 相似文献
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<正>电视剧《少年四大名捕》让观众见识了武功过人、足智多谋的名捕。捕快作为影视剧中常见的一种职业,无论是在《大宋提刑官》、《狄仁杰传奇》还是《神探包青天》中,形象都比较正面,好似现代的刑警。那么在古代,捕快真的那么狂拽酷炫又拉风吗? 相似文献
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姚炳辉 《中国小学语文教学论坛》2001,(8)
《林教头风雪山神庙》中道具性质的物件,大小不一,出现次数多少不等,看似信手拈来,但探究起来,却无不合情合理,艺术功用异乎寻常。 一、渲染紧张气氛 就说那一两银子、那帕物事、那封书信吧。 那一两银子,是“军官打扮”的人“闪”进酒店落座时“将出”,他财大气粗地说“且收放柜上……果品酒馔只顾将来”。这“一两银子”果然撩得李小二团团直转:叫他跑腿请人,他满口应承;叫他不必要问,他只管布菜;叫他不叫休来,他随即退下。不过,东京口音的人做梦也没有料到,他的“一两银子”以及“不尴尬”,一开始就引起… 相似文献
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一两银子到底值多少钱,很多人都讨论过吧.现在很多人对此其实是毫无概念的.特别以当代某某电视剧为极端,居然出现两个馒头一碗汤5两银子,一个少奶奶一次赌博输掉1000万两银子等等荒唐透顶的情节,显示当前中国的创作人无知和不认真到了何等程度. 相似文献
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贵刊2009年第9期刊登了《银子拍卖》一文。文中方老师在班级管理中,采取了让学生挣银子的做法:学生做了好事、参加竞赛获奖,就可挣到银子,在各项活动中的表现好、作业完成情况好,也可挣到相应的银子,做了错事、坏事,则按情节轻重扣相应的银子。一个学期结束,学生就可 相似文献
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斯文 《课堂内外(高中版)》2006,(4):54-57
马太效应——从成功走向更大的成功原理一《新约·马太福音》中有这样一个故事,一个国王远行前,交给三个仆人每人一锭银子,吩咐他们:“你们去做生意,等我回来时,再来见我。”国王回来时,第一个仆人说:“主人,你交给我们的一锭银子,我已赚了10锭。”于是国王奖励他10座城邑。第二个仆人报告说:“主人,你给我的一锭银子,我已赚了5锭。”于是国王奖励了他5座城邑。第三个仆人报告说:“主人,你给我的一锭银子,我一直包在手巾里存着,我怕丢失,一直没有拿出来。”于是国王命令将第三个仆人的一锭银子也赏给第一个仆人,并且说:“凡是少的,就连他所… 相似文献
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刘森 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):80-81
“快起床,咱们去奶奶的棉花地里拾银子!“周六一大早,爸爸就叫开了。“什么银子?棉花地里有银子的话,那不成天方夜谭啦?”我嘟囔着。可即使有一百个不愿意,我也得起床,因为,每个周末回奶奶家是雷打不动的规矩。到了奶奶家,爸爸开着爷爷的电动三轮车,载着我直奔棉花地。我们还带了几个化肥袋子,以及一个专门为我配备的布书包。奶奶的棉花地我 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2008,(6):94-94
<正>北宋年间,一个叫阮松的秀才向亲戚朋友借了几十两银子,来到京城赶考。他晚上住在一家小客店里,中间出去了一趟,回来后便发现银子不翼而飞了。他一状告到了包青天的大堂上,包拯由案情推断 相似文献
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一个有钱人要出门,他给了三个仆人数额不等的钱,一个给了五干两银子,一个给了两干两银子,一个给了一千两银子,让他们都拿去经营。 相似文献