共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
刘金霞 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):119-119
通过书法教学,提高大学生的书写水平和审美情趣,让大学生感受到中华民族悠久的历史和灿烂的文化,感受到书法艺术的博大精深,提升大学生的艺术修养,培养爱国热情和高尚的道德情操。 相似文献
2.
素质教育从广义讲是指通过科学的教育途径,开发学生潜能,以完善和提高新一代素质为目的的教育。书法教学在素质教育中不容忽视,书法教学对各方面起着极大的作用,对学生的身心健康,能力的培养起着不可低估的作用。书法的教学,也是作为一门艺术教学,与绘画、雕塑、音乐、舞蹈、建筑、影视等其它艺术形式一样,也是人们对美的需求,在社会主义精神文明建设乃至物质文明建设中,有着积极的推动作用。 相似文献
3.
王钦文 《中国教育发展研究杂志》2009,6(5)
我国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操、提高他们自身的道德素养和知识水平会大有益处。 相似文献
4.
音乐教学是实施素质教育的有效途径.音乐的认识功能有助于学生智能的发展;音乐的美育功能有利于学生审美素质的培养;音乐的教化功能有助于学生人格精神的养成;音乐的娱乐功能有利于学生的身心健康.但是现行的音乐教学体系却不能满足素质教育的要求,为此要从大音乐教育观、课程体系、教学方法、教师素质等几个方面进行必要的改革. 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
10.
周艳群 《中国校外教育(理论)》2014,(11):49-49
中国书法教育源远流长,继承和发扬古代书法教育的合理内容,对中小学生了解和传承中国文化、形成良好心理品质、培养高尚道德情操、提高艺术审美趣味等具有很好的促进作用。这就要求书法教师在课堂教学中,根据学生不同的个性特点,充分运用自主、合作、探究的学习方式唤醒学生的潜能,提高学习效率。 相似文献
11.
从不同角度分析介绍了在应试教育思想,教育理念下形成的音乐教育体系现状.结合音乐教育教学实践和对音乐教育的认识,素质教育思想和理念及新课程标准,着重论述了音乐教育中如何实施素质教育。强调音乐教育的功能,论述了音乐教育是全面实施素质教育的一个重要途径。 相似文献
12.
创造力在社会发展中起了具大的推动作用,创造性教育产生的创造力是推动社会发展的主动力。在大力推广素质教育的今天,如果从创造性的教育入手,注重培养学生的创造力,激发学生的想象能力,不仅有利于推进素质教育的发展,而且有利于推动社会的进步。 相似文献
13.
本文介绍了教育行动研究理论的概念及其内容,着重探讨了行动理论在实际教学中的应用。教师通过行动研究的具体步骤,运用认知语言学、心理学等方面的知识,在教学中不断研究分析教学结果,从而定立新的教学方案,指导教学。行动研究的理念给教师的教学与研究带来了良性的循环反思模式,促进了教学的深入改革。 相似文献
14.
提高学力是实现素质教育的有效途径 总被引:8,自引:0,他引:8
周瑞枝 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2000,23(2):46-49
学力是个人在学识上达到的程度 ,不受学历限制 ,表现出一个人实际具有的知识与能力水平。它由认知、情感、技能三方面构成 ,学习态度、学习能力、创造力、社会技能是其构成框架的四根支柱 ,而它们也正是素质教育的追求。要提高学力 ,关键是要重视学生的学和教师的素质 ,并且摒弃只重视学历的陋习 ,倡导重视学力的新风 ,这也是实施素质教育的根本所在 相似文献
15.
吕新艳 《商丘职业技术学院学报》2012,(4):108-109
在当今这个知识爆炸的社会,素质教育已然成为时代和社会发展的必然。提高学生综全素质和适应社会的能力必须从大力开展素质教育着手。而高职院校开展素质教育既不能照搬本科院校的模式,也不能全面套用中专学校的管理模式,要探索出一条适合高职院校自身特点的有效途径。针对高职院校自身的特点,我们需要在实施技能教育的过程中为学生营造一个注重创新能力和综合应用素质的教育氛围。 相似文献
16.
“导学式”教学法是实施素质教育的有效途径 总被引:2,自引:0,他引:2
实施素质教育,必须以“导学式”教学法代替”灌输式”教学,还学生以“主体”,激发其主动性,挖掘其潜能,培养其创新精神。 相似文献
17.
杨庆兴 《教学研究(河北)》2001,24(1):76-77
素质教育贯穿于书法教学的各个环节,充分发挥书法教学的素质教育功能,在书法的思想性、学习书法的临摹过程及书法创作等教学环节中融入素质教育,有利于提高师范大学生的思想政治素质,培养实践能力和创新精神。 相似文献
18.
案例教学:提升教师教育质量的有效途径 总被引:1,自引:0,他引:1
刘冬岩 《福建教育学院学报》2008,9(7):50-52
当前,在教师教育课程的实施过程中,教学者大多采用以学科逻辑结构为主的理论教学方法。这样的教学方法能够让学生在概念的或“理论的”层面上对教育基本问题加以理解。但是,过度的理论讲授忽视了教育学知识的复杂性和情境性,容易造成学习者被动接受教学者的思考经验,造成学生专业适应能力的缺乏。藉由案例的案例教学法则可以弥补理论教学方法的一些局限,在教师教育课程的教学过程中采用案例教学法是教学改革的一个尝试。 相似文献
19.
大学生军训在提高政治素质、培养道德素质、健全心理素质、增强身体素质方面具有重要作用,是实施素质教育的有效途径。 相似文献
20.