高校图书馆微博应用研究

通过对高校图书馆在新浪微博平台上开通官方微博的情况,并对微博的关注、粉丝及微博发布数量进行研究,分析了微博发布内容的类型.本文阐述了要在明确定位、专人管理、与读者互动交流、宣传推广四个方面加强管理,从而发挥高校图书馆微博的最大功用.     

高校官方微博的发展现状及改进对策研究——基于15家人气高校官方微博的调查分析

从信息呈现形式、话题设置、交流互动三个维度对新浪微博认证的15家人气高校官方微博进行调查分析。研究发现:高校官方微博的信息呈现形式多样,但更偏好于简易操作的表现手段;高校官方微博的话题活动影响力大,但话题类型未能充分满足学生的信息需求;高校官方微博的交往主体多元化,但彼此间的互动频率依然不高。针对以上问题,提出成立专业的多媒体运营团队,结合高校自身的利益和学生的兴趣,形成线上获民意、线下促解决的微博模式等相关的改进对策。     

企业官方微博品牌传播策略研究

企业官方微博是企业品牌形象、品牌理念的传播平台,企业可以在这个平台上进行在各种信息的发布,与消费者互动,建立企业与消费者的亲密关系,同时也是一个影响力越来越大的电子商务营销平台.每个企业都应该重视官方微博的建立和使用,利用微博便捷及时高效的信息传播优势,贴近传播对象的互动传播形式,以及强大的传播能力,建立一条精准传播的营销渠道.     

资讯

<正>教育部新闻办官方微信开通公众账号"微言教育"。2013年12月1日,教育部新闻办公室官方微信"微言教育"正式开通,这是教育部新闻办继开通官方微博之后,在新媒体运用上的又一重要举措。该微信将突出实用、亲民的特点,着力打造成为教育部发布资讯、提示预警、服务公众的重要平台,与官方微博、门户网站一起构成教育部新媒体三大宣传平台。     

教育部：新闻办入驻搜狐新闻客户端

2013年1月1日教育部新闻办通过新媒体开通的官方微博“微言教育”目前粉丝数已达760多万;12月1日开通了官方微信“微言教育”;12月31日又推出门户网站手机版和移动客户端。2014年5月1日,教育部新闻办入驻搜狐新闻客户端,正式开通名为“微言教育”的官方账号。这是教育部新闻办继开通官方微博、官方微信,推出门户网站手机版和移动客户端之后,运用新媒体推进教育新闻宣传的又一重要举措。     

高校微博与大学生思想政治教育

微博,作为时下最为火热的网络新媒体,具备门槛低、易互动、及时、真实等优点。目前不少国内高校开通了自己的官方微博,但其思想政治教育功能还未被充分开发利用。因此,高校须对微博进行合理规划和管理,利用其培养并管理＂学生粉丝＂、积极与学生互动、组织话题讨论和各种创意活动,使其成为思想政治教育工作的新阵地。     

江苏高校官方微博应用现状和管理研究

在高校官方微博得到广泛应用的背景下,以江苏137所高校官方微博为研究对象,调查其运营情况和基本特征,总结运营管理的成功经验和存在的问题,从明确定位、科学管理、内容发布和团队建设等方面探讨具体对策和建议。     

高校官方微博应用研究--以江苏地区为例

文章选取两所高校对江苏高校官方微博运营情况进行调查分析,指出高校微博给高校信息传播带来了极大的便利,对高校塑造形象,提高知名度与美誉度提供了重要平台,对高校内部增进互动交流,增强凝聚力也提供了路径。这些高校的做法的确值得肯定。为了进一步加强高校官方微博建设,还必须完善机制、加强经营;提高议程设置能力,互动直播。     

共青团县级委员会官方微博的调查与分析——以内蒙古自治区乌兰察布市各旗县为例

2007年以来,各级各地共青团组织逐渐认识到微博在工作中的重要作用,创建了许多官方微博。通过对内蒙古自治区乌兰察布市各旗县团委官方微博运用情况的调查发现县级团委官方微博主要存在以下问题：对微博重要性的认识存在较大差异;影响力小,互动性弱;安全意识有待提高。为此,应正确认识以微博为代表的新媒体在共青团工作中的重要作用,明确其定位,合理进行规划安排,熟练运用各项功能,同时确保官方微博的运行安全。     

高校学生组织官方微博运营中的困难及对策--以山东大学 Z组织为例

高校学生组织官方微博运营中出现的各种具体问题,其根源在于微博生态圈的既有条件及其变迁与学生组织发展要求之间的冲突。这种冲突可表现为官方微博传统定位空间狭小、运营队伍人力资源匮乏、支持体系不完善等困难或阻碍。为此,Z组织官方微博运营团队基于学生组织的目标与现实特征,从官方微博的功能定位、管理员选拔、宣传引导和制度建设等方面提出了解决对策,收到了较好效果。     

利用微博增强大学生思想政治教育实效性的思考

通过运用问卷调查和半结构性访谈方法,调查微博在90后大学生中的使用情况和大学生对微博的使用偏好,并进而分析微博的吸引力、大学生的微博使用行为和校园微博的关注度等。同时,结合高校思想政治教育工作者的工作实际,从微博阵地建设、队伍建设、发挥教育功能和加强媒介素养教育四个层面提出了推进微博与大学生思想政治教育相结合,提升思想政治教育效果的对策和建议。     

