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由生活·读书·新知三联书店出版的《雪域求法记———一个汉人喇嘛的口述史》在西藏教育界和藏学界受到广泛关注。本书以口述史的形式,真实记录了邢肃芝老先生在西藏求法的过程,尤其是创办国立拉萨小学的经过。邢肃芝,1916年出生于南京,9岁皈依佛门,16岁进重庆汉藏教理院学习藏语文,1937年只身进藏求访藏传佛教密法,1945年获拉萨三大寺藏传佛教最高学位拉然巴格西,并于该年由民国政府教育部委任为国立拉萨小学校长。国立拉萨小学是西藏教育史上的第一所现代学校,隶属于当时民国政府教育部蒙藏教育司。国文课程使用民国政府教育部的统一教材… 相似文献
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随着“愉快教育”的深入人心,倪谷音的名字也越来越被社会所传颂。传播“愉快教育”已成为倪谷音永远的追求,作家杜宣为她题写的“愉快”二字高挂在办公室,她在工作中享受“愉快”,在生活中体验“愉快”。 相似文献
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有人说,他走到哪里,红到哪里。27岁走上职业学校校长岗位,他以自己独持的人格魅力、先进的办学理念,两度力挽征澜.使两所濒临绝境的职业学校,重新焕发出勃勃生机…… 相似文献
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近两年,大山里的南漳县城关镇实验小学接二连三地接待了全省体育游戏创编工作现场会、全省体卫艺工作现场会、全省快乐体示范区创建现场会等高规格会议。兰在幽谷,为何能散发出这样的馨香?带着疑惑,记踏上了这块充满希望的土地。 相似文献
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邓小平建设中国特色社会主义的理论,其精髓之一就是要实事求是走自己的路。作为一位成熟的校长,也要学会因校制宜找到一条具有自身特色的办学之路,这就是要力求实现校有特色、师有特点、生有特长。 相似文献
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善思才有力量,有思路才有出路。一所善于思考的学校,才是真正寻求发展的学校;一位善于思考的校长,才是真正开拓进取、严谨求实的校长。采访中,温仲伟给我的印象就是博学而善于思考。 相似文献
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技工教育的困境与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
韩鹏飞 《中国职业技术教育》2002,(20):53-55
作为过去主要为第二产业培养后备技术工人的我国技工教育,自上个世纪70年代末复办以来的20多年间,在走过了一条带有浓厚的行业"世袭"色彩的道路之后,已伴随着我国社会主义市场经济的发展和产业结构的深幅调整以及就业结构、就业方式的变化,开始陷入了困境之中,以至于技工教育资源严重流失,市场需求大量的技术工人严重奇缺,已对我国经济发展构成了威胁.因此,如何采取有效的对策使技工教育尽快摆脱困境,步入健康发展的轨道,这是我们当前亟待探讨的一个重要课题. 相似文献
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生活艰苦学习刻苦改革开放的春风吹遍了中国大地,恢复公派留学生的英明决策,给我们带来了出国深造的机遇。1985年,通过选拔,我获得了公派赴法国学习进修的机会。我先在法国国际航空和航天培训中心,后来在法国国家科学研究中心学习进修。法国国际航空和航天培训中心位于图卢兹。图卢兹(Toulouse)是法国的第四大城市,环境优美,空气清新,是法国航空航天的重要基地,是法国国家空间研究中心(CNES)的三大地区中心之一。世界很多著名的跨国公司和军工集团如“空中客车(Air Bus)”、“马特拉(Matra)”等的重要科研、生产、试验基地也在图卢兹。… 相似文献
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想让一所学校取得长久持续和谐的发展,仅依靠校长的教学与科研能力是不够的。校长们还需要有优秀的教育教学理念作基础,完美的办学理念为支撑,高尚的人格魅力为依靠,集全校师生的智慧于一身,才能将学校的发展不断推向新的高度。本刊摘登了国内几个比较有代表性地区校长成功的兴校之方,以为学校决策者们提供参考。 相似文献