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语言学习者的年龄因素与第二语言习得 总被引:1,自引:0,他引:1
人的大脑发育程度,认知能力水平及情感因素等的不同是年龄影响第二语言习得的三组主要原因。年龄因素与二语习得,即语音习得、语法习得、词法、名法习得以及习得者会话熟练程度有着密切的关系。多数人认为:在第二语言习得过程中,年龄小的人比年龄大的人学得好;儿童比成年人学得好。通过对大量的有关年龄因素如何影响"第二语言习得"(SLA)的资料的辩证分析,肯定了在自然条件下,就语音和语法方面而言,年龄越小,学得越好,但在读写方面年龄越大的人及成年人比儿童具有优势。研究年龄对第二语言习得的影响,在第二语言教学中具有一定的指导意义。 相似文献
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少年儿童的成就感会随着年龄的增长日趋发展增强。青少年的成就感在各个年龄阶段都具有差异性,从总体上看,相对其他年龄阶层,青少年的表现欲是很强烈的,孩子们乐于在课堂上积极发言,当老师启发:“谁能说得更好?谁能说得比他还好?” 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(4)
年龄是第二语言习得中学习者个体差异的重要影响因素之一。人们普遍认为,在二语习得过程中,年龄小的人比年龄大的学得好,儿童比成人学得好。但通过大量对儿童和成人习得二语过程中的差异分析,总结发现儿童、成人各具优势。 相似文献
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8岁的女儿是班级中年龄最小的学生,受益于扎实的早期智力开发,小家伙在班上年龄虽小,学习方面却表现得很轻松。不知是因为年龄比其他同学小的缘故,还是现在的独生子女个个无师自通知道如何撒娇,自己宠自己。反正,女儿时不时地发嗲,像个十足的娇小姐。 相似文献
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年龄在汉语里的表达方法非常简单,而在英语中却要复杂得多。英语里关于年龄的表达方法有很多种,为了方便学习者的掌握和运用,将英语中关于年龄的表达方法作一下归纳。 相似文献
9.
口头语言是书面语言的基础,只有说得准确、流利,才能写得通顺具体。在小学语文教学中,教师可根据学生的年龄特点和具体教学内容。培养学生的口语表达能力,即说话能力。 相似文献
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麦保红 《第二课堂(小学)》2013,(9):1-1
对某些人来说,学生时代并不是他们取得成就的最佳年龄。尽管许多青年在学校默默无闻,不曾得过一次学习方面的奖励或荣誉,甚至连体育比赛的奖品也不曾获得,但是他们毕业离开校园后,却把事业干得轰轰烈烈。 相似文献
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郑星 《学生之友(小学版)》2011,(18):65-65
自从小学开设英语以来,我们的英语老师可以说是付出了很多努力来组织教学。在组织的教学活动中,有的老师做得很好,有的老师做得不如人意,究其原因,是他们忽略了孩子的年龄特点。只有符合孩子年龄特点的活动才能调动他们学习英语的积极性。在小学英语教学中,适当地运用游戏,能够调节课堂气氛,吸引学生积极参与课堂活动,使英语课堂变得生动有趣。同时培养学生学习英语的兴趣,形成英语学习有利的非智力因素。 相似文献
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汶川地震以来,我从电视、报纸和网络上,看到许许多多勇敢的人们,他们的事迹常常让我很感动。特别是那些和我年龄差不多甚至比我还要小的孩子们,面对灾难,却表现得非常坚强和勇敢,他们的事迹让我多次感动得流出眼泪。 相似文献
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如何设计小学英语课外作业,使孩子们既克服学得快、忘得快的困难,又进一步调动他们的学习兴趣呢?我认为小学英语课外作业要从学生的年龄特点和心理特点出发,内容上要丰富多彩,形式上要多样。 相似文献
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《海淀走读大学学报》2012,(1):F0002-F0002,F0003
宇宙孕育的初期,是一个凝聚得很小、温度极高、密度极大的原始火球。估计150亿年到200亿年前,原始火球发生的大爆炸开始了宇宙的历史。2003年2月,美国国家航空航天局曾向世界公布他们有关宇宙年龄的研究成果,认为宇宙年龄应该为137亿岁。 相似文献
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《北京城市学院学报》2012,(1):2+111
宇宙孕育的初期,是一个凝聚得很小、温度极高、密度极大的原始火球。估计150亿年到200亿年前,原始火球发生的大爆炸开始了宇宙的历史。2003年2月,美国国家航空航天局曾向世界公布他们有关宇宙年龄的研究成果,认为宇宙年龄应该为137亿岁。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2007,(5)
美国的一些儿童教育专家,总结出家长在教育子女时可能出现的“七大忌讳”。居高临下:如“你这么做就得挨揍”、“我在你这个年龄时早就……”、“你不听也得听”等等。如果 相似文献