用灰色系统理论对烤烟品种综合评估

采用灰色系统理论中的灰色关联度分析法,对河南省豫西旱地烤烟品种比较试验的参试品种(系)进行了综合评估.分析结果表明,在产量、抗病性、品质三者兼顾的情况下,综合评估结果与品种的实际表现相吻合.说明该方法可以应用于烤烟品种的综合评价.     

灰色关联度对腰果新品种的综合评估

对选育的11个腰果品种从产量、品质、花期和果实形态等等共16个性状应用灰色关联度分析法进行综合评估。结果表明：GA-63和FL-30的关联度大,与参考品种最为接近,综合性状表现优,具有产量高、品质优、雌花比例高、着果率和成果率高等特点;同时,FL-30还具有坚果大、果仁大的特点;GA-63也具有出仁率高、早熟等特点。GA-51的关联度小,综合性状表现最差,其余各参试品种的综合性状,由好到差的排序依次为CP-63—36、HL-2—21、HL-2—13、CP-6—15、B-1、HL-7—23、CP-5-11、HL-6—23。灰色关联度综合评估的排序结果与客观实际完全符合。     

用灰色关联原理对烤烟新品种(系)综合评判

KD4-1、Z4、KD4-2、KD4-4、H95-1等新品系优于对照品种NC89，KD4-1表现最好，KD4-3次于对照NC89，表现最差。     

灰色系统理论在作物品种区试地点评价中的应用与探讨

用灰色系统理论中关联度分析的基本原理和方法对河南省玉米杂交区试地点的优劣次序作了初步评定。结果表明,新乡是最好的试验点,其次是商丘点,而林州点的试验价值最差。     

灰色模糊综合评判区试小麦新品种

应用模糊综合评判和灰色关联度分析,对2005、2006年度国家黄淮南片小麦区试品种进行综合评价,结果表明,新麦19综合评价指标为0．667,表现最优,其次是淮0208、衡观35、豫麦49,综合评价指标分别为0．640、0．566、0．509,郑丰672综合评价指标为0．306,表现较差。综合分析结果与品种在区试中的表现一致,表明该法能全面、客观地评判品种。     

灰色系统理论在作物品种区试地点评价中的应用与探讨

用灰色系统理论中关联度分析的基本原理和方法对河南省玉米杂交试地点的优劣次序作了初步评定。结果表明,新乡是最好的试验点,其次是商丘点,而林州点的试验价值最差。     

黄河流域棉花区试品种的灰色关联度综合评价

运用灰色系统理论对1999年参加黄河流域棉花区试的7个品种，从高产、优质、抗病、早熟4个指标共10个性状进行了分析。综合评定结果显示：邯郸284居第一位，新研96－48、邯124分列第二、第三位。它们均具有较强的地域适应性。新研96－48并具有高光籽率的特殊优异性。     

灰色关联度分析在小麦品种综合评价中的应用

本文介绍了灰色关联度分析的原理和方法,以及在小麦品种综合评价中的应用。灰色关联度分析克服了依据单个性状指标评价品种的片面性,是综合评价作物新品种(系)的一种简便合理的方法。     

小麦品种(系)的灰色关联度分析与综合评判

应用灰色关联度分析方法 ,对我所近期育成的 1 1个小麦品种 (系 )的 1 0个主要性状进行了分析 ,结果表明 :依各品种的灰色关联度排序而进行的综合评判与品种 (系 )的实际表现是一致的。V8(831 8)、V10 (872 6 )、V1(8946 )和V2 (91 0 1 - 6 )综合性状好 ,表现出产量高 ,品质较好 ,稳产性好等优点     

灰色综合评判在地表水环境质量评价中的应用

将改进的灰色综合评判法应用于松花江的水环境质量评价中．结果表明：该方法是继模糊评判法后又一种行之有效的地表水环境质量综合评价方法,其原理简单,算法简捷．评价结果客观可靠,而且所得结果较模糊评判法分辨率高,有很强的适用性．     

灰色系统理论在教师教学质量评估中的应用初探

应用灰色系统理论的关联分析法,对河北职业技术师范学院1999—2000学年度第二学期承担同一门公共课的13位教师的课堂教学质量从教学内容、教学方法、教学效果、教学态度、教学纪律等5个方面进行了综合评价,并对灰色系统理论在教师教学质量评估中应用的可行性进行了初步探讨。     

应用灰色关联度评价冀中北冬小麦新品系

用灰色理论中关联度地对１９９７－１９９８年参加河北省中北部区域的１０个冬小麦新品系进行了综合评价。结果表明,唐９３－５０１５、沧核０３０的关联系数最高,分别为０．８５４３和０．８０４５,综合性状优良,综合评价结果与品种的实际表现一致。     

灰色多维综合隶属度评估在绿豆品种区域试验中的应用

采用灰色多维综合隶属度评估原理与方法,对2006年国家绿豆品种区域试验进行了分析。结果表明,保9808-16、安05-4、冀绿9802为优良品种;郑03-94、安03-9、9815-36、保942-34（ck）、2001-569为良好品种;2002-4-16为较好品种：2001-569为一般品种。田间试验观察和综合分析,认为上述结论比较客观、可靠。在此基础上,讨论了这种方法的可行性和优越性。指出这种方法具有良好的应用前景,建议在品种区域试验分析中推广应用。     

黄河流域棉花区试品种的灰色关联度综合评价

运用灰色系统理论对1999年参加黄河流域棉花区试的7个品种，从高产、优质、抗病、早熟4个指标共10个性状进行了分析。综合评定结果显示邯郸284居第一位，新研96-48、邯1241分列第二、第三位。它们均具有较强的地域适应性。新研96-48并具有高光籽率的特殊优异性。     

灰色系统理论在高校管理干部综合评价中的应用

运用灰色系统理论建立高校管理干部综合评价模型,举例介绍了模型的具体运用。实例研究表明,运用灰色系统理论进行高校管理干部综合评价具有准确可靠、简单直观等优点。     

多层次灰色系统评价模型在大学生综合素质评价中的应用

大学生综合素质在学生就业中发挥着重要作用,对其进行评价有着重要的实际意义.由于各测评指标之间往往缺少可比性,所以常见的一些测评方法都未能十分合理地反映出学生综合素质的优劣,而多层次灰色系统评价方法可以把相互间互补的不可比的指标变成可比的,能够克服常见测评方法的不足,尤其是对多指标系统的评价更为有效.本文讨论了多层次灰色系统评价模型在大学生综合素质评价中的应用,数据分析表明,评价结果符合实际,说明该方法是可行有效的.     

灰色系统理论在学生素质综合测评中的应用

简要介绍灰色系统理论分析方法的基本原理和分析步骤，通过简单的对学生素质综合测评的实例，说明该方法在学生素质总体评价中较为科学并接近客观实际，结果表明这种方法对全面评价学生简单有效。     

灰色评估理论在电子在线考试系统中的应用研究

在现有的多数在线电子考试系统中,测试用卷由系统的组卷模块作用,从题库中随机选取题目自动生成。这样的试卷受随机因素作用会影响测试结果的可靠性和准确性。面对这一问题,本论文将灰色评估理论引入到在线考试系统中,旨在有效解决这一问题。     

基于灰色关联分析的研究生推免综合评估

首次运用灰色关联分析的方法研究成为研究生应该具有哪些素质,以及不同素质的重要性．使定性指标量化,从而为各高校的研究生推免综合评估办法,提供了一个比较科学的量化公式。使得传统的机械加分法得到改进,从而能够真正选拔出适合科研的人才。