关于讲授“马克思主义政治经济学原理”课所遇到的三个问题

“马克思主义政治经济学原理”课是我国教育部要求高等学校（本科）必开的政治理论课之一。这门课上得好不好在很大程度上又取决于学生对这门课的态度、认识。作者认为在政治经济学的教学和研究中对“剥削”等三个问题作出正确解释有利于上好这门课。     

演好制图“序曲”激发学生兴趣

绪论是一门课程的“序曲”，上好绪论课，能够激发学生的学习兴趣。要上好绪论课，需要教师精心设计、合理安排教学内容，做到教法灵活、寓教于乐。     

对“马克思主义基本原理概论”课程改革的若干思考

"马克思主义基本原理概论"是一门我国高校的必修课,但也是一门难上好的课。难上好这门课的问题主要存在于教学目的和教学方法这两个方面。要对这门课教学改革,也需从这两个方面入手。     

如何上好化学“绪言”课

化学“绪言”课,很多老师认为是一个“垫场”,甚至还有老师认为可上可不上。笔者认为,对于初学化学的九年级学生来说,化学是一个全新的学科,上好绪言课可以让他们对化学这门学科的特点、学习方法和学习的过程中的问题等有一个全面的了解。     

谈如何讲好“拖拉机”这门课

一些职校农机老师常为上好“拖拉机”这门课感到力不从心,原因是学员文化程度大都偏低,接受能力差;许多人过去并没有接触过机器,对机械缺少感性认识。教师费了好大的劲备课,讲课时满头大汗,口干舌燥,教学效果却并不理想。事实上,任何事物都有其一定的规律性,上好“拖拉机”这门课也不例外。我在多年的职校农机授课中总结出一些经验和体会,权作引玉之砖,望同仁不吝赐教。     

就业指导课的“四备”

职业高中的任务是帮助学生根据所学专业和市场需求更好地塑造自己、完善自己、推销自己,作好就业准备、掌握就业本领、实现理想就业。因此,在职业高中上好就业指导课就显得十分重要。下面谈谈上好就业指导课的“四备”问题。一、备教材许多职业中学已经认识到过去那种零星的、分散的、讲座式的、动员式的“指导”不能适应现代职教的需要,因此要把就业指导作为一门课程固定下来,正式列入教学内容。然而,目前这方面并无统一的     

思想品德课应作为重要课来上

小学思想品德课是向学生进行共产主义思想教育的一门十分重要的课程。上好这门课,对于实现理想教育、道德教育、纪律教育在青少年中的普及,有着极为重要的意义。当前,这门课在很多学校得到重视。但据了解,也有没把它作为一门“课”来上的,使之成了拼拼凑凑、马马虎虎的“机动课”、“搭头课”。我认为,要真正把这门课作为重要课程来上,首要问题是要提高认识。     

《我们的家庭》教学设计

社会课是对小学生进行社会常识教育的一门重要课程,在素质教育中起着重要的作用。但是这又是一门新开设的课程,而上这门课的大都是兼任教师,可供参考的资料又很少,因此如何上好这门课?怎样提高社会课的教学质量?社会课同原来的地理、历史以及思品课有什么不同?有些农村教师甚至提出社会课应该怎样备课,怎样进行板书设计等十分具体的问题。可见当前对这些问题的探讨和研究是十分实际的,也是非常迫切的。据此,我们编发了这一组文章,冠以总名称为“上好社会第一课”。顾名思义,目的在于帮助广大社会课教师上好入门课,上好第一课。同时也欢迎大家对以上问题继续探索,并踊跃来稿。     

课堂“量化” 教学“提质”

一节高质量常规课的标准应为:教师既要传递出知识,又要让学生准确地接收到知识。其中,扮演关键作用的便是教师怎样上好课。那么,如何上好一堂课,使学生达到“吃透”“吃饱”这两个“硬核”要求?基于此,文章从教师走动量、学生书写量、师生对话量、知识大容量四个角度,探讨教师应如何上好一节课。     

运用“五环法”上好西藏班的《经济常识》课

运用“五环法”上好西藏班的《经济常识》课□唐曼莲要教好西藏班的《经济常识》课,提高藏生的综合素质,必须以“为西藏输送合格小学教师”为内地中师西藏班的培养目标,突出师范特点。面对藏生的汉语表达能力较差的实际,以及《经济常识》这门课理论性强,但理论叙述较...     

