共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
《经济数学基础》是中央广播电视大学现代远程教育经济类专科各专业的一门必修基础课,历年来,该课程的期末考试及格率持续偏低。笔者通过试卷分析、问卷调查、学生随访、与授课教师交流及自身的教学体会,分析《经济数学基础》课程学习困难的成因并提出相应的解决措施。 相似文献
2.
王岚 《福建广播电视大学学报》2012,(6):48-51
《经济数学基础》是电大开放教育高等财经类各专业的一门必修基础课,本文从福建广播电视大学和省监狱管理局联合开办的服刑人员开放教育培训班出发,在服刑人员开放教育课堂教学中拓宽教学思路,进一步创新《经济数学基础》的教学工作,从而有助于提高学生学习《经济数学基础》的质量。 相似文献
3.
沈小青 《福建广播电视大学学报》2006,(4)
《经济数学基础》是电大开放教育经济管理类各专业学生必修的公共基础课。本文分析2006年1月份《经济数学基础》试卷的特点,探讨试卷对《经济数学基础》教学工作的启示。 相似文献
4.
王岚 《福建广播电视大学学报》2011,(4):79-81
过对成人高等教育《经济数学》教学现状的分析,提出该课程教改的必要性及其方向,同时对教学内容的改革以及教学方法和考试制度的改进提出设想。 相似文献
5.
6.
《线性代数》是工科高校中颇为重要的一门课,也是较抽象难学的一门课程。本文从理论与实践两方面以作者的体会与认识,提出《线性代数》教学抽象概念的讲解应注意的几点问题,阐释了如何进行《线性代数》课程的课堂教学,并且能收到良好的教学效果。 相似文献
7.
8.
沈小青 《福建广播电视大学学报》2008,(3):66-67
电大开放教育的开放性必然带来学生数学水平的差异。分层教学是网络教学环境下最重要的适应学生个别差异的教学形式。本文针对电大开放教育学生的特点,根据学生的数学学习兴趣,对经济数学基础分层教学法进行探讨。 相似文献
9.
《基础日语》课程是培养学生“听、说、读、写、译”的基础课程．然而在现实的课堂学习中缺乏真实的语言环境。只能依靠书木来获取有限的信息。造成只讲理论忽略实际的后果。把以多媒体和网络技术为核心的现代信息技术作为工具形式与H语教学结合起来．成为日语教学的一部分,提高学生运用和处理信息能力．阅读能力以及写作能力,培养学生的自主学习能力和协作精神．能够有效地完成精读课教学任务的一种新型的教学方式。 相似文献
10.
全息理论的核心是全息元,线性代数课程中普遍存在着数学全息现象。线性代数教学中,借助相关数学全息元,有助于全方位地把握线性代数课程内容;有助于合理组织线性代数课程教学;线性代数教学中善于捕捉数学全息元。有利于学生对课程的数学思想和方法的理解。 相似文献
11.
12.
对全世界人来说,我们认识的数学主要是作为一种工具,为其它学科作桥梁。在我认为,数学是素质教育的一门必须课程,它会在无形当中发生作用使我们理性的处理一些事。更重要的是学习数学可以培养我们创新精神和逻辑思维能力。数学是一门基础和非常重要的课程,它的重要性无须人言,涉及到生活、工作、科研等等方面。 相似文献
13.
数学概念是客观事物的空间形式和数量关系在人们头脑中的反映,只有正确地应用数学概念才能准确地表述客观事物的空间形式和数量关系。在“以经济建设为中心”的今天,报刊、广播、电视等各种媒体突出经济宣传和经济报道,运用了大量的数字和数学概念,但也存在一些问题,影响了受众对经济信息的接受和理解。 相似文献
14.
任务驱动教学是高职教育中提高学生实践能力的一种有效教学方法,本文探讨了高职教育中任务驱动教学的重要性,同时作者结合自身的教学阐述了在《数学建模》课程中如何引入任务驱动教学,从而有效的提高学生学习的兴趣,真正掌握数学建模技能,达到职业岗位要求。 相似文献
15.
16.
一般来说,一本数学方面的书籍很难不让人敬而远之。可是,胡云志这本引导中学生了解数学、学习数学的书籍——《柯东的数学之旅》,却让人读得兴 相似文献
17.
一般来说,一本数学方面的书籍很难不让人敬而远之。可是,胡云志这本引导中学生了解数学、学习数学的书籍——《柯东的数学之旅》,却让人读得兴味盎然,难以释手。这是一本充满了智慧乐趣的书。 相似文献
18.
《中国图书评论》2008,(1)
保罗·A·萨缪尔森著/48元作者简介:萨缪尔森美国麻省理工学院经济学终身教授,1970年获诺贝尔经济学奖,新古典经济学和凯恩斯经济学综合的代表人物,被称为"现代经济学之父"。其理论观点体现了西方经济学整整一代的正统的理论观点,并且成为西方国家政府制定经济政策的理论基础。他对经济学的三大组成部分--政治经济学,部门经济学和技术经济学,都有独到的见解。萨缪尔森的著作主要有《经济分析基础》、《经济学》、《线性规划与经济分析》、《萨缪尔森论文集》等。内容简介:1970年,萨缪尔森成为获得诺贝尔经济学奖的第一位美国经济学家。《经济分析基础》就是他获奖的主要学术依据之一。使萨缪尔森获得哈佛大学1941—1942年度威尔士奖的博士学位论文《经济理论的运算要义》,是《经济分析基础》这本经典著作的原始版本。在经济学从用文字表达加图表的分析方法转向用现代数理分析方法的变化过程中, 相似文献
19.
数学素养是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动,所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养。提高学生数学素养是提高民族素质、丰富人才资源这一战略的重要组成部分,也是社会发展与经济建设的需要。 相似文献
20.
数学教学讲究是数学规律的总结,不掌握规律做多少题也事倍功半,数学逻辑思维能力反映的是事物的本质及内部的规律性。数学思维能力是指学生在数学学习过程中,以数学知识为素材,通过空间想象、直觉猜想、归纳抽象、运算求解、演绎证明和模式构建等诸方面, 相似文献