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时下,诗歌鉴赏已成为语文高考中的常规题型,向以其能力综合度较高、难度较大而令不少考生望而生畏,得分率不够理想。出现如此状况,原因当然复杂,但与考生不善于利用试题外部信息关系极大。这些考生只知道“正面强攻”,不知道“迂回战术”;只知道从正面去推敲词句,不知道从侧面去利用题外信息。这样,自然难以正确地答题。 相似文献
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对高考考生而言,高考无疑是人生中最重要的考验之一。紧张、压力、期望……不只是考生,种种情绪一样让家长们坐卧不宁。曾经的考生们有什么话想说?从他们的高考经历中有什么经验可以借鉴?你知道孩子走出考场时最希望听到什么话吗?你知道哪些行为会给他们带 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(2):32-33
看过《冰雪奇缘》的小朋友们都知道,影片中那些冰雪美得让人眼花缭乱,极具魔幻色彩的冰雪王国让人叹为观止。现实生活中也不乏这样的美景哦!你想过吗,冰雪是怎么来的?在没有冰箱之前,人们是如何储藏食物的?嘿嘿,想不出来了吧?没关系,让我们到冰天雪地里去探寻冰雪的秘密吧! 相似文献
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许光辉 《语数外学习(高中版)》2010,(5):4-6
近几年高考英语试题的书面表达几乎都是半开放或开放性的文章,这种文章所给信息很少或不全,还需要考生根据文章的中心或者话题,结合自己的理解与人生阅历去拓展,而这种拓展往往就是考生的“软肋”,很多考生面对有限的信息,不知道怎样去展开,因此就不能行文流畅、有话可说。 相似文献
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人生,是一个奇妙而又未知的世界。未来是一个什么样的色彩,谁也不知道,谁也不能预计,但人生我们可以用自己的生命去创造。 相似文献
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崔竞文 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8):36
一天,小鸟黄黄想出门逛逛。但她一看,以前那片美丽的森林不见了踪影。她不知道那片绿油油的草地去了哪里;她不知道辽阔的蓝天去了哪里;她不知道自己的朋友去了哪里;她不知道洁净的小溪去了哪里;她不知道葱绿的大树去了哪里。黄黄很伤心,她回忆起了以前的生活:一个美丽的早上,她把头伸 相似文献
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要想知道一年的价值,那就去问期末考试不及格的学生。要想知道一个月的价值,那就去问生了早产儿的母亲。要想知道一周的价值,那就去问周报的编辑。要想知道一小时的价值,那就去问等待见面的恋人。要想知道一分钟的价值,那就去问误了火车、汽车或者飞机的人。要想知道一秒钟的价值,那就去问大难不死的人。要想知道一毫秒的价值,那就去问奥运会获得银牌的人。时间不等人,你拥有的每一刻都要珍惜。To realize the value of one year:Ask a student who has failed a final exam.To realize the value of one month:Ask a mother who has give… 相似文献
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<正>付洋姐你好,冒昧打扰啦,也不知道你最近上不上QQ,现在我真的很迷茫,所以很想和你倾诉一下。高考结束了,我是安徽文科考生,差了本科线10分,我想复读,可是我们下一届改新教材了,复读的话难度很大,我父母就不支持,他们一直觉得我复不复读都一个样,要我上大专,以后专升本。可现在学校志愿都没定下来,我很难受,我觉得我的人生不该就这样了,我想改变,可是不知道该怎么做? 相似文献
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想知道"一整年"的价值,就去问留级的学生。想知道"一个月"的价值,就去问曾经早产的母亲。想知道"一周"的价值,就去问周报的编辑。想知道"一天"的价值,就去问有十个孩子待哺的领日薪工人。想知道"一小时"的价值,就去问在等待见面的情侣。想知道"一分钟"的价值,就去问刚错过火车的人。 相似文献
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刘凯 《中学课程辅导(初二版)》2005,(8):8-8
为何不说十年浩劫中,有个造反派想把花园里的一盆花拿回家去,但不知道这盆花好不好,就去问那些“黑作家”们。作家们不想理他,推说不知道。这个造反派火了,指着赵树理说:“你也不知道?”赵树理说:“我不是不知道,是不好说。我是黑帮,我说是香花,你们说是毒草;我说是毒草,你们说是香花……”。 相似文献
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如果自主招生不去体恤考生身上可能存有的宝贵的独特气质,不去体会考生身上或许存有的一丝创新气息,不去体谅考生身上仍存的一种执著,那么这样的招生与普通高校文化考试没有两样,也就失去了存在的意义。与高校招生普通考试不同,一些大学实行的"自主招生",总算开了一扇说大就大、说小也就小的"边门",尽管如此,还是引来了倚重急功近利的社会、尤其是家有考生的家长以及直接利益相关者——考生的莫大关注,他们也许关注的不是自主招生的本身,而是有多少招进去的可能。这里,我们暂不去计较这样招生的社会成本,也不去指责这种招生的不够完善,更不评判 相似文献
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随着新课改的进一步实施,新课标高考对考查考生的能力提出了更高的要求.你想知道2011年湖南高考数学《考试说明》中重点提到的五大类数学题将会在2011年高考中如何考查吗?让我们跟随六位高三一线教师的脚步,去看看他们是如何解读的吧! 相似文献
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试卷做完后,还有一道相当重要的工序——检查。有的考生虽曰检查,但只是走马观花,或者至多将选择题粗粗一看,对于主观题(材料解析题等)则懒得去看。为何不检查主观题呢?一是认为会就会了,不会的即使检查出来也没有意义:二是想检查.又不知从何处着手。本文拟通过具体题例.为那些想检查而又不会检查的考生提供快速检查及处理办法。 相似文献
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