浅谈高校图书馆建设与学校的全面协调可持续发展

高校图书馆是学校的信息中心，是存储知识、传播文化的重要媒介，是学校教学和科研的重要组成部分，是学校提高教学质量和学术水平的重要保证。加强高校图书馆建设对学校的全面、协调、可持续发展具有重大意义。     

和谐社会视野下全面协调可持续发展的路径选择

构建社会主义和谐社会是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,然而和谐社会的实现任重而道远。本文从影响社会和谐的矛盾和问题出发,提出了促进经济、社会、人口与资源环境全面协调可持续发展的对策。     

教育要坚持全面协调可持续发展

要实现教育的可持续发展，就要坚持把教育放在优先发展的地位，坚持按教育规律办事，最大限度地调动各级政府和社会力量办教育的积极性。调动广大教育工作者的积极性，为受教育者提供丰富多彩、富有创造性的发展空间。首先，坚持依法治教是教育可持续发展的根本保证。全面落实教育优允发展的战略地位，全面调整各种教育活动主体的权利与义务关系，教育立法是根本保证。     

理清思路 规范运行 推动万州教育全面协调可持续发展

万州区行政管理体制的调整使万州教育正处于整体上从量的满足向质的提高的重要转折时期：义务教育阶段均衡教育政策的逐步实施，又使万州教育正处于克难攻坚的关键时期。当前和今后一个时期。万州教育将以坚持科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略决策为指导．以万州区经济社会统筹发展需要为立足点．以有效推进区域性教育事业发展为着力点．紧紧围绕“准确定位，统筹发展；依法行政，规范办学；整体推进，突出重点”的总体思路。推动全区各级各类教育全面、协调、可持续发展。     

以科学发展观统领全局 推动我省教育事业全面协调可持续发展

这次教育工作会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届五中全会和省委十一届十次全会精神，认真组织落实2006年度全国教育工作会议精神，讨论审议《江西教育发展第十一个五年规划》，回顾总结“十五”时期的工作，认真谋划“十一五”时期的发展，研究部署明年的工作。省委副书记王君同志专门就会议召开作出重要指示，省政府副省长孙刚同志刚才作了重要讲话，就全面树立落实科学发展观，进一步深化教育改革，加快我省教育发展提出了明确要求。我们要认真学习领会，坚决贯彻落实。     

探讨基于水电节能管理的节约型校园建设

坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策,党的＂十七大＂报告强调,＂必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出何置＂。加快建设节约型社会是构建和谐社会,实现经济社会全面协调可持续发展的需要;也是践行科学发展观的具体体现。教育资源是社会资源的重要组成部分,而高校是发展科学文化、培养高级人才,引领社...     

关于实现西华大学全面协调可持续发展的几点思考

文章以科学发展观为指导,对如何实现西华大学全面协调可持续发展进行了探讨。文章认为,西华大学要实现全面协调可持续发展,必须立足校情,解放思想;必须坚持以人为本,全心全意依靠教职工办学;必须处理好八大关系:学校发展与社会需要的关系,教学、科研、社会服务的关系,规模、质量、结构、效益的关系,重点发展与兼顾其他的关系,学校发展与教职工利益的关系,改革、发展、稳定的关系,全局与局部的关系,当前利益与长远利益的关系。     

加强教育统计工作 努力实现教育事业全面协调可持续发展

加强教育统计工作，是教育科学管理和决策的重要基础和前提，是实现教育事业全面、协调、可持续发展的重要保证之一，也是新时期教育经济学研究的一个重大问题。随着教育改革的不断深入和教育事业不断发展，教育事业统计工作和作用越来越重要。新的形势，对教育统计工作要求越来越高。今年6月份，我省承办了2006年全国教育事业统计报表布置及应用软件培训会，我省对教育事业统计工作的高度重视和对全国会议承办工作的认真态度，得到了教育部领导和与会的兄弟省市同志的一致赞誉。在这次会议上，教育部领导的讲话和各项培训都体现了在新的形势下如何做好教育事业统计工作以及今后一个时期工作任务的新思路和新设想。这里，试结合新的形势要求，就教育统计工作如何进一步环绕中心、服务全局、加强建设、提高水平等，谈一些建设性思考和意见，供同行讨论、研究。     

