对"西方语言学热"的冷思考

西方语言学理论基本上是建立在西方语言文字的基础上的,它对汉语以及以汉语为母语的学习者的理论指导意义是否相同于其在西方所发挥的理论指导意义有待探讨,而汉字语比之西方语言文字所表现出来的异质特征远远大于西方语言文字之间的差异.因此,在学习、借鉴西方语言学理论我们决不能摒弃自己的传统语言学.     

语言学理论对英语教学的影响

从英语教学的基础理论语言学角度出发,在分析语言学理论的内容与现状以及其与英语教学的联系基础上,探究语言学基础理论对英语教学的深远影响。并对其语言学理论与英语教学相结合给予看法和意见,希望可以对英语教学的模式和方法有一些参考性的意见。     

谈比喻的认知解释和文化解释

从文化与哲学的角度对比喻进行思考,运用现代语言学的理论对比喻进行认知解释和文化解释,以拓宽汉语词义发展研究的视野.     

“六书”披沙

“六书”是中国传统文化的基础学问。两千多年来围绕这一语言文字学学科产生了众多的学者和卷帙浩繁的理论学说。由于传统“小学’’缺乏现代语言学理论和手段，以致它的研究成果在现代语言科学理论铱系中显得方枘圆凿、时见舛驳。我们运用现代语言学理论和方法重新认识“六书”理论，以期这一传统学问在更多领域得到广泛充分的应用。     

认知语言学切入点及理论语言学的学习价值

认知语言学是一门现实性学科,对这一学科的研究需要从宏观角度出发,并以认知语言学的基础理论为依据,针对其中的语义和语法展开深入分析。语言学本身需要以信息加工为基础,无论是认知语言学还是理论语言学,都需要深层次地了解其中的具体内涵,真正推动语义与理论相融合,合理解释两者之间的矛盾,展开系统性的语言自主性说明。本文主要对认知语言学的切入点及理论语言学的学习价值展开研究。     

语言学流派与英语专业基础英语教学研究

西方语言学的发展史上出现了许多重要的语言学流派,这些流派产生了许多经典著名的理论,而这些理论为英语教学法的产生及发展奠定了道路,也为英语专业基础英语教学建立了基础。主要在基础英语教学的制定教学大纲,设置课程,编写英语教材等方面产生了重要影响,同时对制定教学方法,培训选拔优秀教师有一定的指导作用。本篇论文从语言学的不同流派理论出发,浅析了在语言学流派指导下产生的任务型教学方法和交际教学方法在基础英语教学中的应用,以及在语言学影响下其理论对基础英语教学方法产生的重要启示。     

谈西方文论与英语语言学的相互影响

西方文论主要指的是西方国家和地区的思想和文学艺术的观点和理论,从古希腊发展到今天,西方文论形成了它独特的特点,历史悠久。英语语言学作为一门语言的学科,对英语的方方面面进行了研究和讨论,形成了英语语言学的学习方法和特点。二者之间具有非常密切的关系,在发展过程中相互影响,共同完善和进步,实现西方文化的传承。本文主要介绍了西方文论和英语语言学的基本情况,对二者之间的相关影响和关系进行了分析。     

解构主义视角下的汉语言文字学研究

解构主义是对逻辑主义和结构主义等西方哲学思想的反叛,它为当前学术领域提供了一种新的研究视角.在解构主义视角下观察汉语言文字学研究可以发现,中国传统语言学已经形成了自己的一些优良传统.汉语言文字学的研究必须破除欧洲中心主义思想的束缚,继承我们自己的传统,同时吸收西方语言学的理论优势,以多元的研究方法,从汉语的事实出发,走汉语言文字学自主创新的道路.     

高职院校网络营销课程实训教学模块分析与设计

伦敦学派是语言学发展史上的一个重要流派,该学派在英国备受推崇,在英国国外很长一段时间内却毁誉参半,该学派的许多理论在语言学界也存在着争议,例外的是伦敦学派的语境理论从一开始就受到了整个语言学界的重视和研究。国内学术界对伦敦学派语境理论的研究主要开始于20世纪70年代末80年代初,对伦敦学派语境理论的国内研究成果进行一番系统梳理,一方面可以从侧面展示国外语言学理论对中国现当代语言学发展的影响和作用,另一方面也可以进一步总结我国当代语言学在吸收与借鉴国外语言学理论的经验与教训,为今后的语言学理论研究及应用奠定更坚实的基础。     

伦敦学派语境理论国内研究成果综述

伦敦学派是语言学发展史上的一个重要流派,该学派在英国备受推崇,在英国国外很长一段时间内却毁誉参半,该学派的许多理论在语言学界也存在着争议,例外的是伦敦学派的语境理论从一开始就受到了整个语言学界的重视和研究.国内学术界对伦敦学派语境理论的研究主要开始于20世纪70年代末80年代初,对伦敦学派语境理论的国内研究成果进行一番系统梳理,一方面可以从侧面展示国外语言学理论对中国现当代语言学发展的影响和作用,另一方面也可以进一步总结我国当代语言学在吸收与借鉴国外语言学理论的经验与教训,为今后的语言学理论研究及应用奠定更坚实的基础.     