教好小语教材教法要深入小学实际

王瑛同志: 你的来信收到了。信中,你诉说了上不好《小学语文教材教法》课的苦恼。你说由于这门课“理论性较强,学生不爱听,课堂上死气沉沉”,所以你就“渐渐地对上好这门课失去了信心。”为此,我想就几年来我上这门课的教学体会和你谈谈。我认为,要教好这门课,最好先到小学去上课,掌握第一手资料,丰富一下实践经验,因为如你所说,这门课“理论性较强”。如果照本宣科,就教学理论谈教学理论,学生必然会感到厌烦;如果你能理论联系实     

架设通向“文之美”的桥梁

这次赛课备课时间不长,文本又很难解读,学生没有提前预习,我该如何上好这节课呢?课前,我一遍又一遍地朗读课文,想努力打通与作者之间的“桥之美”,并反复修改教学设计,砍去了一些“卖弄”的环节,换成了朴素的语言.最终,我的这节课获得了一等奖.回顾这节课,我觉得有以下几点需要总结.     

鼓励和引导大学“潮课”

厦门大学开设“攀树运动”课,中山大学开没“哈利·波特与遗传学”课,广州大学开设“生死课”。这一门门“潮课”被媒体报道出来后,博得了不少好奇的眼光和喝彩声。这些高校甚至m现了学生“抢课”的现象,对于一门选修课而言,这种情形在以往是不敢想象的。     

语文教学设计的“三步曲”

俗话说:“不打无准备之仗。”语文教学的备课尤为重要,这是大家早已明了的道理。一般说来,“教学设计”通常被教师理解为“课前备课”,是指课前教师的准备。我们知道,备好课是为了上好课。但是,课前怎样备课才能更好地促进学生的发展?课前备好的课到了课堂上,不可能一成不变,往     

“中国近现代史纲要”教学改革探索

《中国近现代史纲要》是思想政治理论课课程体系改革后新增设的一门必修课。本文从这门课的课程性质、特点与教学目的入手,从革新教学内容、改进教学方法、变更教学手段等方面展开阐述,探索《中国近现代史纲要》的教育教学改革,以达到上好这门课,有效地对大学生进行德育教育的目的。     

给“语文大餐”变变样

教学是一门艺术,语文教学更是一门艺术。我们可以把语文课堂比作一顿大餐,由导入、新授、拓展、总结四道菜组成,那么我们的语文教师就是一位烹饪大厨了,每堂语文课该如何为学生上好这四道菜呢？我认为作为一位“烹饪大厨”,应该学会给学生不定期“更换”或“增加”菜谱,让学生每天都感觉耳目一新,“食欲”不减。从教的层面上来说,就是要给学生上好下面这“四道菜”.     

“血涂片制作和观察”实验教学体会

“血涂片制作和观察”是初三《生理卫生》中“循环系统”的重要实验。上好这一课,对指导学生进一步掌握血细胞种类、理解血液功能有重要作用。那么,怎样才能上好这节实验课呢?笔者在多年教学实践中有如下几点体会。     

按照“三贴近”要求 上好技校思想品德课

技工学校《思想品德课教程》，的确是一本具有鲜明的时代性、开放性、实践性，帮助学生树立正确人生观的好教材。怎样才能上好这门课?经过几年教学实践的初步探索，我的体会是：思想品德教育必须按照“三贴近”要求。所谓“三贴近”，就是要贴近社会、贴近生活、贴近青少年。只有这样才     

深化教学改革 做好邓小平理论“三讲”工作—《邓小平理论概论》课教学改革

在大学的课堂里，上好《邓小平理论概论》这门“国课”具有十分重要的意义。本文结合我院《邓小平理论概论》课的教学改革实践，论证了《邓小平理论概论》课教学改革的必要性，阐述了我院《邓小平理论概论》课在教学内容、教学方式以及考试方式等方面的改革，认为只有加强教材建设，调整好教学内容，采取以专题讲座课形式为主附之以多样化的教学方式，突出对邓小平理论重点难点的讲解才能取得最佳的教学效果。     

给“语文大餐”变变样

教学是一门艺术,语文教学更是一门艺术.我们可以把语文课堂比作一顿大餐,由导入、新授、拓展、总结四道菜组成,那么我们的语文教师就是一位烹饪大厨了,每堂语文课该如何为学生上好这四道菜呢?我认为作为一位“烹饪大厨”,应该学会给学生不定期“更换”或“增加”菜谱,让学生每天都感觉耳目一新,“食欲”不减.从教的层面上来说,就是要给学生上好下面这“四道菜”.