“三化”协调视阈下制约河南省乡村旅游可持续发展问题探讨

发展乡村旅游,对于有效解决“三农”问题、加强城乡交流、优化旅游产业结构、促进社会主义和谐社会构建,都能产生积极的影响。在“三化”协调发展的大环境下,河南乡村旅游发展受到现代城镇建设、产业集聚、政府职能转变、农村产业结构性变化等因素的影响,支撑体系和支持体系发生了明显变化,也为河南乡村旅游带来新机遇。充分利用乡村旅游所带来的积极作用,促进乡村旅游可持续发展,是实现河南旅游跨越式发展的关键。     

推进教育事业 全面协调持续发展

本刊讯12月18日，全区市、县教育局长会议在邕举行，部署2006年教育工作，描绘“十一五”期间教育发展蓝图。自治区副主席吴恒，自治区教育厅领导余益中、车芳仁、潘晔、郑作广、黄宇、杨伟嘉、胡东红及其处室负责人，全区市、县教育局长共190多人参加了会议。吴恒副主席充分肯     

“全面协调可持续发展”与老年教育

科学发展观是指引老年教育发展的强大武器,用科学发展观统领老年教育,既要坚持发展这个第一要义和以人为本的核心,也要坚持全面协调可持续发展这个基本要求,坚持统筹兼顾这一根本方法。为此就要:注重全面提升学员素质。要关注老年学员的全面发展,从学业上、身体上、思想上、品行上全面关注和引导他们的进步,     

坚持科学发展观实现教育事业均衡协调可持续发展

党的十六届三中全会明确提出,“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,并强调要按照“五个统筹”推进改革和开放。这一新的科学发展观是在我国进入全面建设小康社会的新时期,新一届中央领导集体根据世界发展趋势和我国改革开放的实际,从党和国家事业全局出发提出的重大战略思想。它进一步指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略,进一步明确了中国要发展、为什么要发展和怎样发展的重大问题,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。十六届三中全会还强调指出,一个国…     

以人为本 创新管理 确保学校全面协调可持续发展

结合当下教育实际,作为基层学校的一名校长,我认为,学校要想更好地贯彻落实科学发展观,办人民满意的教育,首先要做好两件事:一是如何通过更新教育观念、创新管理模式,真正做到一切以学生、教师的发展为本;关注内涵发展,提升教育质量。二是如何通过战略管理、科学规划,引进经营理念,     

四、增强自主创新能力，建设创新型国家，为全面建设小康社会提供强大科技支撑

全国科技大会指出，建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。     

我国的工业化模式

兰州大学经济管理学院郭志仪教授认为,改革开放以来20多年的发展中,我国经济社会发展最快的东部沿海地区,特别是两个三角洲地区,先后出现了工业化的三种不同模式,即“珠江三角洲模式”、“苏南模式”和“温州模式”。这三种模式不仅推动了本地区的农村工业化和现代化,而且在相当一段时期内,成为我国工业化、现代化的典范。然而,这三种模式产生的背景、经济主体、运作机制都有很大不同。     

全面贯彻落实科学发展观 又好又快地建设特色型研究型大学

党的十七大报告指出,全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,统筹兼顾,全面协调可持续发展。提高自主创新能力、建设创新型国家,坚持教育优先发展、建设人力资源强国,是全面建设小康社会、促进国民经济又好又快发展的重要战略举措,是以实际行动贯彻科学发展观的重要体现。     

以“十二化”推进全面协调可持续发展——关于顺义教育今后发展的初步设想

"潮白水润沃土,教改情暖校园."经过几代人的不懈努力,顺义教育取得了一定的成绩.但是,面对顺义经济与社会飞速发展的形势,面对顺义人民对优质教育的迫切需求,面对国家课改的新要求,我们将如何破解教育发展中的重点、难点和热点问题,进一步推进顺义教育实现全面协调可持续发展?     

贯彻落实科学发展观，努力促进西部地区高等教育的全面协调可持续发展：教育部召开“对口支援西部地区高等学校工作经验交流会”

教育部今天在京召开“对口支援西部地区高等学校工作经验交流会”，国务委员陈至立出席会议并讲话。陈至立在讲话中强调，要贯彻落实科学发展观，进一步深化认识，不断提高对口支援工作的质量和效益，推动对口支援工作再上新的台阶，努力实现高等教育的全面协调可持续发展。     

《中国共产党十七大报告》地理热点简析

一、深入贯彻落实科学发展观 <中国共产党十七大报告>中指出:科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出的.必须坚持全面协调可持续发展,要坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调,使人民在良好生态环境中生产生活,实现经济社会永续发展.