浅析语言学在现代汉语教学中的作用

现代汉语课程作为我国高等院校中文类专业必修的科目之一,在提高学生语言运用能力和人文素养方面发挥着重要的作用。在当前的现代汉语课程教学中,由于受教师自身专业底蕴和传统教学模式的影响,使得现代汉语的课堂教学存在着教学方法不科学,教学效果低下等问题。针对当前现代汉语课程的教学现状,需要教师加强自身专业素养的建设,全面提高自己的语言学知识,以更好地促进现代汉语课程教学效果的提高。     

从社会语言学角度简析英语学习

本文主要讨论了社会语言学与英语学习之间的关系,特别强调社会语言学对英语学习的影响。英语和汉语之间的分歧在日常生活中是常见的,结合社会语言学的理论,分析语言和社会之间的关系,其主要目的是为了说明社会语言学对英语学习起着重要的指导作用,根据社会语言学概念使英语学习取得较好的学习效果。     

语言学理论与外语教学实践

语言学理论影响语言教学的各个阶段 :界定习得目标 ,设计教学大纲 ,组织教学内容 ,决定教学方法及特殊手段 ,选择评估手段等等。不同语言学理论均对外语教学实践产生不同程度的影响。     

现实与浪漫:现代西方语言学流派的类化

现实主义和浪漫主义是文艺学中用来统摄文学创作风格的概念。本文借用这两个概念,在尊重其本质特征的前提下赋予其新的含义,并以此梳理了现代西方诸多语言学流派,目的在于消除人们因流派纷繁、头绪众多而产生的茫然和困惑,以便更好地吸收现代语言学发展的最新成果。     

语言学理论对外语教学的影响

语言学理论与外语教学是紧密联系的。它在教学内容、教学方法、教学大纲和教学评估等方面对外语教学产生了重大影响。在具体运用语言学理论时,要考虑教学和学生的实际需要。     

从心理语言学理论看大学英语阅读教学

西方对英语阅读过程的研究已有百余年的历史 ,尤其是近二、三十年的研究成果对我国当前的大学英语教学改革具有实际借鉴作用。从心理语言学理论的一些观点看 ,大学英语阅读教学还应在强调学生自读多读、加强词汇教学及背景知识教学方面给予更多的重视     

论符号学理论的语言学特质

符号学理论是二十世纪西方文学理论"语言学转向"的重要组成部分,因而它与语言学有着密切的关系。这种关系可以从三个方面来阐述:符号学在语言学中的确定性追求;符号学与语言学的包含关系;符号学中语言与文学的结合。     

汉语委婉语认知语言学探究

委婉语的使用是各种文化的语言都具有的一种现象,通常人们在生活的各种交流中用以协调人与人之间的关系。许多语言学的专家和学者早对这一普遍的语言文化现象产生了浓厚的兴趣,并且在此基础上从各个方面做出了非常有益的研究。本文就是在这些前人的研究成果的基础上,试图从认知语言学的角度对汉语委婉语进行进一步的探究,分析和发现汉语委婉语产生的认知因素,以期有助于汉语委婉语在社会人际交往中恰当的运用。     

语料库语言学研究现状分析

文章回顾了语料库和语料库语言学的由来,分析了语料库的应用与研究现状,肯定了语料库语言学在语言描述、语言理论发展和语言学研究方法等方面的贡献。特别就语料库语言学研究在语料库标注技术、研究层次、与其它学科的交叉研究和语料库建库等方面出现了平台期这一现状做了阐述。     

认知视角下商务英语会话的隐喻研究

现代商务英语发展离不开语言学理论的支撑,语言学领域多方向的研究为商务英语提供了多维度的分析视角。本文通过对隐喻的分类和隐喻的具体认知功能进行分析,充分阐述隐喻理论在商务英语会话中的具体作用,为商务英语会话分析提供新的思路和方法。