构建优质区域教育信息生态 强力推进教育强区建设

岳麓区位于湘江西岸、岳麓山下,是湖湘文化的发源地．又是省会长沙市府所在的新城区．也是长株潭城市群“两型”社会综合配套改革试验区的主阵地和核心区。现有区属中小学91所,幼儿园9所,驻区中小学14所,幼儿园52所,区域内在校中小学生近7万人。     

建设教育城域网，推进信息化进程，实现打造教育强区的目标

2001年,教育部召开全国中小学教育信息化工作会议,提出把教育信息化作为推进教育现代化的制高点,明确了在中小学推进教育信息化建设的思路和目标。八年来,宣武区现代教育技术信息中心在宣武区区委、区政府、宣武区政府信息办、宣武区区教工委、教委各级领导的关心和指导下,以“建设数字化教育环境,推进教育信息化进程,     

优先发展教育 建设人力资源强国

党的十七大明确提出要"优先发展教育,建设人力资源强国",这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对党的十七大对教育提出的新要求、新任务,最根本的还是要更加自觉地坚持用科学发展观指导、推动教育优先发展战略地位的落实,指导教育改革发展的实践。     

优先发展教青信息化强力推进教胄强区建设

株洲市芦淞区地处长株潭"金三角"的株洲市南部,是株洲市发祥地和中心城区、中国服饰名城,全区区域面积66.7平方公里,下辖1个乡、7个街道办事处、1个省级经济开发区、1个国家级高科技工业园,常住人口22.62万人.流动人口约23万人.芦淞区不仅有优越的地理位置和便捷的立体交通,而且有着丰富的教育资源和殷实的教育基础.现在区内有九年一贯制学校1所,初中5所,小学15所,在职教职工1155人,在校学生20267人.     

关于落实教育优先发展战略地位建设人力资源强省的思考

落实党的十七大精神,建设人力资源强省,必须进一步确立教育优先发展的战略地位,把教育发展纳入社会经济发展总体规划;必须坚持教育公益性,促进教育公平,努力使全体人民“学有所教”;必须全面实施素质教育,把立德树人作为各级各类教育的根本任务;必须优化教育结构,提高教育质量,促进各级各类教育协调发展;必须高度重视和切实加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。     

优先发展教育，建设人力资源强国

中国的人力资源总体情况如何直接决定了中国在国际发展中的竞争力。当前阶段,中国人力资源状况不容乐观。由一个人口数量大国转化为人力资源强国依赖于教育,优先发展教育,建设人力资源强国是我国社会主义建设的重要一部分。优先发展教育更要立体的发展基础教育、大学教育和终生教育。     

坚持优先发展 加快推进教育现代化

这次全国教育工作会议,对贯彻教育规划纲要、加快推进教育现代化作出了全面部署,我们一定紧密结合江苏实际,认真贯彻落实。     

厚积薄发，以教育信息化推进教育现代化——长沙市雨花区信息化教育的强区之路

1996年,长沙市雨花区建区,时有区属中小学54所,其中原城区学校18所,企业分离子校20所,农村小学16所,学生4万余名。     

霍山县：教育优先发展

霍山位于安徽省西部、大别山腹地,县域面积2043平方公里,人D37万,辖16个乡镇、1个经济开发区、125个行政村、17个社区,是一个集山区、库区和革命老区为一体的国家扶贫开发工作重点县。     

坚持优先发展教育事业

优先发展教育事业,不是孤立地把某项事业摆在前后的次序问题,而是从推动党和国家各项事业发展的全盘谋划中作出的战略决策。要下好“先手棋”,不仅要求教育要适度超前发展,而且要求教育发挥在推动各项事业发展中的作用中落实教育优先发展的地位。     

优先发展教育建设人力资源强国

教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育     

石泉县教体局设立专门股室强力推进教育信息化进程

l1月6日,陕西省石泉县教体局正式在局机关设立教育信息化股,全面强化对县域教育信息化工作的统筹、管理和指导。     

教育信息化建设是实施教育强区的突破口

实施教育强区,教育信息化建设是突破口。中小学教育信息化建设的核心是应用。吴忠市教育局紧紧围绕创建教育强区的工作目标,以全面实施农村中小学现代远程教育工程为契机,以信息技术的应用为核心,以建网、建库、建队伍为抓手,强化优质教育资源的开发整合与利用。按照统筹规划、软硬件并举、全面推进的基本策略,使教育信息化建设取得了明显的成绩,并于2006年3月率先通过了自治区教育厅的评估验收。     

优先发展教育 建设人力资源强国

优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体关全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。[第一段]     

优先发展教育 建设人力资源强国

教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发     

优先发展教育建设人力资源强国

教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。重视学前教育,关心特殊教育。更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。坚持教育公益性质,加大财政对教育投入,规范教育收费,扶持贫困地区、民族地区教育,健全学生资…     

办好人民满意的徐汇教育建设人力资源强区

实施教育品牌战略，保持徐汇教育的传统优势，把教育发展的成果让徐汇人民共享，是徐汇优先发展教育的根本目的。[编者按]     

教育优先发展的战略抉择和推进轨迹

教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针,其形成和发展呈现出与时俱进的发展轨迹。教育优先发展战略地位的确立和推进具有重大的理论意义和实践价值,可激发全党和全社会对优先发展教育事业的高度重视和广泛认同,并有力地推动中国特色社会主义教育事业的改革和发展。     

政务引领 以应用推进 徐汇教育信息化的发展

徐汇区位于上海市中心城区的南部，是上海最大的中心城区之一，面积57．4平方公里，户籍人口86万。区域经济繁荣，社会事业发达，教育、科学、文化资源丰富，区域内基础教育优势明显。是全国可持续发展综合实验区，全国基础教育先进区，全国基础教育改革、社区教育和残障儿童随班就读的实验区。2001年成为联合国教科文组织亚太地区的APEID联系中心。