自媒体环境下高校立体化就业指导平台建设

随着互联网技术的迅猛发展,以微博为代表的自媒体以其独特的传播优势在大学生中广泛流行,并且日益影响着他们的学习和生活方式。面对日趋严峻的就业形势和"微时代"所带来的各种新力量,如何利用就业微博平台开展大学生就业指导和服务工作,给我们带来了新的机遇和挑战。这里以新浪微博为例,具体分析了国内10所高校就业指导中心官方微博的实际应用状况,进而对高校就业微博平台的立体化构建提出了新的思路和策略。     

官微语境下新闻传播新特点

基于微博传播的特点,政府官方微博的发展还不够成熟;电视节目官方微博的新闻传播已逐渐朝着一条更加科学、更加有效的方向发展;纸质媒体官方微博充分利用传播速度快、影响范围广等优势,对各行各业的官微新闻传播具有一定的指导意义。     

Twitter,向教育“推”来了什么?

文章由新闻引入话题,微博客在慢慢渗透并影响着人们的生活,接着对微博客以及国外最流行微博客Twitter进行了介绍,列出在国内可以利用的微博客,阐述了Twitter的重要性。然后根据Twitter的特征探讨了微博客在教育方面的应用和一线教师的具体应用方法,最后列出几个已经尝试的典型实例,期待微博客带给教育更广的天地。     

课程微博知识分享的效用研究

为了解课程微博的知识分享效用,该研究以"教学设计师"课程微群为个案,从知识分享的内容效度和传播效度两个方面,分析该课程微博的知识传播分享效用。结果发现:在被统计的微博中,大部分内容是用来传播分享知识的课程相关微博;超过三分之一的微博引起了学生与老师的广泛参与和深入讨论。有影响力的微博个案分析也表明,"问题提出"类微博能引发更多成员参与,并且能激发更多评论。     

基于并行决策树的微博互动数预测

社交网络的快速发展,微博成为主要的社交媒体平台,针对如何预测微博文本的未来互动数,对微博进行有效的分发控制的问题,提出一种基于并行决策树的微博互动数所属级数预测的方法。首先,对用户以往发表的微博进行用户特征和微博文本特征的处理;然后,使用并行决策树分类算法对训练数据进行分类模型的构建;最后使用得到的分类模型对新微博文本的互动数所属级数进行分类预测。通过对比算法的实验,验证了所提方法具有较高的分类精度和较好的可扩展性,能够对微博所属级数进行有效的分类预测。     

Problem-based learning effectiveness on micro-blog and blog for students: a case study

Problem-based learning (PBL) is regarded as an effective learning strategy to enhance cognition not only in traditional learning but also in e-learning. In e-learning settings, blogs and micro-blogs can plausibly provide a platform to conduct PBL. Recently, most studies on blogs and micro-blogs have respectively probed satisfaction and learning effectiveness. However, little effort has been made to explore their effectiveness on learning. Therefore, this study explored an application of a PBL approach on a micro-blog and blog by seventh-grade students taking an information ethics course; in particular, the effect of a micro-blog and blog on student learning with different learning achievement levels. Moreover, results showed that the micro-blog had more effect on PBL for low achievement students compared to the blog. This study suggests that using a micro-blog for PBL is more appropriate for the sake of maximizing learning effectiveness, if generally considering students with different learning achievement levels.     

新媒体环境下高校官方微博发展策略初探

新媒体环境下,高校官方微博正处于发展阶段,制定正确的发展策略至关重要.作为一种新型的舆论传播工具和重要的信息传播渠道,高校官方微博必须对自身性质、受众、尤其是功能进行准确定位,进而从打造多样的微博内容、构建完备的微博体系以及组建专业的微博团体三个方面来布局自身的建设策略,从而形成高校官方微博的长效运营机制.     

微博对大学生思想和行为影响的调查研究

微博是近年流行的一款基于用户关系而分享、传播以及获取信息的网络平台。大学生注册和使用微博的比例较高,有一小部分人有微博控的倾向。微博是大学生获取信息的重要来源,是大学生扩大交友圈子的重要途径,是大学生发表观点、宣泄心情的重要平台。然而,微博信息的无序性会影响大学生的道德观念和价值观念的形成,微博交往的虚拟性易导致大学生人格的迷失和心理的失衡,大学生过度使用微博耽误时间、影响学习。利用微博引导大学生的学习和生活的方法有：利用校园官方微博加强对学生的舆论引导,利用微博开展思想政治教育,引导学生的人格成长,利用微博对微博控的学生进行重点教育。     

中国政务微博的问题及运行机制构建——以武汉市为例

政务微博是政府听取社情民声、发布政务信息、解决民生问题的重要平台和渠道。与发达省市相比,武汉市政务微博处于发展阶段,在观念态度、人员素养、运行维护、营销推广、制度建设等多个方面存在问题,影响力不足。武汉市政府整合资源打造权威政务微博发布平台“@武汉发布”,影响力迅速扩大。明确政务微博的定位,制定规范的管理制度和绩效考评机制,提高安全意识、加强技能培训,是促进政务微博良性发展的有效途径。